- 相關(guān)推薦
那次,我把握住了自己初二作文（通用24篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的那次,我把握住了自己初二作文（通用24篇），希望能夠幫助到大家。
那次,我把握住了自己初二作文 1
或許只有機(jī)遇的來(lái)臨才是最幸福的吧！或許機(jī)遇都是來(lái)之不易的吧！也許機(jī)遇常常與我們插肩而過(guò)，但我們也終究不能放棄。因?yàn)槲覀円獮榱俗约海瑸榱藟?mèng)想，更要為了心中的守護(hù)。機(jī)會(huì)總是患得患失，我們也要好好把握，珍惜現(xiàn)在，珍惜眼前！做最好的自己！
機(jī)會(huì)
機(jī)會(huì)，也許機(jī)會(huì)對(duì)于現(xiàn)在的`我們將會(huì)有很多的面對(duì)，選擇更多的選擇！也許青春就這樣，也許人生就這樣！或許只有把握自己的命運(yùn)才是最好的！機(jī)會(huì)往往是公平的，但卻是要看自己是否珍惜了，珍惜現(xiàn)在，珍惜未來(lái)！機(jī)會(huì)也將是平等的。我們要認(rèn)真對(duì)待，坦然面對(duì)，相信，未來(lái)的某一天將會(huì)更好！
把握
把握，也許命運(yùn)在于此，也許命運(yùn)就在此時(shí)吧！也許把握了現(xiàn)在才會(huì)把握未來(lái)吧！機(jī)會(huì)，相信每個(gè)人都將擁有，但我們擁有的卻不同。因?yàn)槊總�(gè)人付出的不同。收獲的當(dāng)然也不盡相同。所以，趁現(xiàn)在大好時(shí)光，趁青春依舊。我們把握現(xiàn)在，把握未來(lái)。相信明天的明天將會(huì)更加美好！命運(yùn)靠把握，同樣的，時(shí)間更應(yīng)該珍惜，因?yàn)槭チ耍筒辉贀碛校?/p>
機(jī)會(huì)要自己把握，如果失去了，就再也不在擁有了。也許現(xiàn)在的現(xiàn)在，我們還很迷茫。但請(qǐng)相信，為了命運(yùn)，大膽去拼搏，也許成功，就在此時(shí)。也許成功就在彼岸！
機(jī)會(huì)要自己把握，一旦失去了將永遠(yuǎn)失去。請(qǐng)記得，為了自己，為了夢(mèng)想，大膽的拼下去！也許會(huì)有不同的收獲的！
機(jī)會(huì)要自己把握，請(qǐng)相信自己！
那次,我把握住了自己初二作文 2
“尺度塑造人生。”把握尺度，換位思考。
——題記
有句話說(shuō)得好：“尺度塑造人生。”人生各不同，尺度不一，但每一種都決定著一種命運(yùn)，展現(xiàn)著一種精彩。
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，一位客人到朋友家做客，受到了朋友的熱情款待，客人吃得十分滿意，臨別時(shí)還盛情相讓，勉強(qiáng)喝了下去，沒(méi)想到主人又端來(lái)了一碗，心想：“以后再也不能來(lái)這里做客了。”
這就是不把握尺度的后果，當(dāng)我們認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到尺度的時(shí)候，也不妨換位思考，也許就會(huì)開(kāi)辟一條新的道路，不要強(qiáng)求宇他人，就像故事中的主人一樣，他并不懂得把握尺度，只知道這是對(duì)他人好，而不懂換位思考。
“人是萬(wàn)物的尺度。”有了尺度，辦事情才會(huì)有準(zhǔn)則，世界上有許多讓我們贊嘆的事物，但即使是地球上最華麗的裝飾，也必須收斂。
周恩來(lái)的尺度改變了他的人生，也影響了中華民族的.命運(yùn)；魯迅的尺度喚醒了無(wú)數(shù)國(guó)人昏睡的靈魂，創(chuàng)造了偉大的成就，“和平”使得中國(guó)在世界上受到的贊譽(yù)不斷增多。
屈原的尺度雖然沒(méi)有改變君王對(duì)他的態(tài)度，卻成就了他的文學(xué)人生；岳飛的尺度雖然沒(méi)有改變他的命運(yùn)，卻堅(jiān)毅了他的報(bào)國(guó)志向；朱自清的尺度雖然沒(méi)有抵擋住敵人的侵略，卻凈化了國(guó)人的靈魂。
讓我們一起把握尺度，換位思考，這樣我們的人生才會(huì)變得更美好，更輝煌。
那次,我把握住了自己初二作文 3
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”。機(jī)會(huì)稍縱即逝，這個(gè)道理誰(shuí)都明白，但要適時(shí)把握機(jī)會(huì)，卻并不簡(jiǎn)單，在我的小學(xué)生活中，我就因膽怯白白錯(cuò)過(guò)了一個(gè)機(jī)會(huì)，至今仍令我追悔莫及。
那一天，老師正在挑選參加知識(shí)競(jìng)賽的選手，同學(xué)們自信滿滿踴躍地舉起那只手，我卻猶豫著，是舉手呢？還是不舉手呢？我的.語(yǔ)文成績(jī)也不算頂尖，以前也沒(méi)有參見(jiàn)過(guò)類似知識(shí)競(jìng)賽，要不就算了吧，不行，媽媽很希望我嘗試一下，怎能讓他失望呢？在我猶豫中，老師已經(jīng)選好了人選，我還沒(méi)來(lái)得及決定呢，一次機(jī)會(huì)就從我身旁悄悄的溜走了。
星期天，我去上奧語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，剛走進(jìn)教室，王老師冷不丁地冒出了一句：“能參加知識(shí)競(jìng)賽的舉手！”這句話正好刺中了我的傷心處，頭頂立刻滿是烏云，看見(jiàn)教室里大部分同學(xué)都舉起了手，我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容，臉上火辣辣的，一個(gè)勁地埋怨自己過(guò)于膽小，連舉手都猶豫不決。
我以為這事就過(guò)去了，誰(shuí)知幾天后，姚老師又讓我做了一張競(jìng)賽試卷，我竟得了725分！這個(gè)成績(jī)能得二等獎(jiǎng)，哎呀，我白白浪費(fèi)了這個(gè)好機(jī)會(huì)，腸子都悔青了。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了，機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)身即逝，與其等著機(jī)會(huì)自己上門，倒不如自己好好把握，抓住機(jī)會(huì)！
