【實用】助人的作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的助人的作文5篇，歡迎大家分享。
助人的作文 篇1
一天，天氣碧空如洗。小鳥唱著甜美的歌兒，白云寶寶在藍天里追逐嬉戲，太陽公公露出燦爛的笑臉。
昨天是小白兔的生日，他爸爸送給他一個氣球，小白兔高興地一蹦三尺高。他走出家門去找好朋友小燕子玩，他邊走邊玩著氣球，他扣著氣球的線，氣球忽上忽下，玩得可開心了！他被眼前森林里的風景吸引住了，美麗的花朵在風中擺著身子，綠油油的小草兒在后面伴舞。
實然手一滑，氣球就飛上了天空。小白兔先一驚，然后就傷心地大哭起來，眼淚嘩嘩直往下流，連耳朵都變成了八字。
就在這個時候，他的好朋友小燕子正巧路過這里，就問小白兔：“你怎么啦？”小白兔哭哭啼啼地說：“我的.氣球飛走了。”小燕子說：“不要哭了，我去幫你找回來！”說干就干，小燕子像箭一樣飛上天空，他找啊找，終于找到了小白兔丟失的氣球，小燕子咬住氣球的線，馬上飛回小兔子的身邊，把氣球還給了小白兔。
小白兔開心地說：“太好了！謝謝你，你真棒！要不是你，我就找不到氣球了！”
小燕子笑著說：“不用謝，我們是好朋友嘛！”
夕陽西下，這對好朋友哼著小曲回家了！
助人的作文 篇2
幫助別人，快樂的其實是自己。我很喜歡幫助別人，因為我感覺幫助別人后自己也很快樂。
在我們班里，我就像是一個百寶箱，什么都有，所以，同學們總是找我借東西。我也很熱情的借給他們。
借我用一下雙面膠，我拿出來給他，不一會，有人又找我借剪子，我又遞給了她，這不，剛上完地理課，發了幾張小卷子，同學們又找我借訂書器，所有人都開始排號，一會他用，一會又她用，不可開交，最后，訂書器回來了，結果一盒釘都沒有了，我還沒有用，有人說，你怎么不訂上，我只能無奈的說，給他們用了。感覺此時的我真傻，但是，我卻很開心。
我喜歡幫助別人，看到別人臉上會心的'笑，我也不由自主的開心起來。
幫助別人，我很快樂！
助人的作文 篇3
我們班有這樣一個人：頭發短短的，呈“劉海”狀，脾氣像七月的天空時好時差，讓人捉摸不定。最顯眼的便是他頭上那疤痕。這疤痕便是他脾氣暴躁的象征，是他生氣時用頭撞到臺階上撞出來的。奇怪的是，這疤痕與哈利.波特頭上的疤痕幾乎是一模一樣，讓人認為是有意刻上去的。所以我們都叫他“哈利龔”。
“哈利龔”的脾氣真的很暴躁，與他頭上的疤痕很像。每當有同學不小心碰了他一下，他便會沖上前去跟他拼命。記得有一次，一道題他怎么也訂正不對。當老師又一次喊他訂正時，他便把頭低得低低的，腳步聲踏得很響，臉紅成了柿子。他走到講臺上，一把抓過老師手中的作業，又氣鼓鼓地回到位子上，把作業往桌上一摔，盯著老師。之后，他便被老師狠狠的批評并懲罰了一通。這可使他從此以后收斂了許多。
雖然他的脾氣很暴躁，但卻非常樂于助人。這與他暴躁的脾氣形成了鮮明的對比。
每當有同學請他幫忙時，他總是會爽快地答應，從來不扭扭捏捏、猶猶豫豫的。我深深地記得那件事情!那次，老師來到班級里，想請同學們幫他做一件事。開始，班級里鴉雀無聲，所有同學都盯著老師，卻沒有看到一只手舉起來。正當老師沮喪地準備離開時，“哈利龔”第一個打破了這令人窒息的寧靜，慢慢地舉起手來。那一刻，老師眼里仿佛有了希望的'曙光。果然，看到“哈利龔”舉起手來，教室里瞬間又多了許多只手。老師立刻從沮喪的眼神變成了開心、欣慰的眼神。哈!如果沒有“哈利龔”的及時出手相助，老師可能就要無功而返了!
