樂(lè)于助人的小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的樂(lè)于助人的小學(xué)作文，歡迎大家分享。
樂(lè)于助人的小學(xué)作文1
我終于懂得了助人為樂(lè)的含義，那是在一次數(shù)學(xué)考試上。
那天是星期四，我匆匆忙忙地從家里拿出四支黑色筆，飛奔到學(xué)校。來(lái)到教室不一會(huì)兒就“鈴鈴鈴”地響起了上課鈴聲，陳老師也跟著來(lái)了，這時(shí)，七嘴八舌的同學(xué)們立刻停止了話語(yǔ)，從書包里拿出書來(lái)，靜靜的坐在課桌椅上裝讀書了。
“開(kāi)始考試”老師的話音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板、幾張草稿紙
在考試時(shí)，大家都在做考試卷，這時(shí)我的組長(zhǎng)輕輕地拍著我的肩膀，一邊小聲地說(shuō)：“你有幾支筆?能借我一支嗎?”借?我有點(diǎn)不樂(lè)意，可我一想起幫助別人，快樂(lè)自己，要樂(lè)于助人，我的手伸出來(lái)，不聽(tīng)我的話了，不由自主地把筆遞給了我的組長(zhǎng)了。
考試后，當(dāng)我聽(tīng)到組長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)謝謝時(shí)，我心里感到美滋滋的。
這天我懂得了樂(lè)于助人的`含義了，是值得的。只要你幫助別人，在你最需要幫助的時(shí)候別人也會(huì)幫助你的。
樂(lè)于助人的小學(xué)作文2
有一天上午，小螞蟻拿著“小船”去小溪里劃船。
他把“小船”放進(jìn)小溪里，自己跳了上去。他飄著飄著飄到了小河 。可是他的“小船”進(jìn)了一點(diǎn)水，他也沒(méi)在意。過(guò)了一會(huì)兒，“小船”里的水更多了，“小船”慢慢下沉了。他的“小船”被水淹沒(méi)了。他在小河里大叫：“救命呀，救命呀。”她的叫聲讓小烏龜聽(tīng)到了，他游過(guò)去把小螞蟻馱起來(lái)，送到岸邊，小螞蟻說(shuō)：“謝謝你，小烏龜。”小烏龜說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”
小螞蟻夸小烏龜真是樂(lè)于助人的'好朋友！
樂(lè)于助人的小學(xué)作文3
我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有一個(gè)櫻桃小嘴。
我最大的優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂(lè)。有一次，我們?cè)跇翘萆贤鎯罕呐_(tái)階。姐姐一蹦就跨了3個(gè)臺(tái)階，一不小心，她就被一條繩子絆倒了。我急忙跑下去把她扶起來(lái)問(wèn)：“姐姐，你看，流血了，你疼不疼啊！”姐姐說(shuō)：“妹妹不要傷心，我沒(méi)事的。”我眼睛一亮，突然想到我?guī)У?書包里有藥和棉棒，我趕緊站起來(lái)，跑到外面，把包給拿到一個(gè)座位上，再把姐姐給扶到座位上幫姐姐擦藥。一會(huì)兒，姐姐感覺(jué)好多了。
姐姐笑了笑，說(shuō)：“謝謝你了，妹妹，要是你不在這兒，我還不知道應(yīng)該怎么回家呢！”
今天我?guī)椭宋矣H愛(ài)的姐姐，感覺(jué)心里美滋滋的。
樂(lè)于助人的小學(xué)作文4
在我小學(xué)六年級(jí)生活中，有一個(gè)樂(lè)于助人的叔叔給我留下深刻的印象，那就是我對(duì)門的叔叔。他平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，斯斯文文，卻出了好幾本書，我爸爸經(jīng)常要我向叔叔學(xué)習(xí)。