四周的同學(xué)們似乎也在嘲笑我：你真膽小，連個(gè)舉手都不敢。我真恨不得立刻找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，王老師更是一副恨鐵不成鋼的樣子，我羞愧地低下了頭。
那次,我把握住了自己初二作文 4
李大釗同志以往說(shuō)過(guò)“我以為世界最寶貴的就是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。因?yàn)樗钊菀讍适В愿X(jué)得它寶貴。”這句名言是為了提醒大家，“今日”的寶貴，所以我們必須要好好把握它。
記得朱熹有一首勸勉人們惜時(shí)的詩(shī)：“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。”我想，那些在各種科學(xué)領(lǐng)域中取得卓越成就的人，大概會(huì)有所啟迪的。
我就有這么一個(gè)深刻的體會(huì)：去年暑假，因?yàn)楫厴I(yè)了，沒(méi)有什么作業(yè)，媽媽就想讓我在空閑時(shí)間寫一個(gè)關(guān)于小學(xué)歷程的文章，以次作為珍貴的回憶。可我在兩個(gè)月的時(shí)間里，什么都沒(méi)有做，就這樣沒(méi)有把握住時(shí)間，將寶貴的時(shí)間荒廢掉了。
確實(shí)，天下最寶貴的，莫如時(shí)日；天下最能奢侈的，莫如浪費(fèi)時(shí)日。
我們是未來(lái)四化的'建設(shè)者，要想實(shí)現(xiàn)完美的夢(mèng)想，就必須把握今日良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。“明天的前途，取決于今日的努力”，只要我們能夠有效地利用“今日”，那么完美的明天必須會(huì)屬于我們的。因?yàn)椋晒ν淮骨嘤谀切┠馨盐战袢盏娜恕?/p>
“時(shí)間是人的財(cái)富、全部財(cái)富，正如時(shí)間是國(guó)家的財(cái)富一樣，因?yàn)槿魏呜?cái)富都是時(shí)間與行動(dòng)化合之后的成果。”巴爾扎克的這段話告訴我們，只要把握今日，那么時(shí)間留給勤勉的人的將是智慧和力量。
那次,我把握住了自己初二作文 5
青春就像一個(gè)風(fēng)鈴吹開(kāi)了我們的心扉；青春就像一個(gè)彩笛吹動(dòng)了我們的夢(mèng)想；青春像一個(gè)音符帶我們奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)我們應(yīng)該好好把握它、珍惜它。
年少的我們愛(ài)追夢(mèng)，喜歡無(wú)拘無(wú)束自由的放蕩，喜歡時(shí)尚風(fēng)情，喜歡無(wú)盡動(dòng)聽(tīng)的天籟之音可是，我們知道，青春年少的時(shí)候應(yīng)當(dāng)發(fā)憤圖強(qiáng)，這是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)段。我們不應(yīng)該讓她隨風(fēng)飄走。青春是盛夏之旺季。我們應(yīng)該好好把握這段時(shí)光。這應(yīng)該是我們青春無(wú)悔的一份答卷。少壯不努力，老大徒傷悲這些豪言壯語(yǔ)應(yīng)該引起我們的注意！我們應(yīng)該把握現(xiàn)在。不要等到白發(fā)滿頭時(shí)再后悔當(dāng)初。就像未北歸大雁秋天時(shí)在天上的嚎叫一般
青春的心跳是起伏不定的。她需要一個(gè)領(lǐng)航的人將這只不定項(xiàng)的小船引向光明！我們要把握好方向，不要在大海中迷茫。應(yīng)該把握好自己！不要在人生中悲傷。青春的少男少女。不應(yīng)該去摘取不成熟的果實(shí)。雖然它外面甘甜但是里面確實(shí)酸澀的、所以，幼嫩的心請(qǐng)不要去傷害它。我們應(yīng)該把握好自己。不要在它青春的'時(shí)候給她一份不安定的回憶！
青春是什么？青春是希望。青春最需要什么？青春最需要好好把握。無(wú)悔的青春，完美的答卷，這一切都完美至極。我們應(yīng)該好好的去把握它！當(dāng)我們回想過(guò)去，就會(huì)努力的干好現(xiàn)在。干好該干的每一件事！至少這樣也是對(duì)我們生命的一種交代。我們應(yīng)該將青春握在手中！將希望銘記在心頭！要帶著希望和夢(mèng)想，勇敢的去追求、去奮斗、去創(chuàng)造青春之輝煌！
那次,我把握住了自己初二作文 6
有一句耳熟能詳?shù)脑挘蔷褪恰皺C(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的人。”
很多時(shí)候，并不是我們?nèi)鄙贆C(jī)會(huì)，只不過(guò)大多數(shù)時(shí)候當(dāng)它悄悄降臨時(shí)，我們沒(méi)有足夠的實(shí)力去把握它，從而讓它從指尖溜走了。
前不久有一部熱播劇，里面就有一個(gè)底層人物，很好地詮釋了一個(gè)手握爛牌的人是如何靠著主動(dòng)改變，之后抓住了隨之而來(lái)的機(jī)遇而發(fā)生了階層的躍遷。
那是一個(gè)出生成分不太好的.工人，不過(guò)在那個(gè)年代，能夠有一份在醬油廠打工的工作，雖然又苦又累，但也是很知足的。
但這個(gè)叫小川的年輕人卻很有自己的志向，他覺(jué)得這只是他暫時(shí)地棲生之所，他還有更為更大的抱負(fù)。
正是一直有著這樣的信念，當(dāng)他碰到了一個(gè)有文化的工友時(shí)，懂得跟他討教數(shù)學(xué)；后來(lái)廠里又有一些英語(yǔ)培訓(xùn)，他又把大部分時(shí)間都花在努力學(xué)習(xí)中，不像有的人總是找各種各樣的借口。
正是有這樣的基礎(chǔ)，后來(lái)有了可以重新考大學(xué)的機(jī)遇，他一舉獲得了名校的錄取，畢業(yè)后安排了新的工作，生活越來(lái)越好起來(lái)。
我們身邊其實(shí)有很多類似的案例，就像在學(xué)校時(shí)大家考四六級(jí)，有的人馬馬虎虎應(yīng)付，等到了找工作時(shí)才發(fā)現(xiàn)，真正成績(jī)優(yōu)異就是一塊更硬的敲門磚。
所以，把握機(jī)遇并不難，更為重要的是明白自己要什么，且懂是為之付出實(shí)質(zhì)的行動(dòng)。
那次,我把握住了自己初二作文 7
機(jī)會(huì)要自己把握
大地給了小草茁壯生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)
