改變自己作文

時(shí)間：2021-06-28 18:30:01 自己我要投稿

【精品】改變自己作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的改變自己作文7篇，歡迎大家分享。

【精品】改變自己作文5篇

改變自己作文篇1

　　步入了高中已經(jīng)是秋天了，如果還是會(huì)想起那些曾經(jīng)的美好的秋天，秋天也許不僅僅是一個(gè)過(guò)往的季節(jié)，它可以是一種傷痛，也可以是一種生活，秋天是豐富多彩的，它有霜花有蕭索，有凄楚更有碩果，有繁華也有喜悅。

　　那個(gè)秋天我對(duì)每個(gè)人一無(wú)所知，甚至每個(gè)人大部分也是對(duì)我一無(wú)所知，那時(shí)我的心情是多么的凄楚啊，我也想起曾經(jīng)的秋天。那是多么的歡快喜悅啊，不過(guò)剛邁入高中不久就結(jié)識(shí)了不少新同學(xué)，他們每個(gè)人和藹可親，這時(shí)候的心情便變得喜悅起來(lái)了。

　　那個(gè)秋天在我身邊發(fā)生了很多開(kāi)心的事情，我被朋友拉去打羽毛球，可我并不會(huì)打羽毛球，他們就抓著我的手教我如何把羽毛球打出去，大約過(guò)了10分鐘后我開(kāi)始自己學(xué)了起來(lái)，雖然輸了，但還是非�？鞓�(lè)的，而且我也接了不少他們的球，站起來(lái)看著他們打，他們打著打著打偏了，那球打進(jìn)了我的眼中，頓時(shí)我的眼睛里的眼淚流了出來(lái)，他們都放下手中的羽毛球拍走過(guò)來(lái)安慰我，然后過(guò)了一會(huì)兒，我就沒(méi)有什么事情了，打羽毛球的人非常的擔(dān)心我，說(shuō)要帶我去醫(yī)務(wù)室檢查一下，我說(shuō)不用了，他們見(jiàn)我沒(méi)有哭，只是羽毛球砸傷了我的眼睛，把我的眼睛的淚水砸出來(lái)了，他們聽(tīng)了大笑起來(lái)，我也跟著大笑起來(lái)。

　　那個(gè)秋天開(kāi)始使得我有一種凄涼的感覺(jué)，那個(gè)感覺(jué)是世界是多么的不公平啊，可是努力，經(jīng)歷的時(shí)間后，我才發(fā)現(xiàn)從一開(kāi)始的凄楚變成后來(lái)的喜悅。就好比如秋天的果實(shí)長(zhǎng)得很快，開(kāi)始果實(shí)長(zhǎng)大后是比較激動(dòng)開(kāi)心的，正當(dāng)他們被摘下來(lái)的時(shí)是痛苦的，送入我們每個(gè)人的口中，他們是絕望的。

　　那個(gè)秋天我一直在想秋天走了冬天要來(lái)了，我先前歡快的心情會(huì)重新變得孤單凄涼，秋天讓同學(xué)們成熟讓我感到無(wú)比歡快，感到神黃誠(chéng)懇，難道到了秋天同學(xué)們就會(huì)變得冷漠不清嗎？這是不會(huì)的。

　　那個(gè)秋天帶給我的樂(lè)趣，讓我從嚴(yán)酷的夏天感到?jīng)鏊亲屛覐墓缕мD(zhuǎn)到了外向，高中生活有許多的不同，這樣的時(shí)節(jié)我真想永遠(yuǎn)保持下去。

　　天空不留下飛鳥(niǎo)的痕跡，但它已飛過(guò)。飛翔不是為了留下痕跡，而是在飛翔中盡情享受自由和快樂(lè)！花落無(wú)痕，但它曾經(jīng)美麗過(guò)。雖然沒(méi)有結(jié)果，但它享受過(guò)汗水和青春。雖然我不能擁抱第一志愿，但我會(huì)在第二志愿里創(chuàng)造出最美的澎湃，讓這里成為我飛越夢(mèng)想，步入藝術(shù)的殿堂！