叔叔業(yè)余時(shí)間喜歡種花，經(jīng)常教我有關(guān)花的知識(shí)。有時(shí)送我們花肥、花苗，有時(shí)借幾本有關(guān)花的書給我看。我后來(lái)才知道，這些都是他花錢買的。
以前，我們樓下的車經(jīng)常亂停亂放，特別是外來(lái)車輛，就是看門的伯伯也無(wú)能為力。對(duì)門的叔叔看見(jiàn)了，便在樓下的柱子上寫了幾個(gè)大字，要求大家按各自車位停放，使車輛秩序好了一些。有一段時(shí)間，外來(lái)的客人經(jīng)常走錯(cuò)樓層按錯(cuò)門鈴。叔叔得知后，在每家門口各寫上了門牌號(hào)。我們樓梯裝了個(gè)防盜門，因?yàn)槭菍?duì)講門鈴，需要電源。要從誰(shuí)家接呢?都沒(méi)人說(shuō)話。看大家沒(méi)說(shuō)話，叔叔就說(shuō)：“從我家的`電表接吧。”雖然電費(fèi)由住戶分?jǐn)偅迨宓男袆?dòng)還是感動(dòng)了大家。
我家對(duì)門的叔叔那樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)，讓我敬佩不已。我為他是我的鄰居而感到自豪!
樂(lè)于助人的小學(xué)作文5
我有一個(gè)朋友，，長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像一把扇子的耳朵，一對(duì)彎彎曲曲的眉毛好像一對(duì)毛毛蟲，還有一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁，一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴。她就是趙炫棋，她樂(lè)于助人。
我的好朋友是怎么樂(lè)于助人的呢？讓我來(lái)告訴你吧。
一天我到她家去玩捉迷藏，忽然聽(tīng)見(jiàn)小孩子的哭聲，我們飛快地跑過(guò)去發(fā)現(xiàn)一位小朋友摔倒了，摔得鮮血直流，我對(duì)我的好朋友趙炫棋說(shuō)：“走，我們繼續(xù)玩去。”而趙炫棋卻說(shuō)：“你先去吧，我先把這位小朋友扶起來(lái)再去。”趙炫棋把小朋友扶起后再跑回去拿藥箱，再跑回去幫受傷的小朋友擦藥、包扎，那位受傷的`小朋友雖然很痛，但是她還是忍著。
在趙炫棋的幫助下，最后，那位小朋友勇敢地站起來(lái)，一拐一拐地走回家。
我以后要像趙炫棋學(xué)習(xí)，做樂(lè)于助人的優(yōu)秀小朋友！
樂(lè)于助人的小學(xué)作文6
幫助別人是一件快樂(lè)的事。
有一天，我像往常一樣去外婆家吃飯。在途中，有一位開(kāi)摩托車的阿姨忽然停車靠近我，她笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你知不知道經(jīng)華房地產(chǎn)評(píng)估中心在哪？”正好，經(jīng)華房地產(chǎn)評(píng)估中心在我家附近，我非常熟悉。我就如實(shí)地告訴了阿姨，說(shuō)：“阿姨，您沿著這條路一直走到盡頭，然后向左拐個(gè)彎就到了。”阿姨微笑著說(shuō)：“謝謝你啦，小朋友。”我說(shuō)：“不用客氣。”阿姨就開(kāi)心地走了。
原來(lái)，做一件這么簡(jiǎn)單的'好事也會(huì)讓人開(kāi)心，以后我一定要做多些好事。
點(diǎn)評(píng)：文章雖然簡(jiǎn)短，但小作者能把做一件好事的經(jīng)過(guò)寫清楚。
樂(lè)于助人的小學(xué)作文7
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨，小兔乖乖要去拔蘿卜。
她遇到了一條小河，河水嘩嘩地留著，好像在唱歌。河對(duì)岸長(zhǎng)著又大又紅的.蘿卜，真惹人愛(ài)，小兔都快流口水了！
