（推薦）樂(lè)于助人的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的樂(lè)于助人的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樂(lè)于助人的作文 篇1
作為一個(gè)少先隊(duì)員，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒精神；幫助殘疾人、老人或兒童。
那是一個(gè)星期六的下午，我和我的好朋友們?cè)跇窍峦鎯海艺娴钠饎艃簳r(shí)，突然看見(jiàn)一位老奶奶柱著拐杖很吃勁的上著坡兒，我看見(jiàn)了，想：我需不需要去扶老奶奶上坡呢？正當(dāng)我扭頭想走時(shí)，我想起我是一位少先隊(duì)員，我應(yīng)該幫助老奶奶上坡兒，但是，我還要和朋友完呢，不管她了，反正她自己也能上去，但如果我不幫她，怎么對(duì)得起我胸前的'紅領(lǐng)巾呢？”
想到這兒，我不顧朋友們的叫喊，急忙跑到老奶奶身邊，對(duì)她說(shuō)：“奶奶，讓我扶你上坡吧。”老奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，不用了，我自己能上去的�！薄澳棠�，你就邊推辭了，還是讓我扶你上坡吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“真是個(gè)有愛(ài)心的小女孩兒呀！”我對(duì)奶奶說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，誰(shuí)叫我是個(gè)少先隊(duì)員呢？”我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，奶奶一直夸我是個(gè)有愛(ài)心的人。不一會(huì)兒我就把老奶奶送上了坡兒。我笑著對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，今天我真高興啊，因?yàn)槲易隽艘患幸饬x的事兒，我?guī)椭宋倚枰獛椭娜恕！蹦棠虒?duì)我說(shuō)：“是啊，你今天的確做了一件好事，你幫助了你要幫助的人�。 蔽议_心的合不攏嘴。老奶奶看見(jiàn)了，也開心得笑了。小伙伴也紛紛向我豎起大拇指。
直到今天，我才知道樂(lè)于助人是那么開心，那么快樂(lè)呀，能得到那么多人的夸獎(jiǎng)。
樂(lè)于助人的作文 篇2
我的同學(xué)很樂(lè)于助人，她也很可愛(ài)，也有一雙大大的眼睛。圓嘟嘟的臉，像一個(gè)小球。眉毛彎彎的'，像個(gè)小月牙。她梳著馬尾辮。她就是錢競(jìng)。
一天，我跳著跳著，“撲通”，摔了一跤。錢競(jìng)看見(jiàn)了，把我扶了起來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事吧！”我說(shuō)：“沒(méi)事。謝謝你�！薄斑@是我應(yīng)該做的�！�
有一天，我心情不好，錢競(jìng)就給我講了個(gè)笑話：一天，陽(yáng)光照得刺眼，小明還在睡覺(jué)，媽媽正要叫小明起床時(shí)，小明說(shuō)：“關(guān)燈，關(guān)燈�！眿寢屨f(shuō)：“這不是燈，是太陽(yáng)�！毙∶髯匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“關(guān)太陽(yáng)，關(guān)太陽(yáng)。”我聽和笑得都合不攏嘴，心情也就變好了。
還有一次，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，扶著拐杖要過(guò)馬路，錢競(jìng)看見(jiàn)了，主動(dòng)地小心翼翼地把老奶奶扶過(guò)了馬路。老奶奶非常高興。
錢競(jìng)是我最好的朋友，我希望和她一起更上一層樓。
樂(lè)于助人的作文 篇3
十一月份寒風(fēng)呼呼，班級(jí)組織了一次關(guān)于樓塔大同小學(xué)的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。第二天，大家興高采烈地踏上樓塔的旅程。
一路上，我既好奇又期待。到了大同小學(xué)，許多家庭貧困的同學(xué)映入眼簾，一個(gè)個(gè)都衣衫襤褸。我們把禮物一份一份地搬下車，準(zhǔn)備一份一份地送到他們手中。他們的眼里充滿期待。我想：他們實(shí)在是太可憐了。我順手拿起被子、尺子、課外書，一樣一樣地送到他們的手中。大同小學(xué)的同學(xué)連連點(diǎn)頭，感謝我們送去的溫暖。我抬頭四處張望，看見(jiàn)一個(gè)男孩正在焦急地等待。我飛快地拿起被子和三本課外書，走到他跟前，對(duì)他說(shuō)：“這些送給你。”他立即雙手平放接過(guò)禮物，臉上洋溢著喜悅，口中說(shuō)著謝謝。我想：我們只是舉手之勞，卻給了別人這么大的`幫助，以后一定要多多幫助別人。能幫助別人，自己也會(huì)很快樂(lè)。
從這次活動(dòng)中，我體會(huì)到“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的真正含義。
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