關(guān)于小學(xué)三年級(jí)植樹(shù)作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)植樹(shù)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)植樹(shù)作文 篇1
3月12日的前一天，同學(xué)們得知第二天要去植樹(shù)的消息，個(gè)個(gè)活蹦亂跳，開(kāi)心極了！
第二天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。同學(xué)們有的提著水桶，有的扛樹(shù)苗，還有的帶鐵鏟。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，高高興興地來(lái)到一片空地。
“開(kāi)始植樹(shù)啦！”老師鄭重宣布。于是有的同學(xué)挖坑，有的同學(xué)把樹(shù)苗小心翼翼地放進(jìn)坑里，再把土填回去，然后同學(xué)提著小桶過(guò)來(lái)給小樹(shù)苗澆澆水。同學(xué)們照著老師的樣子，種了一棵又一棵的小樹(shù)。終于把樹(shù)苗種完了，同學(xué)們有的汗流浹背，有的滿身是泥。你看看我，我看看你，都哈哈笑了。
啊！我相信我們種得樹(shù)苗會(huì)快快長(zhǎng)大的。
小學(xué)三年級(jí)植樹(shù)作文 篇2
植樹(shù)節(jié)馬上又要到了，看到許多人紛紛的行動(dòng)起來(lái)，植樹(shù)造林，保護(hù)樹(shù)木。我想，我們不能只在植樹(shù)節(jié)這幾天保護(hù)樹(shù)木，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心、保護(hù)著我們的綠色。
幾億年前，地球上植物茂盛，到處生機(jī)勃勃，充滿了綠色，但是，智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他動(dòng)物的人類(lèi)出現(xiàn)后，為了居住、生存，他們亂砍亂伐，又不懂得合理利用，使樹(shù)木急劇減少，造成了許多負(fù)面影響，如動(dòng)物的急劇滅亡，水土的流失，惡劣的天氣……這樣的例子舉不勝舉。最重要的是，樹(shù)木可以吸收二氧化碳，如果沒(méi)有了樹(shù)木，我們呼出的二氧化碳無(wú)法得到循環(huán)，最終導(dǎo)致人類(lèi)滅亡。
茂密的樹(shù)木改變了我們的生存環(huán)境，所以，我們希望每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的樹(shù)木，讓都市的生活多添一分綠色!使我們居住的家園更加美好!
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，多植一棵樹(shù)，多為環(huán)保貢獻(xiàn)一份力吧。
小學(xué)三年級(jí)植樹(shù)作文 篇3
植樹(shù)節(jié)就要到了，中隊(duì)委員會(huì)決定組織同學(xué)們?cè)谥矘?shù)節(jié)那天參加植樹(shù)勞動(dòng)，并進(jìn)行“綠化首都小能手”的比賽。植樹(shù)節(jié)那天一大早，同學(xué)們就來(lái)到了離學(xué)校不遠(yuǎn)的一片荒坡上，分配任務(wù)之后，輔導(dǎo)員一聲令下，大家爭(zhēng)先恐后地干了起來(lái)。因?yàn)槭莿趧?dòng)比賽，大家干得既帶勁又仔細(xì)。挖坑的，挖出的坑又圓又好，土里的石頭撿得干干凈凈。抬水的，一趟又一趟，及時(shí)地送到栽樹(shù)的同學(xué)身邊。李明和閆文是一組，倆人早就商量好了要爭(zhēng)當(dāng)小能手。李明老練地握著鐵鏟，鏟起坑邊的土，準(zhǔn)確地填進(jìn)坑里，累出了汗，索性解開(kāi)外衣的扣子。閆文兩手小心地扶著小樹(shù)苗，目不轉(zhuǎn)睛地看著小樹(shù)苗，生怕有一點(diǎn)歪斜。培好了土，又繞著樹(shù)坑給小樹(shù)澆了一桶水，兩人把樹(shù)坑堆圓，踩實(shí)，樹(shù)坑周?chē)驋吒蓛簟？粗约旱慕茏鳎瑑扇藵M意地笑了，彼此交換了一個(gè)充滿自信的眼神。兩人心里都在想：我們要爭(zhēng)當(dāng)小能手，要為家鄉(xiāng)的綠化建設(shè)做貢獻(xiàn)，讓家鄉(xiāng)變得更美麗。