可是，小兔不會(huì)游泳，怎么過(guò)河拔蘿卜呢？
這時(shí)，小烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)小兔在河邊發(fā)呆，就迎上去問(wèn)：“小兔，你在這兒發(fā)什么呆呢？”
小兔把心里的話告訴了小烏龜，小烏龜馬上請(qǐng)小兔跳到他的背上，幫她過(guò)河。
小兔爬上岸，對(duì)小烏龜說(shuō)：“謝謝你！你真是樂(lè)于助人的小烏龜！”
樂(lè)于助人的小學(xué)作文8
有一天，小松鼠想請(qǐng)一個(gè)樂(lè)于助人的朋友來(lái)自己家做客，到底請(qǐng)誰(shuí)呢？它靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好主意。它把一封寫著自己名字的`信封扔在一個(gè)顯眼的地方，看看誰(shuí)會(huì)幫它撿回來(lái)。
這封信被小豬看見(jiàn)了，不予理睬地說(shuō)：“小松鼠怎么這么糊涂呀！自己的信都亂丟。”說(shuō)完，還踩了幾腳，便走了。過(guò)了一會(huì)兒，白馬又過(guò)來(lái)了，它裝著沒(méi)看見(jiàn)也走了。不一會(huì)兒，小貓又看見(jiàn)了這封信，滿不在乎地說(shuō)：“小松鼠真是太馬虎了！”說(shuō)完，還把信扔得老遠(yuǎn)。
后來(lái)，小兔看見(jiàn)了這封信，連忙把信撿起來(lái)，去小松鼠家把信還給它，因?yàn)殡x得太遠(yuǎn)，累得小兔滿頭大汗，氣喘吁吁。
小兔到了小松鼠家，看見(jiàn)很多吃的，小兔問(wèn)：“這是請(qǐng)誰(shuí)的呀？”小松鼠笑容滿面地回答：“請(qǐng)你的。”小兔感到有些疑惑：“你怎么知道我會(huì)來(lái)呢？”小松鼠說(shuō)：“誰(shuí)幫我把信撿回來(lái)，誰(shuí)就是我的客人。”小松鼠把準(zhǔn)備已久的美味佳肴給小兔吃，并和它成為了好朋友。
樂(lè)于助人的小學(xué)作文9
我叫xxx，今年9歲，讀實(shí)驗(yàn)小學(xué)xx班。我個(gè)子高高的，為什么呢？因?yàn)槲也惶羰场Ｔ诎嗬镂沂亲罡叩囊粋�(gè)了，每次排隊(duì)時(shí)，我都會(huì)被老師安排在最后一個(gè)位置。我還是一個(gè)樂(lè)于助人的小女孩呢！看看下面的故事，你們就知道了。
有一次，我回古井玩，坐著公交車，正好在一個(gè)站上有個(gè)老奶奶上了車，可車上的空位一個(gè)都沒(méi)有，而且老奶奶拿的東西又多，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間還是沒(méi)有一個(gè)人讓我。我看見(jiàn)了，連忙扶老奶奶到我的座位去，對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶說(shuō)：“不用了，你坐吧，好孩子，謝謝了！”我連忙說(shuō)：“不，還是你坐吧！給老人讓座是我應(yīng)該做的！”車上有許多人看到了這場(chǎng)景顯得非常后悔。
我還是個(gè)粗心大意的'小女孩。比如有一次，我把“拔”字寫成了個(gè)“撥”字，害得被老師罵了一頓。
我是一個(gè)樂(lè)于助人但是有點(diǎn)粗心的女孩，我一定會(huì)把缺點(diǎn)改正的。
樂(lè)于助人的小學(xué)作文10
今天，萬(wàn)里無(wú)云，天氣真好。我決定出去遛一遛。
我坐上了511公交車，坐在椅子上，感動(dòng)喜氣洋洋。哈，下一站我就可以下車了！這時(shí)候，我看見(jiàn)一位老奶奶坐在我的座位上，老奶奶說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”我笑了笑說(shuō)：“不用謝。”我下了公交車，心里想：樂(lè)于助人的感覺(jué)真好。
