助人的作文400字

          時(shí)間:2022-10-12 11:38:16 助人 我要投稿

          【精華】助人的作文400字五篇

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的助人的作文400字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          【精華】助人的作文400字五篇

          助人的作文400字 篇1

            她,一頭烏黑透亮的頭發(fā),經(jīng)常扎成馬尾辮,一雙如潭水一樣清澈,明亮的眼睛,鑲嵌在白白。圓圓的臉上。還有她那說起話來,滔滔不絕的嘴巴,笑起來如陽光一樣燦爛。

            她的優(yōu)點(diǎn)很多,但樂于助人是她最大的優(yōu)點(diǎn)。 記得有一次,我,她和一些朋友們一起去街上買零食,正在路上邊走邊說開心地聊著,突然聽見前面?zhèn)鱽砗⒆拥目蘼暎覀兿蚯巴ィ虐l(fā)現(xiàn)前面有個(gè)小弟弟摔傷了,可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著,她的腳步不由自主得慢了下來,頻頻回頭張望,朋友們催促她:我們走吧,別管他了!但她毫不猶豫地回答:急什么,沒有看見那個(gè)小弟弟摔得多厲害?我們就這么不聞不問,你心里能過得去嗎?聽了她的話,我們羞愧地低下了頭。 我們趕快飛奔過去,把他攙扶起來,扶到了路邊她關(guān)心地詢問小弟弟的傷情:你沒事吧?疼不疼。

            一看他的傷處沾滿了泥污,她竟毫不猶豫地掏出自己不舍得用的新手帕,仔細(xì)地給小弟弟擦著,還耐心地說:別怕,沒事,姐姐會(huì)小心的,不會(huì)弄疼你的。小弟弟一臉感激的表情,有連忙道謝說:謝謝你,大姐姐。她聽了不好意思得笑了笑。給小弟弟清理好傷口后,又扶起小弟弟,送他回家,在送他回家的路上我們邊走邊笑,歡聲笑語,在這歡聲笑語中,摻雜著她安慰小弟弟的聲音,她還一邊說著:今天真開心,幫助了別人,今天是最美好,開心的一天!朋友們也連連點(diǎn)頭,嘴里還嗯嗯的說著,表示贊同。 這就是心腸善良,樂于助人的她。

          助人的作文400字 篇2

            我們樓的謝奶奶是一個(gè)和藹可親的老人。她的頭發(fā)幾乎都已經(jīng)花白了,可是身體還是向年輕人那樣充滿活力。最重要的是奶奶非常樂于助人。

            記得有一次,媽媽上班,我自己回家,而我卻忘記帶家門鑰匙了,急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),差點(diǎn)都哭出來了。這時(shí)讓遛彎回來的謝奶奶看見了,趕緊問我怎么了,我哽咽著說:“我媽媽不在家,我忘記帶鑰匙了”還沒等我說完,奶奶笑著說:“我還以為什么事呢,走,到我家去!”說完,奶奶就拉著我的手上了樓。雖然他的手是涼涼的,但我卻感覺一股暖流用上我的心頭。

            到了家,老人家給我倒了杯水,安慰我說:“孩子沒事,先給你媽媽打個(gè)電話讓她放心,然后就寫作業(yè)吧。”望著奶奶那慈祥的眼神,我似乎沒有剛才的.不安了.奶奶又給我削了個(gè)又大又紅 的蘋果。她拿起一把小刀,從蘋果的上面開始削,削出的皮連在一起,一圈一圈的,就像一個(gè)個(gè)愛心圈緊緊地連在一起。看她熟練的動(dòng)作,望著她慈祥的眼神,仿佛那不是一個(gè)蘋果,而是她金子一般的心!她削完后遞給我。這時(shí)媽媽來了,對(duì)奶奶連連感謝,謝奶奶卻把手一搖說:“誰能沒有困難啊!有困難就應(yīng)該互相幫助,這樣社會(huì)才能和諧美滿!”