“哈利龔”有個暴躁的脾氣，也有個樂于助人的好心腸。這與他暴躁的脾氣形成了很大的對比。這就是我在班級里的好伙伴，也是我最好的朋友——“哈利龔”。
助人的作文 篇4
3月5日，這個難忘的星期一，我們兩校每班的10名學生早已恭候在階梯教室內，迫不及待地準備聽這次的精彩講座。
我們迎來了社區苗奶奶和儲老師為我們做講座。首先，儲老師舉起話筒，繪聲繪色地為我們介紹了雷鋒的相關資料：“雷鋒，出生于1940年12月18日湖南省長沙市望城縣的一個貧苦農民家庭 ，解放前，他一家親人相繼含恨死去。時年7歲的雷鋒淪為孤兒，在窮鄉親的拉扯下，艱難地活了下來。”當她講到這時，我們個個熱淚盈眶�！�1949年8月，雷鋒的家鄉湖南長沙望城解放后，他便走出了痛苦的生活，加入了中國共產黨。他工作出色，多次被評為‘標兵’、‘紅旗手’、‘勞動模范’、‘先進生產者’和‘社會主義建設積極分子’……”哇！原來雷鋒還有這么多稱號呀！同學們饒有興趣，在下面議論紛紛，七嘴八舌。“那同學們知道雷鋒生平做的最多的是什么嗎？”這時，旁邊的苗奶奶突然插出一句話來。同學沒激烈地喊道：“好人好事！”“讓我們請儲老師為我們講一講雷鋒所做的幾件好事吧！”臺下掌聲一片“謝謝，”儲老師起身向我們鞠了一躬，“下面我為大家講一講雷鋒所做的好事吧！從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差的機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：‘雷鋒出差一千里，好事做了一火車’。 一次，雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍著一個背著小孩的中年婦女。
原來這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：‘小兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？’雷鋒說：‘我叫解放軍，就在部隊工作�！� 五月的一天，雷鋒冒雨去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個干饅頭就披上雨衣上路了。路上，雷鋒看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她們一起來到車站。上車后，雷鋒見小女孩冷得發抖，又把自己的.貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早飯沒吃，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。
那位婦女感激地說：‘同志，我可怎么感謝你呀！’雷鋒說‘不要感謝我，應該感謝黨和毛爺爺��！’ 望花區召開了大生產號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢，跑到望花區黨委辦公室要捐獻出來，為建設祖國做點貢獻，接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半，另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民，在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他為國家建設，為災區捐獻出自己的全部積蓄，平時他在勞動時卻舍不得喝一瓶汽水�！边@就是雷鋒。 “如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？”這是雷鋒日記中的一段。
讀了這一段話，我深受感動，我想，要是我們每一個人都能向雷鋒那樣，具有勞動精神、釘子精神、專研精神、奉獻精神、進取精神和互幫互助精神，那世界就會非常太平！通過這次講座，使我收獲了不少，明白了不少，我希望，我們在今后的學習生活中，夠能學習雷鋒精神，幫助別人！
助人的作文 篇5
今天下午，我和爸爸在刮車玻璃上的雪。爸爸把刮雪的`東西給我讓我刮。我感覺車上沒有很多的雪，所以我到旁邊的車上刮。另一個車上的雪可多了！我在車玻璃上刮來刮去，刮的可干凈了！我讓爸爸看，爸爸過來了說我真懂事。
回家，我也給媽媽說了這件事，媽媽夸我是個樂于助人的孩子。今天過的真開心呀！
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