我開(kāi)心極了，繼續(xù)往前走，來(lái)到馬路邊，道路上車水馬龍，人來(lái)人往。我東張西望，緩緩地過(guò)了馬路。我一邊跑，一邊跳，準(zhǔn)備去買瓶脈動(dòng)。小店門口，我看見(jiàn)有一位老爺爺正在地上乞討。我看他十分可憐，就把我買脈動(dòng)的錢給了他，他十分感謝。我心里想：樂(lè)于助人的感覺(jué)真好。
我又坐上了回家的`511公交車，心里別提有多高興，心想：以后我要多多幫助別人。坐在椅子上，我的心里就像吃了糖一樣甜。
呵，樂(lè)于助人的感覺(jué)真美，我也希望大家多幫助別人。
樂(lè)于助人的小學(xué)作文11
一天。小兔在公園里面放風(fēng)箏，它拿起風(fēng)箏跑來(lái)跑去。突然，一陣大風(fēng)把風(fēng)箏吹到了大樹(shù)上。小兔拼盡全力想把風(fēng)箏取下來(lái)，可是樹(shù)太高，怎么夠都?jí)虿恢Ｓ谑牵缓米跇?shù)下大哭起來(lái)。
小兔的哭聲很傷心。小猴聽(tīng)見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)對(duì)它說(shuō)：“小兔，你怎么了？”“我的風(fēng)箏被風(fēng)吹到了樹(shù)上。”小兔傷心地說(shuō)。聽(tīng)完，小猴“嗖”的一聲跑到樹(shù)上，可是樹(shù)太高，它怎么夠都?jí)虿恢?/p>
于是，它便請(qǐng)來(lái)大象幫忙，大象的鼻子沒(méi)有那么長(zhǎng)，使盡全力吸都沒(méi)有吸上來(lái)。
這時(shí)，小鹿看見(jiàn)大家都束手無(wú)策，它便伸長(zhǎng)了脖子去夠風(fēng)箏，但還差那么一點(diǎn)點(diǎn)就要夠著了。小燕子飛過(guò)來(lái)用嘴巴一咬就把風(fēng)箏要下來(lái)了，它把風(fēng)箏給小兔。小兔說(shuō)：“謝謝你，小燕子，也謝謝大家對(duì)我的幫助。”
拿到風(fēng)箏后，小兔又開(kāi)始放起風(fēng)箏來(lái)，不過(guò)這次，放風(fēng)箏的.隊(duì)伍都擴(kuò)大了，它們跑啊、跳啊，多開(kāi)心啊！
樂(lè)于助人的小學(xué)作文12
星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，清新的晨風(fēng)拂面而過(guò)。媽媽決定帶小明去圖書館看書。
小明聽(tīng)到媽媽要帶他去圖書館看書了，高興的`一蹦三尺高，他像只可愛(ài)的小兔子一樣跟在媽媽身后又蹦又跳的走在去圖書館的路上，突然看見(jiàn)一位老奶奶，跪在路邊吃力的往菜籃子里撿又大又紅的西紅柿。
這時(shí)，小明連忙跑過(guò)去，蹲下身子，幫老奶奶撿西紅柿，不一會(huì)兒就撿完了，老奶奶感激的說(shuō)：“謝謝你，好孩子。”說(shuō)著老奶奶抓起幾個(gè)西紅柿，要送給小明的媽媽，但是被小明和媽媽婉言謝絕了。
于是，小明幫老奶奶提著菜籃子，媽媽扶著老奶奶，他們又說(shuō)又笑，高高興興的送老奶奶回家去。
媽媽和小明樂(lè)于助人的美好品質(zhì)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我也要做一個(gè)樂(lè)于助人的好少年。
樂(lè)于助人的小學(xué)作文13
有一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，空氣新鮮。小熊出來(lái)放風(fēng)箏。
小熊把風(fēng)箏線繞在手指頭上，在手指頭上纏了一圈又一圈，風(fēng)箏開(kāi)始起飛了，它越飛越高，飛過(guò)了高山、松樹(shù)……