【評(píng)析】
把植樹(shù)過(guò)程想象成一次爭(zhēng)當(dāng)“綠化首都小能手”的勞動(dòng)比賽，小作者匠心獨(dú)具，既然是比賽，自然全力以赴，那種不甘示弱，那種一絲不茍，使文章內(nèi)容緊湊，可讀性強(qiáng)。
觀察與想象自然結(jié)合。圖中小男孩兒的外衣沒(méi)有系扣，作者想象為是由于小男孩兒干得帶勁兒，累出了汗，所以解開(kāi)了上衣扣子，這樣想象符合勞動(dòng)實(shí)際，又暗示著人物在植樹(shù)過(guò)程中不怕苦，不怕累。
結(jié)尾人物的想法，爭(zhēng)當(dāng)小能手，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)，提高了比賽的意義，也深化了全文的思想內(nèi)容。
文章結(jié)構(gòu)合理，敘述具體。
小學(xué)三年級(jí)植樹(shù)作文 篇4
今天就是植樹(shù)節(jié)，雖然下了雪，但我仍然堅(jiān)持去植樹(shù)。我先去買(mǎi)了一棵樹(shù)苗，然后帶著鏟子到樓下挖坑，我挖呀，挖呀，本以為很好挖，可挖起來(lái)非常吃力。忽然，碰到一塊小石頭，怎么也挖不出來(lái)，只好用手去摳，好大一會(huì)兒才把它摳出來(lái)。我又接著挖，又碰到一塊大石頭，我怎么也挖不出來(lái)，也摳不出來(lái)。我只好回家找來(lái)一把錘子和一根鐵棒，用錘子把鐵棒的一頭砸下去，手握鐵棒的另一頭，撬呀，撬呀，費(fèi)了好大的勁才把這塊石頭撬了出來(lái)。我又向下挖呀，挖呀，又碰到了一個(gè)小樹(shù)根，我又跑回家找來(lái)一根鋸條，在小樹(shù)根上鋸呀鋸呀，把它鋸斷了。一連干了好幾個(gè)小時(shí)，累得滿頭大汗，一個(gè)有臉盆大的坑終于挖成了。我把小樹(shù)苗直直地放在里面，接著培上土，小樹(shù)終于栽好了。
我回到家，實(shí)在就是累壞了，一頭倒在沙發(fā)上睡著了……我看著我的小樹(shù)，逐漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)。我和我的同學(xué)在樹(shù)下做游戲。有人說(shuō)；“這棵樹(shù)真漂亮。”有人說(shuō)：“這棵樹(shù)可以蓋房子。”還有人說(shuō)：“這棵樹(shù)可以做家具。”……忽然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小朋友用小刀在樹(shù)上刻字，我大聲喊：“不要傷害它！”于就是我驚醒了，原來(lái)就是在做夢(mèng)。
小學(xué)三年級(jí)植樹(shù)作文 篇5
我們居住的小城鎮(zhèn)是一個(gè)綠樹(shù)成蔭、環(huán)境優(yōu)美的地方，這是人們多年植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境的成果。我也曾經(jīng)為我們美麗的小城鎮(zhèn)盡過(guò)一份力——到我家的后山上種了一棵小樹(shù)。
那是去年的三月，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨 ，我和媽媽拿著鏟子和樹(shù)苗，提著水，來(lái)到我們家的后山上。我們選了一塊陽(yáng)光充足，土地比較濕潤(rùn)的`地方用來(lái)栽種小樹(shù)苗。我迫不及待地拿起鏟子向地上鏟去，可是卻只鏟起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)土，接著我又在地上用力地鏟了幾下，還是沒(méi)有鏟起多少土來(lái)。我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)疫@么用力怎么鏟不起多少土來(lái)呢?”媽媽笑著說(shuō)：“我來(lái)教你。”