天空給了鳥(niǎo)兒自由飛翔的機(jī)會(huì)
學(xué)校給了我們放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“欲左右天下者必先左右自己。”把握機(jī)會(huì)亦是如此。機(jī)會(huì)要自己把握，當(dāng)我們面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí)，不要看他人的給予，而要看自己的把握。
愛(ài)因斯坦的老師沒(méi)有給他上學(xué)的機(jī)會(huì)，可是他卻把握住了能自學(xué)的機(jī)會(huì)，靠自學(xué)終于走上了探索科學(xué)的道路，成為人們熟知的科學(xué)家；貝多芬晚年耳朵沒(méi)有給他接著創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，可是他卻不肯放棄，用腦子里經(jīng)常徘徊的那幾個(gè)音符，又創(chuàng)造出了一些動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；金子沒(méi)有給希爾頓發(fā)現(xiàn)它的機(jī)會(huì)，但是希爾頓卻沒(méi)有自此一蹶不振，反而開(kāi)起了旅店，這也為他日后在酒店業(yè)的成功奠定了基礎(chǔ)。縱觀中外這些成功的人士，他們都是靠自己的'把握，抓住了機(jī)會(huì)，從而獲得成功。
中國(guó)首富李嘉誠(chéng)想必人人都知道吧。他的成功在于對(duì)時(shí)機(jī)的把握。改革開(kāi)放初期，社會(huì)還相對(duì)落后，土地也沒(méi)有現(xiàn)在這樣的“寸土必爭(zhēng)”。但就是在這樣的環(huán)境下，李嘉誠(chéng)把握住了商機(jī)，在自己并不富裕的情況下借巨款購(gòu)買了大量的地皮。這樣的舉動(dòng)需要多大的勇氣和智慧啊。也正是這次常人想都不敢想的投資使他發(fā)家起業(yè)，成為了亞洲地產(chǎn)大亨。
托·富勒說(shuō)過(guò)：一個(gè)明智的人總是抓住機(jī)遇，把它變成美好的未來(lái)。是的，面對(duì)機(jī)遇，我們無(wú)法選擇，也無(wú)法預(yù)知，只能細(xì)心把握，創(chuàng)造美好的未來(lái)！
那次,我把握住了自己初二作文 8
人的一生有三天——昨天、今天、明天
——題記
人的一生十分短暫，就像小沈陽(yáng)說(shuō)的“眼睛一閉、一睜，這一天就過(guò)去了。”別以為24小時(shí)長(zhǎng)，對(duì)歷史的長(zhǎng)河也是微不足道的。昨天，也許是你光輝的一天，也許是你失意的一天，也許是你幸福的`一天，也許是你不幸的一天，也許昨天你成功了，也許昨天你失敗了，但這都無(wú)所謂，不要太在意昨天的成就，這會(huì)讓你喪失創(chuàng)新的思維，局促與狹小的思想空間；不要太在意于昨天的失利，這會(huì)讓你失去前進(jìn)的信心，限于頹唐的歷史深淵，不能翻身。所以，不要太在以昨天，過(guò)去就過(guò)去了，還有什么好留戀的。明天，是一個(gè)飄浮不定的詞，明天都是美好的，但如果你在失利后不在今天努力，只把他推到明天，“明日復(fù)明日，明日何其多。”過(guò)分依賴于明天，也是不行的，天天在幻想中游蕩，空想著明天的輝煌，這只是自欺欺人罷了。而今天，就是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的詞了，今天，你想讓他變成什么樣，他就變成什么樣。如果你有付出，那么今天就是充足的一天，如果，你認(rèn)為無(wú)事可做，那你的一天就太空虛了。要想改變命運(yùn)，從今天開(kāi)始，昨天太陳舊，明天太虛幻，今天最實(shí)在。所以說(shuō)，把握現(xiàn)在吧！只有把握現(xiàn)在，才能在明天馳騁風(fēng)云；只有把握現(xiàn)在，才能充實(shí)虛幻的明天；只有把握現(xiàn)在，才能造就明天的輝煌。
那次,我把握住了自己初二作文 9
當(dāng)我讀完《藍(lán)色的海豚島》這本書后，小主人公卡拉娜給我留下了深刻的印象。每當(dāng)我想著那些自己根本得不到的東西時(shí)，我都會(huì)想到有一個(gè)小女孩正在荒島上頑強(qiáng)地生活下去，等待著救援的船只；每當(dāng)我嚷著讓爸爸媽媽替我做這做那兒，我都會(huì)想到有一個(gè)小女孩在荒島上獨(dú)自建造房屋、尋找食物……
主人公卡拉娜和她的親人們，生活在一個(gè)海豚形狀的海島上。后來(lái)，他們被到這個(gè)海豚島上捕獵海獺的阿留申人所殺害，人們都離開(kāi)了島，獨(dú)留下了卡拉娜和她的弟弟拉莫。不久，拉莫被島上的狗咬死，只剩下卡拉娜一個(gè)人。她獨(dú)自在島上生活了十八年最終等到了救援的船只，結(jié)束了孤獨(dú)的荒島生活。
讀完這個(gè)故事，我深深地佩服卡拉娜在遇到困難或危險(xiǎn)時(shí)自強(qiáng)不息艱苦斗爭(zhēng)的精神。最讓我深受感動(dòng)的還是她，她挽救了野狗。
卡拉娜一次次失去身邊最親近的`人和動(dòng)物，但她沒(méi)有被這些打到，她依然堅(jiān)強(qiáng)，勇敢、樂(lè)觀地生活在這個(gè)島嶼上。
看完這本書，我想了許多：書中卡拉娜那堅(jiān)強(qiáng)深深的打動(dòng)了我。再想想我，一次，我在家，爸爸媽媽出門辦事去了。家中只剩下我孤零零一人，我?guī)缀跏裁炊疾粫?huì)，夜深了，爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，我十分害怕，又孤單又餓，一個(gè)人躲在房間里不敢出來(lái)……
我應(yīng)該學(xué)習(xí)卡拉那，面對(duì)困難，迎難而上的精神；學(xué)習(xí)她不畏艱險(xiǎn)敢于拼搏的品質(zhì)；學(xué)習(xí)她面對(duì)挫折，樂(lè)觀向上的品格。我不能再是一個(gè)十分軟弱的小女孩了，別總是在溫室中長(zhǎng)大，時(shí)刻記住要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀面對(duì)一切困難。
那次,我把握住了自己初二作文 10
1、首尾呼應(yīng)凸顯主旨首尾遙相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整，渾然一體，能喚起讀者心靈上的美感。