改變自己作文篇2

　　星期六是看電視的好時(shí)間。手里拿著一袋零食躺在沙發(fā)上是放松的好時(shí)機(jī)。但是美好的時(shí)光總是如此短暫。抬頭看，啊，九點(diǎn)了，該做作業(yè)了。

　　站起來(lái)，手握遙控器，手臂與身體成90度角，拇指移向紅色按鈕，左眼閉上，右眼睜開(kāi)。遙控器對(duì)準(zhǔn)電視機(jī)上的“紅點(diǎn)”。一、二、三就像射擊。“咔嚓，”電視屏幕很快變成黑色，我喊道，“是的，十環(huán)，哈，這是射擊冠軍的比賽技術(shù)�！薄凹夹g(shù)真的很先進(jìn)。你不用走路就可以隨意控制電視。這既有趣又省力�！�

　　關(guān)掉電視，你就必須做作業(yè)。面對(duì)各種各樣的作業(yè)，首先做你的中文，然后寫(xiě)你的作文。手指在鍵盤(pán)上飛舞，幾分鐘之內(nèi)，作文就完成了，準(zhǔn)備歡呼的“咔嚓”電腦突然黑屏，“媽媽?zhuān)娔X壞了嗎？我的作文還沒(méi)打完呢……”我急切地問(wèn)道�！盁粢矝](méi)亮。哦，可能是信用卡沒(méi)錢(qián)了，房子里的電沒(méi)電了。”我的心在顫抖，看著黑暗的電腦，我覺(jué)得似曾相識(shí)。一個(gè)接一個(gè)，“紅點(diǎn)”在我眼前晃動(dòng)�！叭绻谊P(guān)掉了紅點(diǎn)，我可能已經(jīng)把作文打完并發(fā)給老師了。唉，我自己活該�！�

　　不省電的`行為最終讓我痛苦。從那時(shí)起，看完電視后，我不再想玩“射擊游戲”。相反，我有意識(shí)地走到電視機(jī)前，慢慢蹲下來(lái)。拇指在電視機(jī)下摸索，想找到電視機(jī)的開(kāi)關(guān)。四個(gè)手指握住電視的邊緣，“咔嚓”一聲。不知何故，這次同樣的聲音讓我感覺(jué)更愉快。將你的左腿移到電源的前面，你的右腿會(huì)緊緊跟隨。右手拿著插座，左手拿著插頭“一、二、三”直到我看到那銀白色閃亮的插頭，我心中的沉重的石頭掉了下來(lái)。我心想:“雖然這次節(jié)省的電很少，但每個(gè)人每天都在這樣做，應(yīng)該節(jié)省多少電？”

　　要改變自己，你只需要再走十步，這十步也將改變世界。為什么不呢？

改變自己作文篇3

　　社會(huì)是一個(gè)變化萬(wàn)千的群體，要想跟上社會(huì)的腳步，需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)母淖儯员愀玫暮蜕鐣?huì)融合在一起。

　　改變環(huán)境不如改變自己。社會(huì)是個(gè)包羅萬(wàn)象、千奇百怪的群體。周?chē)沫h(huán)境一旦形成就很難用自己的力量去變改。所以咱們應(yīng)該去試著改變自己。一位老者曾對(duì)自己的弟子說(shuō)他擁有移山的本事，只要說(shuō)“山過(guò)來(lái)”，山就會(huì)自己過(guò)來(lái)，于是他當(dāng)著弟子們的面對(duì)前面的山說(shuō)“山過(guò)來(lái)”，但是山卻絲毫未動(dòng)，對(duì)此老者并沒(méi)有顯得很尷尬，他說(shuō)道：“既然山不會(huì)過(guò)來(lái)，那么咱們就向它靠近吧。”環(huán)境不會(huì)因一個(gè)人而改變，所以你要努力適應(yīng)。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“世界上有兩種人，一種是行動(dòng)者，一種是觀望著。很多人都想著要改變世界，卻從未想過(guò)改變自己�！笨梢�(jiàn)，改變自己，才能與環(huán)境更好融合。

