助人的作文

          時(shí)間:2024-10-24 08:43:06 助人 我要投稿

          助人的作文

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的助人的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          助人的作文

          助人的作文 篇1

            我有一個(gè)叔叔,但是我忘記他叫什么,但他的外貌樣子已經(jīng)深深的'刻在我的心里,他比一般人要高,身材高大,不胖也不瘦,體型中等,相貌平平,雖然他的外貌樣子不怎么出眾,從早到晚他有一顆善良、樂(lè)于助人的心。

            我記得我第一次看到他的時(shí)候是在我五歲那年,那時(shí)我不懂事,他剛來(lái)我家的時(shí)候,因?yàn)樗芨撸乙詾樗菈娜耍豢匆?jiàn)他來(lái)了,就躲起來(lái)。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)他不是壞人,相反,我常常看見(jiàn)他幫助老人過(guò)馬路,幫助一些殘疾人做事情,面對(duì)那些需要幫助的人,總是毫不猶豫地去幫他們。從那以后,我主動(dòng)與他打招呼,他也關(guān)心我,常常給我買一些小禮物,也在學(xué)習(xí)上幫助我,如果我遇到難題,也會(huì)去請(qǐng)教他,他總是耐心地教導(dǎo)我,我覺(jué)得我越來(lái)越喜歡這位叔叔了。

            后來(lái),叔叔搬走了,我就沒(méi)見(jiàn)過(guò)他了,我真懷念這位叔叔,雖然他與我相見(jiàn)不多久,但我永遠(yuǎn)記得他。

          助人的作文 篇2

            在我的記憶中,有許多事讓我感覺(jué)很好。但是其中有一件事讓我一直很難忘掉。

            一天晚上,我突發(fā)奇想地想吃牛肉面。媽媽便拿了10元錢讓我下去到樓下的面館吃。出了單元門,我便哼著歌兒蹦蹦跳跳地向前走去。

            剛出大門,我就聽(tīng)見(jiàn)一陣陣的哭聲,隨著哭聲望去,我看見(jiàn)一個(gè)小男孩正坐在地上眼淚一串串地往下掉呢,“原來(lái)是他在哭啊。”我自言自語(yǔ)道。我連忙走過(guò)去,問(wèn)他:“小弟弟,怎么了,為什么在這里哭呢?”他吸吸鼻子,說(shuō)道:“我在這里玩耍,不小心踩到一灘水,滑倒了,我的手正好拿著一個(gè)玻璃瓶,我又滑倒了,瓶子就碎了,把我的.手給弄了一個(gè)大口子,不信你看。”我朝他的手看去,手掌心果然有一道大口子,血淋淋的。正好對(duì)面有一個(gè)診所,我趕緊帶他過(guò)去包扎,在噴消毒液時(shí),他疼得不斷地抽泣,我不停地安慰他,包扎完后,我們?cè)谠\所里休息了一會(huì)兒,他說(shuō):“姐姐,謝謝你。”我不好意思地說(shuō):“沒(méi)什么,助人為樂(lè)嘛。”

            這時(shí),我聞到從面館里飄出來(lái)的香味,我感到饑腸漉漉,但我?guī)椭藙e人,還是很高興的。回到家我把事情告訴了媽媽,媽媽對(duì)我翹起了大拇指,還獎(jiǎng)勵(lì)了我五元錢,我高興極了。

            這件事已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月了,可老是覺(jué)得它就發(fā)生在昨天,助人為樂(lè)的感覺(jué)真好!

          助人的作文 篇3

            生活中,有的人曾與你度過(guò)開(kāi)心的時(shí)光,有的人面帶微笑時(shí)時(shí)溫暖著你,有的人一言一行深深地影響著你。

            上補(bǔ)習(xí)班的第一天,老師安排我跟她坐在一起。她穿的衣服土里土氣,梳著麻花辮,我對(duì)她并沒(méi)有什么好感,但一件事改變了我對(duì)她的看法。

            有一天,老師讓我們拿出數(shù)學(xué)書(shū)來(lái)做題,我把我的書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到。我的同桌說(shuō):“你和我一起看吧。”下課后回到家里,我驚訝地發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)書(shū)竟然在我的書(shū)包里。

            第二天,我發(fā)現(xiàn)她拿著一本破舊的書(shū)在做習(xí)題。我對(duì)她說(shuō):“你把那本破書(shū)給我,這本新書(shū)給你用吧!”她卻嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)不行。下課了,她在寫(xiě)東西,沒(méi)有出去玩。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我想看一看,她卻不讓我看。這下,我的`好奇心更加強(qiáng)烈了。不一會(huì)兒,趁她不注意的時(shí)候,我看清楚了她在抄什么。那本破舊的書(shū)少了兩頁(yè),她在全神貫注地抄那兩頁(yè)的習(xí)題。頓時(shí),一股暖流涌上我的心頭。

            從此,我們成了形影不離的好朋友。可惜暑假補(bǔ)習(xí)班很快就結(jié)束了,到了告別的時(shí)候,我們兩個(gè)交換了我們最為珍貴的東西作為紀(jì)念品。

            這個(gè)朋友使我知道了樂(lè)于助人,我們會(huì)彼此記住對(duì)方。這個(gè)好朋友就是——李**。

          助人的作文 篇4

            那天,我在家里,弟弟逮了一只小鳥(niǎo),那小鳥(niǎo)傭金翅膀想飛走,想投入藍(lán)天母親的懷抱,可是它掙脫不了那根細(xì)細(xì)的繩子,我看著那只小鳥(niǎo)的`痛苦,我的心里有一種酸酸的感覺(jué),我不忍心看到小鳥(niǎo)那種痛苦的感受,我就跑出了家門,我就細(xì)細(xì)的哭著,我看到了一個(gè)小妹妹,哭著,我跑過(guò)去問(wèn):“小妹妹,你怎沒(méi)了。”小妹妹說(shuō):“我和我的媽媽走散了,我好想我的媽媽,姐姐,你可不可以幫助我找到我的媽媽?”之后我把小妹妹帶到了警察局,然后我就走了,我回到家里,想著:每個(gè)人都有自己的母親,小鳥(niǎo)也不例外。我想都不想就把小鳥(niǎo)放走了,哎呀,心里好舒服呀。

            小讀者們,你們也一定有過(guò)這樣的感受吧。

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