請(qǐng)看某同學(xué)寫《戰(zhàn)勝自己》的開(kāi)頭和結(jié)尾：
開(kāi)頭：善于戰(zhàn)勝自己，這是我的長(zhǎng)處。這個(gè)自己，是害怕困難缺少勇氣的自己，成功時(shí)很得意洋洋的自己。結(jié)尾：善于戰(zhàn)勝自己，這就是我的長(zhǎng)處。困難前面不失掉信心，要有勇氣戰(zhàn)勝之：成功時(shí)不趾高氣揚(yáng)，要看到缺點(diǎn)，保持冷靜的頭腦。
2、自然收束水到渠成所謂自然結(jié)束式，是指把文章內(nèi)容表達(dá)完了之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計(jì)蘊(yùn)意深刻的哲理語(yǔ)句，不去雕琢豐富的象征形體，以事情的終結(jié)作全文的`結(jié)尾，干凈利落，不枝不蔓。
3、景物烘托情景合一采用描寫景物結(jié)尾，如同欣賞一支優(yōu)美的樂(lè)曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無(wú)窮的韻昧。
例如《雨季》的結(jié)尾：雨停了，陽(yáng)光放射出他溫柔的光芒，天空中出現(xiàn)了彩虹，猶如一座七彩的橋架在天宇，我心也變得純潔、明凈。
4、引用佳句多姿多彩用名言、警句、詩(shī)句、俗語(yǔ)、歌詞等收尾，洋溢著詩(shī)意，揭示著真諦，呈現(xiàn)出含意深刻的耐人尋味的內(nèi)容，使之深深地印在讀者的心中，意味深長(zhǎng)。
如一同學(xué)如此寫《美好的明天》的結(jié)尾：明日歌中說(shuō)：明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎……希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。
一個(gè)漂亮的結(jié)尾，會(huì)給整篇作文增添佳麗，獲取高分，在中考作文的時(shí)候可以通過(guò)上面的一些方法，來(lái)收好結(jié)尾，讓整篇作文提升一個(gè)層次。
那次,我把握住了自己初二作文 11
時(shí)間是什么?我不曾思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，只知道，時(shí)間是時(shí)針一圈又一圈的轉(zhuǎn)動(dòng)，是太陽(yáng)公公的笑臉漸漸染上紅暈，是月亮姐姐緩緩爬上枝頭。時(shí)間是日月交替，四季變換;時(shí)間是日復(fù)一日，年復(fù)一年的循環(huán)。
時(shí)間是永無(wú)止境的么?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有人能給我們準(zhǔn)確的答案。地球消失后，太陽(yáng)仍會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，宇宙依然存在，宇宙中的其他星體依然運(yùn)動(dòng)，時(shí)間看似無(wú)限的存在著……但我想，時(shí)間應(yīng)該是有限的：對(duì)于一個(gè)生命來(lái)說(shuō)，時(shí)間等于生命，生命是有限的，時(shí)間自然也是有限的，畢竟地球都無(wú)法永存。時(shí)間是無(wú)限的，卻也是有限的。它飛快地奔跑，不會(huì)為任何人和物停留。
《三顆枸杞豆》一文，給我留下的`最深的印象便是捉太陽(yáng)，那么太陽(yáng)能捉住么?說(shuō)實(shí)話，我如絕大多數(shù)人一樣，從未想過(guò)要捉住太陽(yáng)—我們總是自以為是的認(rèn)為時(shí)間還有很多，日復(fù)一日的唱著明日歌，從未對(duì)飛逝的時(shí)間產(chǎn)生過(guò)惶恐。卻不知，時(shí)間早已從我們的玩耍嬉笑中溜走……我不愿做一個(gè)像三叔那樣虛度光陰，最終一事無(wú)成的人，我要捉住太陽(yáng)，捉住時(shí)間—我想，捉住太陽(yáng)不在于能不能，只在于愿不愿。
時(shí)間仍在飛快地流逝，不理會(huì)任何人的哀求，我不祈求能夠阻止時(shí)間的腳步，只希望自己能夠珍惜時(shí)間，捉住太陽(yáng)，在這花一般的年華中把握住時(shí)間，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奠定基礎(chǔ)，使自己不做一個(gè)像三叔那樣帶著三個(gè)遺憾的“0”離去的人。
那次,我把握住了自己初二作文 12
知道時(shí)間就是生命嗎？如果一個(gè)人，他還能活整整一百天，那么他就還有2400小時(shí)的生命，當(dāng)時(shí)間“嘀嗒嘀嗒”一分一秒地飛去另一個(gè)世界時(shí)，他的生命也在悄悄地流逝、減少著。聽(tīng)起來(lái)，這一百天挺短暫的，畢竟一百天后，他就要跟隨他那消逝的時(shí)間到另一個(gè)陌生的地方去了。但其實(shí)在這一百天里，我是說(shuō)如果他能珍惜時(shí)間的話，他就能做很多有意義的事情。就算他一天只做一件事，那么在他人生的最后一站里，他就能做一百件事情了。不過(guò)有個(gè)前提，那就是珍惜時(shí)間。
時(shí)間真是個(gè)神奇的玩意兒。它能使萬(wàn)物生老病死，喜怒哀樂(lè)，成功失敗。當(dāng)某物誕生時(shí)它就擁有了時(shí)間，時(shí)間同時(shí)也開(kāi)始消逝。時(shí)間終究是有限的，誰(shuí)的時(shí)間都會(huì)在生命結(jié)束的那一刻停止。但是時(shí)間也是很寬容的，它允許它的`主人在等待時(shí)間停止的時(shí)候做很多事情。于是，生物開(kāi)始互相交際，大家都忘了等待生命結(jié)束、自己的時(shí)間停止，卻記得做些能延長(zhǎng)自己時(shí)間的事。因?yàn)榇蠹野l(fā)現(xiàn)，時(shí)間真是個(gè)妙不可言的，因?yàn)榇蠹叶歼�有很多的事要做。
但時(shí)間更是無(wú)情的，在幼兒園、一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)那些難忘的一幕幕似乎還是昨天發(fā)生的，我也從一個(gè)不知天高地厚、幼稚兮兮的“小毛孩”，經(jīng)過(guò)師長(zhǎng)們的諄諄教誨，變成了一個(gè)四年級(jí)的懂事的孩子了。我經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，我的朋友漸漸變多了，我的書法不斷提高了，我寫的作文越來(lái)越有水準(zhǔn)了。時(shí)間真的能改變好多東西。