            是啊!只有大家互相幫助,社會(huì)才能和諧美滿。我們應(yīng)該把這種有愛心,助人為樂的品質(zhì)如環(huán)環(huán)相扣的愛心圈一般一代一代得發(fā)揚(yáng)下去。

          助人的作文400字 篇3

            我的好朋友名叫蘇創(chuàng),他的外號(hào)有很多,如:氣管子、腦血栓、腦不叮,小不叮……今年他9歲了,在汪家店小學(xué)上三年級(jí)。他是屬兔的,頭又大又圓像西瓜,不大不小的眼睛,高高的鼻梁,適中的嘴巴,脖子上戴著四條“黑項(xiàng)鏈”。

            他樂于助人。一個(gè)寒冷的上午,我不小心用小刀把手劃了一道口子,蘇創(chuàng)看見了趕忙跑過來,幫我止血,還叮囑我:“傷口千萬不要凍了,要不,就不容易好了,還會(huì)留疤。”長跑的時(shí)間到了,同學(xué)們都戴著手套走向操場,可我早上走得急,忘帶手套了,只能縮著手去操場。到了操場,蘇創(chuàng)見我沒戴手套便走過來問:“你怎么不戴手套”“早上忘帶了,再說,我的手也被風(fēng)吹慣了,”“那怎么可以?你受的了可傷口受不了。”他說著便把手套摘下來,非讓我戴上不可。跑步的時(shí)候看著他那凍得紅通通的手,再摸摸自己暖烘烘的手,瞬間,那股暖流傳遍了全身。謝謝你,我的朋友!

            他還很聰明,是個(gè)機(jī)靈鬼。一次課上,老師讓選三好學(xué)生,每個(gè)人限選四人,而他想選的人多著呢!為了不厚此薄彼,他想了個(gè)好辦法,先撕幾張紙,每張寫四個(gè)人,然后就可以實(shí)現(xiàn)自己的愿望了。

            我的樂于助人的朋友,我聰明的朋友,我要向你學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,爭取更大的進(jìn)步。

          助人的作文400字 篇4

            這件事發(fā)生在去年的寒假,那時(shí),媽媽給我買了一雙輪滑鞋,看別的人,都用飛快的速度朝我身邊沖過,這時(shí)我下定決心要學(xué)好輪滑。

            第二天,我穿輪滑鞋來練習(xí),剛開始,我還有扶墻慢慢來。大概這樣來回50多次以后,我才能慢慢放開手,自己獨(dú)自走起來,我自己走了打約2、3個(gè)鐘頭后,有一群人也來玩輪滑了,她們那種飛一般的速度使我非常羨慕,有過了好一會(huì)兒,她們幾個(gè)人向我這兒沖來,其中一個(gè)人說她要來教我,我很爽快地就說了一聲:“好啊。”然后她們教我每一個(gè)動(dòng)作,和每一個(gè)細(xì)節(jié)。

            經(jīng)過努力的練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了,可以用快速度了,在我沾沾自喜的那一時(shí)刻突然摔倒了,“哎呦!”我叫了一聲,被正在比賽的幾個(gè)聽見了,其中一個(gè)人不管比賽,過來扶起我說:“沒事吧。”“沒事”。我說。“沒事就好,那我就去比賽嘍。”那個(gè)人說。看到她那種笑容,我想:助人為樂是快樂的。

            過了幾天,我也可以跟她們一起玩輪滑了。忽然我后面?zhèn)鱽砹艘魂嚱新暋N一仡^一看,哦,原來是個(gè)小女孩摔倒了,我連忙過去扶起她,對(duì)她說了以前那個(gè)扶起我的人對(duì)我說過話。

            雖然那個(gè)小女孩不是我撞到的,但是我知道,助人為樂是快樂的。

          助人的作文400字 篇5

            我們已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了,生活上都是大人在幫忙我們,我們是不是也能夠幫忙到別人呢?這樣的一次機(jī)會(huì)以最之后了。

            那是一次我坐公共汽車回家的路上發(fā)生的事。公共汽車來了,車還沒停穩(wěn),一伙人就挨挨擠擠的爭著上車。我不想這樣,我就在一旁等,大家都上去了,我才上車。我一上車,還好,還有座位。我剛想坐下來的時(shí)候,后面上來一個(gè)老奶奶,她環(huán)顧了四周,我也隨著她的目光向四周掃視了一遍,原先已經(jīng)沒座位了。我決定給她讓個(gè)座。于是我對(duì)老奶奶說:“奶奶,來,坐這兒吧”。說完我站起,走到了一旁。老奶奶說:“孩子啊,還是你坐吧。”我連忙說:“還是您坐吧,我站著就能夠了,我的腳有力著呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當(dāng)時(shí)我覺得很是快樂,一顆心也最后放下,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里還壞壞的想過難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎?這時(shí)突然聽見后面一個(gè)小女孩的老媽好象在對(duì)她的孩子說:“你看小姐姐多懂事,要向姐姐學(xué)習(xí)啊!”我聽了,仿佛自我真的長大了,我能給予別人幫忙了,心里別提有多開心。

            從這件事后,我真的很快樂,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫忙別人。明白原先幫忙別人是件讓人快樂的事,老媽說的助人為樂,可能就是這個(gè)道理吧。

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