媽媽拿過(guò)我手中的鏟子說(shuō)：“要仔細(xì)看噢!”媽媽先將鏟子輕輕地插入地中，再把一只腳踩在鏟沿上，然后手腳同時(shí)用力將鏟子插入深深的泥土中，用力一撬就鏟出來(lái)許多土。媽媽停下來(lái)問(wèn)我：“學(xué)會(huì)了嗎?”“學(xué)會(huì)了。”我拿起鏟子學(xué)著媽媽的樣子鏟起土來(lái)，雖然樣子很笨拙，但是比一開(kāi)始好多了。我鏟了幾下。一個(gè)小坑就出現(xiàn)了。 媽媽說(shuō)：“可以栽樹(shù)了。”我拿著小樹(shù)苗把它放在小坑的中心，媽媽拿著鏟子將土鏟回坑里，將坑填滿，然后用鏟子把坑里的土拍實(shí)，小樹(shù)就種好了。我們?cè)俳o小樹(shù)澆上水，就大功告成了。
以后我經(jīng)常給小樹(shù)澆水、培土，小樹(shù)一天天茁壯成長(zhǎng)，現(xiàn)在我的小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)到一米多高了，它給我們的小城鎮(zhèn)新增了一抹綠色。
【評(píng)析】
這是一篇描寫(xiě)植樹(shù)的記敘文，文章脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，對(duì)植樹(shù)過(guò)程的細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)具體，語(yǔ)言活潑明快,富有情趣，大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切。描寫(xiě)細(xì)膩,生活氣息濃,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
小學(xué)三年級(jí)植樹(shù)作文 篇6
時(shí)間過(guò)得飛快，一年一度的植樹(shù)節(jié)又來(lái)到了，三月十二號(hào)，金老師帶著我們上山植樹(shù)，我們?nèi)艘唤M，我和小英，小紅分在一組。
熱火朝天的植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了！我首先用鐵鍬挖了一個(gè)樹(shù)坑，小紅拿來(lái)一顆樹(shù)苗放進(jìn)坑里用手扶正，小英在一旁看著樹(shù)苗放正就說(shuō)：“現(xiàn)在可以培土了。”于是我小心翼翼給小樹(shù)苗培土，再用腳踏實(shí)，然后澆足水，這樣一顆小樹(shù)就種好了。
然后我們?nèi)艘还卜N了六棵樹(shù)和全班同學(xué)連成了小樹(shù)林。
我們希望種下的小樹(shù)快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，在綠樹(shù)成蔭下，人們愉快的休息，談笑……多美的一副畫(huà)卷啊！
小學(xué)三年級(jí)植樹(shù)作文 篇7
一天，爸爸下班回到家，告訴我小記者團(tuán)通知了：3月9日去中心街以南茌赫路綠化植樹(shù)，帶鐵鍬和水桶。我聽(tīng)了高興極了。
3月9日終于到了。這一天陽(yáng)光明媚，爸爸開(kāi)車(chē)帶著我去了那兒，小記者團(tuán)的老師說(shuō)：“還要再走兩公里就到了。”在那兒，我遇見(jiàn)了曹云可，我們玩了一會(huì)，就開(kāi)始植樹(shù)了。
我和爸爸一起先用鐵鍬挖了一個(gè)樹(shù)坑，然后，把樹(shù)苗放在里面，再用土把他埋起來(lái)，用腳踩實(shí)。后來(lái)，我和曹云可又去河邊一人打了滿滿一桶水，給小樹(shù)澆上水。就這樣，我們一連種了五棵樹(shù)。
我心想，我終于可以為茌平的綠化做貢獻(xiàn)了。今后，我要阻止砍樹(shù)的人，為咱們茌平多做貢獻(xiàn)。通過(guò)這次植樹(shù)活動(dòng)，我體會(huì)到農(nóng)民伯伯種莊稼多么辛苦呀！我們應(yīng)該珍惜糧食，尊重他們的勞動(dòng)！
小學(xué)三年級(jí)植樹(shù)作文 篇8
去年的植樹(shù)節(jié)我過(guò)得可真有意義啊!