時(shí)間好快，我們都在想著自己的未來(lái)。我們要珍惜時(shí)間呀！
那次,我把握住了自己初二作文 13
今天，我學(xué)習(xí)了“警惕電子殺手，告別網(wǎng)吧”的演講稿。這篇演講稿讓我很受感觸。
聽(tīng)說(shuō)，有一名高三學(xué)生在一家網(wǎng)吧玩游戲時(shí)不幸猝死。我在沒(méi)有學(xué)習(xí)這篇演講稿前，以為這只是別人瞎說(shuō)的，而并沒(méi)有在意。可是，現(xiàn)在我才知道網(wǎng)絡(luò)能造就人才，也能誘使許多對(duì)事物辨別能力差的人走向無(wú)底深淵。這可怕的網(wǎng)絡(luò)，我不能被他所控制住、所奴役，不要被網(wǎng)吧那些看不見(jiàn)的陷阱埋葬自己的花樣年華！
以前，我一放學(xué)回家，就放下書包，水也不喝，也不休息一會(huì)兒，連忙坐在電腦前，什么都不管，玩網(wǎng)絡(luò)游戲，這時(shí)的我，已經(jīng)被它所控制住了，玩了一次有一次，明明說(shuō)好了只玩半個(gè)小時(shí)，可是怎么也不想下來(lái)。這是，媽媽叫道：“吃飯啦。”我生氣地說(shuō)道：“吵什么吵，我正玩得開(kāi)心呢，別打擾我！”我竟然會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)出這樣的話。這件事過(guò)后，我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種毒品，只要吸上了毒，就越想吸個(gè)過(guò)癮。
還有一次，我找媽媽要錢說(shuō)：“媽媽，您給我錢，我想去外面買東西吃。”媽媽答應(yīng)了，并給了我錢。其實(shí)我并不是去買零食，而是去充值，充一些網(wǎng)絡(luò)游戲上面的東西，回來(lái)的時(shí)候，我就說(shuō)我買的.東西在路上吃完了。說(shuō)完，然后有在電腦前上網(wǎng)。
我決定，為了我的美好未來(lái)，把握好自己，給自己的未來(lái)一片蔚藍(lán)晴空。
那次,我把握住了自己初二作文 14
雨淅淅瀝瀝地下著，雨中的他注視著遠(yuǎn)方，眼里充滿了迷茫。
他才只有15歲，一個(gè)正值花季的年齡，但一個(gè)星期前的車禍奪走了他即將擁有的幸福。這個(gè)可憐的生命將再也無(wú)法看到一個(gè)月以后的日出——他得了腦瘀血，當(dāng)醫(yī)生告訴他，他的生命只有短短的 30天時(shí)，他愣住了。
回望這15年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，除了兒時(shí)的幼稚，少時(shí)的.天真以外，有的只是老師的責(zé)罵，父母的失望，同學(xué)的冷漠，還有……
他又暈過(guò)去了，這是這個(gè)星期的第三次了。
當(dāng)他再一次醒來(lái)時(shí)，白色的氣氛讓他害怕。模糊中，他看到了一張張關(guān)切的臉，這是他曾經(jīng)罵過(guò)的同學(xué)，這是他曾經(jīng)恨過(guò)的老師，還有，這是他曾經(jīng)離開(kāi)過(guò)的爸爸媽媽，為什么？為什么他們還會(huì)如此關(guān)心這個(gè)“壞男孩”？為什么？
所有人一起回答：“因?yàn)槲覀儛?ài)你。”
這個(gè)男孩不再害怕，他支撐起自己，開(kāi)始生命最后的挑戰(zhàn)——他要完成一本書，題目叫《一個(gè)人的重生》，他要把自己這短暫的一生記錄下來(lái)，因?yàn)樗捱^(guò)、怨過(guò)這個(gè)世界，但最終卻發(fā)現(xiàn)，一直以為被冷落了的自己其實(shí)生活在愛(ài)中。
后來(lái)……
后來(lái)這個(gè)男孩死了，但死的時(shí)候已經(jīng)16歲了，醫(yī)生認(rèn)為這是一個(gè)奇跡，但所有人都知道，這個(gè)男孩只有比別人更會(huì)把握這個(gè)生命的最后一刻！
那次,我把握住了自己初二作文 15
初三快畢業(yè)了，這將是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我的成績(jī)馬馬乎乎，一直是班上的后幾名。根本一無(wú)是處的我，留在這個(gè)世界上可以所根本就是浪費(fèi)糧食。這三年來(lái)除了玩電腦游戲就是看小說(shuō)，從來(lái)就沒(méi)聽(tīng)過(guò)一節(jié)課，老師對(duì)我都是愛(ài)理不理，我也是破罐子破摔，覺(jué)的無(wú)所謂了。
本以為這輩子算是完了。直到有一天，我突然在想既然別人能寫小說(shuō)為什么不能，這也許是我最后的出路了，總比靠父母活一輩子強(qiáng)。下定決心之后我，我就開(kāi)始了我的小說(shuō)夢(mèng)，我比以前更加努力看小說(shuō)，并且拼命的鉆研小說(shuō)，收集各種資料，希望可以憑借我的勤奮來(lái)彌補(bǔ)的文化水平低的缺點(diǎn)。通過(guò)我的勤奮，我明顯的感覺(jué)到我小說(shuō)方面的知識(shí)在提高，這讓我十分高興，我好象看到了希望的曙光在像我招手，我失去已久的信心又回來(lái)了。就當(dāng)我準(zhǔn)備在畢業(yè)之后放手一駁的時(shí)候，不幸的事情發(fā)生了，我的父親知道了我的想法？并阻止了我的作者夢(mèng)。他認(rèn)為我寫小說(shuō)是不切實(shí)際的。為此我還和他大吵一架。
我不認(rèn)為我的'想法是不切實(shí)際的。我覺(jué)得只要付出了努力就會(huì)成功的。要不然世界上怎么會(huì)有那么多奇跡了？任何事都是有可能成功的，只是你對(duì)這件事的執(zhí)拙程度不同而已。一年不行，兩年，兩年不行，三年……一直做下去？總有一天會(huì)成功的。勤奮加努力加自信就一定會(huì)創(chuàng)造奇跡。
畢業(yè)之后我就要被父親送去當(dāng)兵了，但是我不會(huì)忘記我自己的夢(mèng)，等到我回來(lái)之后我就會(huì)去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，我相信我會(huì)成功的，希望那些和我一樣的人也能找到自己的夢(mèng)。