忽然，風(fēng)箏一不小心掛在了松樹(shù)上，小熊感到很好奇。它試了各種方法想把風(fēng)箏從松樹(shù)上拿下來(lái)，可是，小熊的個(gè)子太矮，根本就夠不到風(fēng)箏。小熊傷心的哭了起來(lái)。
這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿在樹(shù)的對(duì)面，看見(jiàn)了小熊掛在樹(shù)上的風(fēng)箏，他還聽(tīng)見(jiàn)了小熊傷心的哭聲，它心想：“小熊為什么哭得這么傷心呢，它會(huì)不會(huì)是因?yàn)樗?風(fēng)箏掉樹(shù)上了，所以它才哭的這么傷心呢？”
于是，長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)了脖子，夠著了風(fēng)箏，長(zhǎng)頸鹿把風(fēng)箏輕輕地叼在了嘴里，然后，慢慢的來(lái)到小熊身邊。
正傷心的小熊一下子就變得很開(kāi)心，他看見(jiàn)自己心愛(ài)的風(fēng)箏回來(lái)了。小熊開(kāi)心的對(duì)長(zhǎng)頸鹿道了一聲謝謝，又開(kāi)始玩自己的風(fēng)箏了。
樂(lè)于助人的小學(xué)作文14
我們班有很多同學(xué)，他們各有千秋，但是我最想夸的是魏安颯。
魏安颯個(gè)子不高，也不算是豆芽身材，她長(zhǎng)著一張圓形臉，一雙水汪汪的大眼睛。
每次有同學(xué)沒(méi)帶本，她就借一張紙。記得一次上課的時(shí)，賀老師突然說(shuō)要聽(tīng)寫。我翻遍了書包，找遍了桌膛，就是找不到英語(yǔ)紙，我急得像熱鍋上的螞蟻。心急如焚的我坐立不安，正當(dāng)我沒(méi)有辦法的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音傳入了我的.耳朵。“張?chǎng)╃鳎瑳](méi)帶英語(yǔ)紙嗎，我借你一張吧!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，是魏安颯!她微微一笑，從本子小心翼翼的撕下一張紙，放在了我的桌上，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，剛才那焦急的心情也一掃而光。“謝謝你魏安颯，你真是雪中送炭啊!”不一會(huì)兒賀老師走進(jìn)教室，開(kāi)始聽(tīng)寫：“play ground、bank……”下課了，除了做值日的同學(xué)，其他同學(xué)爭(zhēng)先恐后的跑出教室。我追上魏安颯，對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，魏安颯。”魏安颯微笑著說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。”
樂(lè)于助人的小學(xué)作文15
樂(lè)于助人的七色花寒冷的冬天到了，天上下起了鵝毛般的.大雪。大地蓋上了一層厚厚的銀裝。
小白兔蹦蹦跳跳地從溫暖的洞里出來(lái)尋找好吃的食物。這時(shí)，小白兔發(fā)現(xiàn)一朵美麗的七色花。七色花的周圍已經(jīng)是春天了，還有許多小七色花呢！七色花問(wèn)小白兔：“你怎么愁眉苦臉的呀？”“大地蓋上了一層厚厚的銀裝，我找不著食物了。”小白兔皺著眉頭說(shuō)。七色花說(shuō)：“也許我能幫你哦！”它剛說(shuō)完，就騰空而起，把大地都照亮了。溫暖的春天來(lái)臨了小動(dòng)物們都出來(lái)尋找食物了。樂(lè)于助人的七色花看到這情景，可快樂(lè)啦！
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