植樹(shù)節(jié)前夕，恰逢“南京零距離”節(jié)目開(kāi)播兩周年，真是雙喜臨門(mén)哪!
為了表示慶祝，“南京零距離”節(jié)目組特地舉辦了一個(gè)一千個(gè)家庭植樹(shù)活動(dòng)，我們這個(gè)家庭也有幸成了其中的一份子。盼啊，盼啊!等啊，等啊!我們終于等到了植樹(shù)的這一天。這天早上，我們一家三口興高采烈地隨著大家來(lái)到了紫金山腳下，準(zhǔn)備植樹(shù)。因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有植過(guò)樹(shù)，所以我又興奮又好奇，就叫爸爸多拿幾棵樹(shù)苗來(lái)。爸爸一下子拿了六棵過(guò)來(lái)。我們來(lái)到了一片空地上，便開(kāi)始植樹(shù)了。我拿了一個(gè)大鏟子，可是鏟子實(shí)在是太沉了，我“嘿嘿”叫了兩聲，給自己打打氣，然后彎下腰，抱起那個(gè)大鏟子，一步一步地走到了樹(shù)苗旁。我抱著鏟子使勁挖土，可我怎么挖也挖不動(dòng)。這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)了，他看著我狼狽的樣子，笑著說(shuō)：“像你這樣挖，當(dāng)然挖不動(dòng)了，你要把腳踩在鏟子上，用力一蹬，同時(shí)把鏟柄向下一壓，土不就挖出來(lái)了嗎?”“對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢?”我拍著腦袋說(shuō)。然后，我照著爸爸的話去做了，地上果然被我挖出了一個(gè)小坑。不一會(huì)兒，我便挖出了一個(gè)大坑。我把樹(shù)苗放進(jìn)去，準(zhǔn)備把土填上，結(jié)果我的手剛松開(kāi)，樹(shù)苗就倒了。這可怎么辦呢?這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，媽媽幫我把小樹(shù)扶住，我把剛剛挖出來(lái)的土再重新填回去。填好后，我和爸爸又在小樹(shù)的周?chē)攘藥兹Γ淹两o踩結(jié)實(shí)了，我們又給小樹(shù)澆了一些水，這棵樹(shù)就種好了。然后我們就開(kāi)始種第二棵、第三棵……等我們把第六棵小樹(shù)苗種好后，已經(jīng)是中午了。
我感到又累又餓，一屁股坐到了地上。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“你看，小樹(shù)在跟你打招呼呢!”我一聽(tīng)，來(lái)勁了，一骨碌爬起來(lái)沖到小樹(shù)面前一看，咦!可不是嗎?棵棵小樹(shù)迎風(fēng)招展，揮舞著小拳頭，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人，是你給了我生命，我要把我的一生獻(xiàn)給我的祖國(guó)，使我的祖國(guó)變得更美麗，更強(qiáng)大!”此時(shí)此刻，我感到一點(diǎn)兒也不累了，一點(diǎn)兒也不餓了，我摸了摸小樹(shù)苗的頭，暗暗下定決心：小樹(shù)苗，我們來(lái)比賽，好不好?我們看誰(shuí)長(zhǎng)得快，看誰(shuí)貢獻(xiàn)大，行嗎?我們相約在20xx年的春天再來(lái)比一比吧!
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