那次,我把握住了自己初二作文 16
人生在世能有多長(zhǎng)呢？從生到死，屈指可數(shù)。只有懂得去珍惜，懂得去把握，你的人生價(jià)值才有意義。合理安排時(shí)間，把握今天，做一些有意義的事情，今天的事情今天去做，生活才會(huì)變得更加精彩。
懂得把握今天的人知道該怎樣去計(jì)算每一分每一秒，因?yàn)樗麄兡軌蛑肋@樣一個(gè)規(guī)律，時(shí)間是由分秒積累而成的，同時(shí)，他們也能夠養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣，樹(shù)立正確地人生價(jià)值觀，對(duì)自己的人生有深刻地認(rèn)識(shí)，用正確的人生態(tài)度去面對(duì)今天。
對(duì)于我們正處于青春期的中學(xué)生而言，有許多中學(xué)生都比較追求時(shí)尚，引起別人的關(guān)注，每天把自己打扮得“油光可鑒”他們還染上一些吸煙、喝酒的不良嗜好，甚至做出一些違法的事情，走上違法犯罪的道路，正是由于他們沒(méi)有珍惜時(shí)間。把握今天，不良行為習(xí)慣把他們推進(jìn)了深淵，后悔也來(lái)不及了，如果你不想使自己以后后悔。那么現(xiàn)在，你就應(yīng)該懂得把握今天，珍惜時(shí)間就是珍惜生命：我們活在世上的人沒(méi)有理由不去珍惜時(shí)間“沒(méi)有理由去虛度年華。不要只追求物質(zhì)方面的享受”
活在今天，讓我們好好地經(jīng)營(yíng)今天，把握今天，用今天的努力去創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
同學(xué)們，只有今天的付出，才會(huì)有明天的收獲。開(kāi)始行動(dòng)吧，以自己的實(shí)際行動(dòng)去做好今天的第一件事情！珍惜眼前的時(shí)光吧！讓我們的人生每一天綻放無(wú)悔的光彩。
那次,我把握住了自己初二作文 17
青春的風(fēng)鈴吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們心中放出奪目的光彩。
少年的我們愛(ài)追夢(mèng)，喜歡無(wú)拘無(wú)束的自由放蕩，喜歡時(shí)尚風(fēng)情，喜歡無(wú)盡的天籟之音。可我們又能知道，青春少年當(dāng)發(fā)憤圖強(qiáng)，人生中最美好的時(shí)光不應(yīng)該讓它隨風(fēng)飄走，把握這生命的盛夏之旺季，應(yīng)該是我們青春無(wú)悔的一份答卷。“時(shí)乎時(shí)乎不再來(lái)”、“莫等閑，白了少年頭，空白切”，這豪言壯語(yǔ)應(yīng)該引起我們的重視，把握現(xiàn)在，把握青春，不要到青春逝去，等到白發(fā)蒼蒼，才后悔當(dāng)初，那也只能是秋風(fēng)中孤雁的一聲哀鳴罷了。
青春的人總是那么起伏不定，它需要一個(gè)把舵的人將這只不定的小船引向光明。把握好方向，千萬(wàn)不要再迷茫;把握好自己，千萬(wàn)不要再悲傷。駕著船，揚(yáng)著帆，以理想為槳舵，以心靈為指針，以成功為方向，躲開(kāi)那使人喪失意志的漩渦，遠(yuǎn)離使人沉溺的風(fēng)暴，駛向勝利的彼岸。
青春是什么?青春是希望。青春最需要什么?把握青春，將希銘記在心頭，帶頭希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。
點(diǎn)評(píng)：青春的'風(fēng)鈴吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們心中放出奪目的光彩。
那次,我把握住了自己初二作文 18
什么是細(xì)節(jié)？細(xì)節(jié)就是每件大事背后的小事，如果連小事都做不好，又怎樣做大事。
曾經(jīng)有一個(gè)公司在招聘高級(jí)管理人才。他們對(duì)一群應(yīng)聘者進(jìn)行了復(fù)試。盡管這些應(yīng)聘者都自信滿滿地回答了考官們的簡(jiǎn)單問(wèn)題，但最終都未被錄取，只能黯然離去。就在這時(shí)，一位特殊的應(yīng)聘者走進(jìn)房門，注意到地毯上有一個(gè)紙團(tuán)。地毯非常整潔，而這個(gè)紙團(tuán)顯得十分不協(xié)調(diào)。這位應(yīng)聘者順手撿起了紙團(tuán)，打算將其丟進(jìn)垃圾桶。這時(shí)，考官發(fā)話了：“朋友，請(qǐng)看看您撿起的紙團(tuán)。”這位應(yīng)聘者略感疑惑地展開(kāi)紙團(tuán)，只見(jiàn)上面寫著：“真誠(chéng)歡迎您加入我們公司。”幾年后，這位當(dāng)初撿紙團(tuán)的應(yīng)聘者成為了這家著名大公司的總裁。
這個(gè)問(wèn)題明顯是為了考察求職者對(duì)細(xì)節(jié)的.重視程度而設(shè)計(jì)的，讓一些自信滿滿的應(yīng)聘者無(wú)奈地遭到挫敗。在這個(gè)環(huán)節(jié)，一個(gè)無(wú)意間的細(xì)節(jié)就能決定面試結(jié)果的成敗。
可見(jiàn)，細(xì)節(jié)是成功的基石，對(duì)于任何重要的事情而言都至關(guān)重要。 意大利比薩斜塔的傾斜每增加一厘米，都可能導(dǎo)致其垮塌。就像有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那樣：“成功與失敗之間只有1%的差距，常常是由細(xì)節(jié)決定的。”精細(xì)化管理已經(jīng)成為時(shí)代的潮流，因此我們必須注重細(xì)節(jié)，把每一個(gè)小事做到極致。小事同樣具有重要性，正如海爾集團(tuán)總裁張瑞敏所說(shuō)：“將簡(jiǎn)單的事情做好并非易事，而將平凡的事情做到極致則非同尋常。”
總而言之，細(xì)節(jié)決定成敗，我們必須把細(xì)節(jié)做好。
那次,我把握住了自己初二作文 19
機(jī)會(huì)必須由自己把握。
地球給了草一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
Day 空給了鳥(niǎo)兒自由飛翔的機(jī)會(huì)。