　　改變他人不如改變自己。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以才會(huì)存在妒忌和看不慣，但是咱們無(wú)法讓他人改變他的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，所以咱們要改變自己，讓自己學(xué)會(huì)欣賞和包容。一位教師總是抱怨班上有很多調(diào)皮的孩子上課不聽(tīng)講，教導(dǎo)之后也屢教不改，很是苦惱，她經(jīng)常想盡辦法想要改變那些調(diào)皮的孩子，這時(shí)另一個(gè)教師說(shuō)：“孩子們不聽(tīng)課也許是教師口才不好，講課的魅力不夠大，所以孩子們對(duì)教師的課興趣不濃。好好改變一下自己吧�！庇谑墙處熼_(kāi)始努力改變自己，改變上課的形式，很快孩子們不再調(diào)皮了。改變他人不如改變自己，地球不會(huì)因一個(gè)人而轉(zhuǎn)，當(dāng)一根手指指向他人的時(shí)候，其他四根手指都指向自己，就算錯(cuò)的不是自己，那也應(yīng)該檢討為什么他人會(huì)那么對(duì)我，從而改變自己，學(xué)會(huì)包容欣賞。

　　改變自己。雖然咱們不能改變天氣的惡劣，但咱們能改變自己的心情；雖然咱們不能改變自己的生命的長(zhǎng)短，但是咱們能改變自己生命的價(jià)值。有些事情無(wú)法改變事實(shí)，但是咱們能改變自己。下定決心改變自己吧，咱們將擁有的是改變后的變化。

改變自己作文篇4

　　自我有記憶以來(lái)，我生活的環(huán)境好像就一直類(lèi)似于拉上了窗簾的白天，太陽(yáng)強(qiáng)烈的光線能透過(guò)窗簾讓家里依舊明亮，但若是與外面相比，還是十分昏暗，如同太陽(yáng)已經(jīng)落下的黃昏；外面燦爛的陽(yáng)光照耀在每一位行人的身上，暖洋洋的，然而這似乎與我是兩個(gè)世界的關(guān)系，在我的世界里，就只有我一個(gè)人。

　　我記得有一次，一個(gè)朋友特意來(lái)我家里邀我出去玩，那時(shí)的我還正在看一部搞笑版的電視劇，就完全沒(méi)有在意她，總是支支吾吾地沒(méi)有給她準(zhǔn)確點(diǎn)的回答，過(guò)了好久，她見(jiàn)我始終兩眼盯著電視紋絲不動(dòng)，索性就生氣了，大步流星地走出了我家，憤憤地騎著自行車(chē)走了。我看到她蹬得很用力，仿佛在向自行車(chē)宣泄自己的不滿，我無(wú)所謂，毫不在意。我不喜歡出去，只喜歡窩在家里，因?yàn)檫@樣我就會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界只有我一個(gè)人，我可以無(wú)所顧忌，不用擔(dān)心自己做錯(cuò)了事說(shuō)錯(cuò)了話，不用害怕。

　　曾經(jīng)我也想要走出我的世界，想要融入這個(gè)大世界，可是當(dāng)我鼓起勇氣伸出一只手時(shí)，我所觸碰到的卻是令我厭惡的東西，它與我之前生活的的那個(gè)世界里的事物都不相同，它令我不適應(yīng)，甚至是恐懼，我不敢想象當(dāng)我整個(gè)人都走出我的世界時(shí)，我所看到的會(huì)是什么東西、我將會(huì)被這個(gè)大世界感染成什么樣……我不敢想象，我只好縮回了手，繼續(xù)默默地待在我的小世界里，至少這里只有我一個(gè)人。漸漸地，我與整個(gè)大世界分離地越來(lái)越遠(yuǎn)，我總是把自己扔在那一個(gè)個(gè)電視劇中的不現(xiàn)實(shí)的世界里，扔在那個(gè)昏暗的只有我的世界里，終于，我也越來(lái)越自私。