學(xué)校給了我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò):想要控制世界的人必須首先控制自己。”抓住機(jī)會(huì)也是如此。機(jī)遇應(yīng)該由我們自己把握。當(dāng)我們面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí)，我們不應(yīng)該看別人的給予，而應(yīng)該看我們自己的把握。
愛(ài)因斯坦的老師沒(méi)有給他上學(xué)的機(jī)會(huì)，但他抓住了自學(xué)的機(jī)會(huì)，最終走上了自己探索科學(xué)的道路，成為了一名著名的科學(xué)家。貝多芬晚年沒(méi)有給他繼續(xù)寫作的機(jī)會(huì)，但他拒絕放棄，創(chuàng)作了一些優(yōu)美的音樂(lè)，幾個(gè)音符在他的腦海中飄蕩。黃金沒(méi)有給希爾頓發(fā)現(xiàn)它的機(jī)會(huì)，但希爾頓沒(méi)有從中恢復(fù)，而是開(kāi)了一家酒店，這為他未來(lái)在酒店業(yè)的成功奠定了基礎(chǔ)。看著這些國(guó)內(nèi)外的成功人士，他們都依靠自己的把握和抓住機(jī)會(huì)來(lái)取得成功。
中國(guó)首富李嘉誠(chéng)必須為所有人所熟知。他的'成功在于抓住機(jī)會(huì)。改革開(kāi)放之初，社會(huì)還比較落后，土地也不一樣。每一寸土地都必須爭(zhēng)奪。但正是在這種環(huán)境下，李嘉誠(chéng)抓住了商機(jī)，在自己不富裕的時(shí)候，借了一大筆錢買了一大片地。這樣的行動(dòng)需要什么樣的勇氣和智慧。也正是這種普通人不敢想的投資讓他變得富有，成為了亞洲房地產(chǎn)大亨。
富勒說(shuō):聰明人總是抓住機(jī)會(huì)，把它變成光明的未來(lái)。是的，面對(duì)機(jī)遇，我們無(wú)法選擇或預(yù)測(cè)。我們只有認(rèn)真把握它們，才能創(chuàng)造美好的未來(lái)！
那次,我把握住了自己初二作文 20
時(shí)光若涓涓流水，嗅不到味道卻緩緩長(zhǎng)流；時(shí)光若縷縷陽(yáng)光，聽(tīng)不到聲音卻霞光萬(wàn)道；若曲曲長(zhǎng)歌，抓不到蹤影卻余音裊裊。
“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。”
光陰如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。正值豆蔻年華的我們，不懂得光陰易逝，或以游戲消磨時(shí)間，或以低級(jí)趣味自甘墮落。
或許我們太過(guò)輕松，卸下沉重的擔(dān)子，那無(wú)畏的勇氣也就此消失殆盡了罷？
“韶華不為少年留，恨悠悠，幾時(shí)休。”少年呵！停住你已邁偏了的'腳步，回首望望，閉上眼睛沉思一會(huì)兒：在這近十年的學(xué)海生涯里，你都學(xué)到了哪些超人的知識(shí)？你學(xué)會(huì)了助人嗎？你是一個(gè)有素養(yǎng)、有道德、有禮貌的青少年嗎？若不是，那么，悠悠十年，你......到底學(xué)會(huì)了什么呢？是否苦思冥想，到頭來(lái)，換不來(lái)一個(gè)結(jié)果？“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。”
若你想成為一名出色的學(xué)者，“勸君莫期金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。”未來(lái)的路還長(zhǎng)，我們不可能只停留在此，人生，不是兒戲。光明的未來(lái)，無(wú)需游戲的鋪墊，無(wú)需我們自甘墮落，只需一顆純潔的心！
將那些低級(jí)樂(lè)趣拋在腦后，做些我們?cè)撟龅氖掳桑∪缃竦纳鐣?huì)，不需要那些‘塵埃’，“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華。”
莫負(fù)父母一番苦心，將自己培養(yǎng)成人，卻無(wú)報(bào)答之心；莫負(fù)恩師的諄諄教導(dǎo)，傳授給自己的智慧，已飄向九霄云外。
韶光易逝，豈容我待？何以解憂，唯有才華。去吧，向那輝煌的道路，走去吧......一步，一個(gè)腳印。
微笑著，去唱生活的歌謠。
那次,我把握住了自己初二作文 21
我是一個(gè)普通的中學(xué)生，認(rèn)為沒(méi)有超然的思想境界，沒(méi)有充滿智慧的銳利大腦。在這個(gè)優(yōu)秀的集體里，我只是金壇的一粒沙，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得被遺忘，被忽視。欣賞那雙拋棄了我的眼睛，我真的感覺(jué)到了我的平凡。但是我不平凡！我要抓住機(jī)會(huì)！
新學(xué)期，我們班來(lái)了一位新的英語(yǔ)老師，她是吳老師。她嚴(yán)厲的眼神嚇了我一跳，又恢復(fù)了我原來(lái)的不自信。
有一天，吳老師讓我們介紹自己喜歡的'明星。其實(shí)我昨晚就準(zhǔn)備好了，決定抓住這個(gè)機(jī)會(huì)讓老師認(rèn)識(shí)我。但是我舉不起這只沉重的手。它仿佛，被萬(wàn)軍貨鎖壓制。我不甘心，終于把手舉起來(lái)了，但是太低了，沒(méi)人看見(jiàn)。自信心漸漸被吞噬，我無(wú)奈的低下了頭。這時(shí)，吳老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你！”
哦！天啊，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？老師在叫我嗎？我抬頭看了看正在看我的老師。我發(fā)現(xiàn)她的嚴(yán)肅充滿了鼓勵(lì)。突然，我的信心倍增，我站起來(lái)大聲朗讀：“我最喜歡的塔里斯……”“很好！”
嗯？“非常好”是對(duì)我的贊美嗎？這一刻，我的心仿佛跳出來(lái)了，緊張又激動(dòng)。來(lái)世也說(shuō)：“有了第一次，就有了第一次。如果你邁出了第一步，你就可以抓住第二次機(jī)會(huì)。記住，成功是留給那些有準(zhǔn)備、會(huì)抓住機(jī)會(huì)的人的。”
這時(shí)，我想起了作家劉清說(shuō)過(guò)的話：“一個(gè)人的一生是漫長(zhǎng)的，但只有幾步才能決定一生。”“幾步”就是機(jī)會(huì)。如果我們想讓貨物成功，我們必須抓住機(jī)會(huì)。
那次,我把握住了自己初二作文 22
人生并不是僅有一個(gè)今日，但漸漸會(huì)被一向猶豫不決的你遺漏為真正僅存的一個(gè)今日，甚至為零。當(dāng)我們?cè)跓⿶肋@件事情該不該做的時(shí)候，其實(shí)就是在逐漸浪費(fèi)你的這個(gè)今日，所以，請(qǐng)把握好你的每一個(gè)價(jià)值連城的今日。
清晨的夏，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光不知不覺(jué)緩緩地灑下來(lái)時(shí)，我們生命的活力，就如同音符一般在時(shí)光上歡悅的跳動(dòng)，馬路邊草團(tuán)里晶瑩的露珠從葉尖悄悄滑落。還有那不知名的野花在風(fēng)中婀娜多姿的綻放，榕樹(shù)上小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌聲在空氣的傳遞中輕輕回蕩。我們昨日流逝的一頁(yè)已經(jīng)隨風(fēng)翻過(guò)，完美生活的交響正放開(kāi)一頁(yè)嶄新的篇章
今日的我們僅有24小時(shí)的短暫光陰，若我們不知悔改的為已然失去的夕陽(yáng)痛心疾首，終將錯(cuò)過(guò)嫵媚的月亮；若我們專心致志的為尚未出現(xiàn)的晨曦苦苦等待，也難免會(huì)失去美麗的星辰。把握今日的每一分鐘，我們應(yīng)當(dāng)從此刻做起，用今日的時(shí)光彌補(bǔ)昨日失足的'過(guò)錯(cuò)，創(chuàng)造明天不平凡的輝煌
每一個(gè)今日都是我們前進(jìn)的重要關(guān)口，把握今日就意味著你的夢(mèng)想之帆，信念之槳正乘風(fēng)破浪，推著你的夢(mèng)想航向成功的明天！每一個(gè)今日都是花園里綻放的一朵朵艷麗芳香的鮮花，把握今日就意味著你拼搏之汗水，奮斗之活力，正在為你的人生中的夢(mèng)想澆灌施肥，早日讓你勝利的果實(shí)漸漸在人生中閃現(xiàn)
請(qǐng)相信，把握好每一個(gè)今日，才能誕生心中的期望！看那第一絲曙光，就昭示著一個(gè)動(dòng)人的幻想，只要把自我有限的目光許諾給無(wú)限的今日，就會(huì)捉住一個(gè)機(jī)遇，使明天的你不再迷茫！
那次,我把握住了自己初二作文 23
黃昏，一抹殘陽(yáng)，幾聲蟬鳴。英子獨(dú)自徘徊在回家的路上，她的心沉重，腿也沉重。家，那是怎樣的一個(gè)地方：矮墻，黑屋，油漆斑駁的桌椅床柜，瘦弱蒼老臥床呻吟的媽媽她做夢(mèng)都想帶著媽媽遠(yuǎn)離如今面對(duì)的一切，擁有一個(gè)象樣的家。為了這一切，她廢寢忘食孜孜不倦地讀書，希望將來(lái)有一天實(shí)現(xiàn)自己的夙愿。然而，今天在學(xué)校發(fā)生的一切，使這個(gè)愿望變成了泡影。
自習(xí)課上，老師宣布：同學(xué)們，今天我們要填報(bào)志愿，下面我把各校招生及收費(fèi)情況向大家介紹一下。英子，你報(bào)省重點(diǎn)高中吧，將來(lái)絕對(duì)能考上國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)，絕對(duì)可以改變你一家的命運(yùn)。英子木訥地?fù)u了搖頭，她知道對(duì)于她來(lái)說(shuō)那昂貴的學(xué)費(fèi)是一個(gè)驚人的天文數(shù)字。整整一節(jié)課，英子爬在書桌上一句話也沒(méi)說(shuō)。最后老師說(shuō)：大家回去同父母商量一下，明天把志愿報(bào)齊。
暮色愈濃了，離家愈近了，怎么跟媽媽說(shuō)呢？英子低著頭，用腳踢飛一塊塊的小石子。突然她看見(jiàn)一個(gè)黑色人造革書包躺在路旁，英子下意識(shí)地彎下身子，拉開(kāi)一看，隱約看見(jiàn)包內(nèi)有一沓東西，拿到眼前仔細(xì)一看是人民幣。英子雖沒(méi)數(shù)，但她估計(jì)這筆錢足夠支付她幾年上重點(diǎn)高中的'學(xué)費(fèi)，足可以治好她媽媽的病。她心里掠過(guò)一絲驚喜，如同黑夜里的一道光亮。繼而，她眼前出現(xiàn)了生活中的一幕幕：起早貪黑辛勤勞動(dòng)的身影，為給孩子看病東挪西借的痛苦憂愁的臉，為供孩子上學(xué)整日勞作青筋暴露的手。
那次,我把握住了自己初二作文 24
“時(shí)光荏苒須當(dāng)惜，風(fēng)雨陰晴勤值歷。”說(shuō)的就是時(shí)光在不知不覺(jué)中過(guò)去，我們應(yīng)當(dāng)珍惜，天氣總是風(fēng)雨陰晴地變化著，我們應(yīng)當(dāng)勤奮才對(duì)得起歲月流年，也就是要把握今天。
或許，你正在為自己犯下的錯(cuò)誤而后悔；或許，你正在為考試的失利而眉頭緊鎖；或許，你正在為凋零的花兒而嘆息。醒醒吧，一切都是瞬息，一切都已成為歷史，即使你頑強(qiáng)抵抗，也無(wú)法改變事實(shí)。在你傷心難過(guò)之際，你的`今天又在悄悄逝去。所以，活在回憶里的人，是弱者。
走在人生的花季，對(duì)未來(lái)充滿了期待，我們愛(ài)幻想，幻想自己美好的模樣。或是馳名中外的作家，或是蜚聲全球的歌星，或是載入史冊(cè)的偉人。醒醒吧，明天還太遙遠(yuǎn)，可望不可即。在你憧憬未來(lái)之際，你的今天又在悄悄逝去。所以，活在幻想里的人，也是弱者。
昨天已乘風(fēng)歸去，明天又遙遙無(wú)期，我們能做的只有把握今天。“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”無(wú)數(shù)的事實(shí)都在向我們說(shuō)明今朝最寶貴。“一分耕耘，一分收獲。”只有今天的努力，才會(huì)換來(lái)明天的輝煌。把握今天，從我做起，努力學(xué)習(xí)，辛勤工作，才不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥。所以，把握今天的人，是強(qiáng)者。
時(shí)光就是如此匆匆。所以，請(qǐng)打破回憶的枷鎖、從幻想的夢(mèng)境中走出，珍惜擁有，把握今天。
【那次,我把握住了自己初二作文】相關(guān)文章：
我管住了自己作文（精選35篇）08-23
我管住了自己作文（精選16篇）12-10
我管住了自己作文（精選24篇）09-30
那次，我改變自己作文02-28
把握自己作文01-07
關(guān)于把握自己作文01-05
生命，自己把握作文03-19
把握自己作文[必備]05-16
【推薦】今天我終于管住了自己作文16篇09-19
把握自己作文（精選31篇）03-10