　　我曾經(jīng)有一支十分好用的鋼筆，那是我最喜歡的筆，總是很小心翼翼地用它。有一天我最好的朋友在緊急情況下不得不向我借用那只鋼筆，我躊躇了。她可是我罕有的好朋友啊，只不過(guò)是想要借用我的一支鋼筆而已，我竟然還猶豫了，我知道她不會(huì)把它弄壞的，我更知道心里一直有一個(gè)聲音在說(shuō)：不要借給她，這是你的，不能借她……直到最后，她只好向別人求助。當(dāng)我看到她無(wú)奈地轉(zhuǎn)身離開(kāi)的那一刻，我突然震驚了，大腦瞬間一片空白：我都做了些什么啊！

　　我的生活還是在被窗簾所著擋住的陽(yáng)光中，不知為何，這本該讓我感到熟悉的小世界突然間好像冷了下來(lái)，我不禁裹緊了衣衫，可我還是感到幾分冷意，這是一種由內(nèi)而外的冷意。我看了一眼窗簾，在它的后面有著暖洋洋的陽(yáng)光。我走了過(guò)去，一把拉開(kāi)了窗簾，讓自己置身于明媚的陽(yáng)光下，陽(yáng)光曬在身上，讓我有一種說(shuō)不出的舒適感，身邊竟也漸漸暖和了起來(lái)。我看了一眼自己的影子，恍惚間似乎明白了什么。

　　以前的我總是過(guò)著一個(gè)影子一般的生活，可現(xiàn)在，我更向往那真正的一個(gè)站在陽(yáng)光下的人的生活，我要改變自己！我要讓自己堅(jiān)強(qiáng)，不再害怕身邊的事物，在改正缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上保持著自己的特色，我要走進(jìn)那個(gè)大世界里，我要讓陽(yáng)光徹底照耀在我的心里！

改變自己作文篇5

　　每個(gè)人的手都是不一樣的。

　　星期六早上，由于周?chē)男[，我起床了，聽(tīng)到一陣陣洗刷的聲音。出去一看，原來(lái)是媽媽在陽(yáng)臺(tái)上洗衣服。寒冷刺骨的風(fēng)打在我的臉上，不禁起了雞皮疙瘩。我就用雙手用力摩擦，來(lái)取得一些熱量。

　　這時(shí)媽媽注意到了我的存在，把頭往后轉(zhuǎn)，然后直立了身子，向我走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“起來(lái)了��！那先洗漱下，等等我就給你準(zhǔn)備早餐。”說(shuō)著并用手摸了摸我的肩膀。這時(shí)我注意到了媽媽的手像灼傷一樣紅，手上的皺紋清晰可見(jiàn)，像長(zhǎng)河旁邊的支流一樣，布滿整個(gè)手。并且還能從手指的關(guān)節(jié)部位上看到繭。當(dāng)我走向廁所時(shí)，水沖洗的聲音又響起了。回想起母親的手，有種隱約的痛。

　　當(dāng)我洗漱完后，媽媽已經(jīng)洗完衣服，在廚房給我準(zhǔn)備早餐了。我走進(jìn)廚房時(shí)，媽媽剛好把電子爐關(guān)了。她快速地用手拿住手柄，把牛奶倒入了碗里，而牛奶一滴也沒(méi)從碗里跳出來(lái)�！拔�?guī)湍隳玫讲妥馈！眿寢尶匆?jiàn)我說(shuō)。“不用了，我自己來(lái)。”我說(shuō)著并向前走要去捧碗。而媽媽的動(dòng)作比我快，她手呈“u”型去拿碗，可是一開(kāi)始碰到碗時(shí)她的手就縮了一下，而后搓了一下手，快速拿起完，大步走向餐廳，又把碗輕而快地放在桌子上。這時(shí)我又注意到媽媽的手指是那么紅，像是剛才洗衣服時(shí)被凍傷的，又有點(diǎn)不像。我坐在椅子上，用手去碰碗，猛地縮回了手，我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)碗是這么燙，回想起剛才媽媽端那個(gè)碗，莫名被感動(dòng)。

　　這時(shí)，媽媽又拿了一些蛋糕給我，并又用手摸了我的頭。即使我沒(méi)有看到她的手，卻也能感受到手的粗糙。

　　每個(gè)人的手都是不一樣的，但母親會(huì)為了我們而改變自己的手。

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