寫自己的的作文（錦集6篇）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的寫自己的的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫自己的的作文 篇1
我叫解欽，每當人們聽到我的名字時都以為我是一個活潑、調皮的小小子，其實我是個活潑，有個性的小女生。
我長得還算漂亮，彎彎的柳葉眉，一雙不大不小的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，櫻桃似的小嘴，都是些不起眼的，但擺放在一起，卻構成了一張秀美的臉，最有趣的就是那兩條細長小辮子，走路時，它也有節奏的擺動著。別人都說我長得像母親，還有人說我比母親還漂亮，但在我的心目中，母親是世界上最美的。
我的愛好有國畫、跳舞、游泳……但我最喜歡彈琵琶，每天放晚學后，我就會把心愛的琵琶拿出來彈一彈，練一練。其實彈琵琶很枯燥，有許多說不出的辛酸苦辣。就拿練"彈挑"來說吧，一個簡單的動作，而我卻不知彈了多少次，失敗了多少次，流了多少眼淚，性格堅強的我并沒有放棄，經過母親的.耐心指導和我堅持不懈的努力，我終于學會了。還順利地通過了琵琶七級的考試。
這就是我，一個不服輸的我——解欽。
寫自己的的作文 篇2
還記得自己說過，為了一切，我會努力。只可惜一切早已變得我根本來不及接受，我還能否再鼓起勇氣向前走?本以為這次會考好了,可是還是未能如愿以償。我知道，這次考不好對自己來說意味著什么，可我真的.盡力了……我知道，我們都不喜歡束縛，不喜歡壓力，可命運注定我們必須努力。看見彼此累的時候哭泣，也只是無能為力。正如其言，我不需要安慰，只要有個人陪著沉默，淚水便垂于胸膛…因為說好不哭，就一定做到，即便淚水就在眼框，也一定不讓它流出……
寫自己的的作文 篇3
世界上的東西起源于我們，世界上的發明品起源于科學家，而科學家起源于他們的童年。愛迪生的母親在他小時生了一場大病，醫生來看病，醫生說需要做手術，但光線因為太暗，所以無法做手術，而愛迪生卻從屋里拿出幾面鏡子和幾個油燈，起初他的父親和醫生也不知道他想干什么。愛迪生所油燈在鏡子前，把油燈和鏡子都擺成一排。后來鏡子反光加上油燈的亮光加上油燈的光，十分明亮。醫生順利地進行了手術。
在愛迪生的小時候，他僅靠自己的`聰明才智就在小時候發明了電燈。在長大之后，他發明了上千件發明品。為人類作出極大的貢獻，在這上千件發明品中，包含了愛迪生無數的失敗，但他相信，失敗是成功之母，他的每一件發明品都是經過很多次的失敗，而得到最后的成功。他的每一次成功，都是經過無數的努力和堅持還有永不放棄的精神，我們現在的幸福有他的功勞。
世上無難事，只怕有心人。只要努力就沒有無法完成事情，就算經歷無數次的失敗，只要不喪失信心，堅持到底，總有一次會成功的。只要堅持，一定會成功。
寫自己的的作文 篇4
大千世界，我們流連了太多；浮城迷事，我們追尋了太多。每天，我們都忙于追趕他人，站在自己的幸福里仰望別人的幸福。然而，我們何時才能不與別人無聊的比拼，而是瀟瀟灑灑的活出自己的精彩？
活出自己的精彩，蘇軾猶如一株迎著寒風怒放的紅梅，不肯屈服于世俗。難忘他泛舟游于赤壁的“物與我皆無盡也”，難忘他穿芒鞋柱竹杖的“一蓑煙雨任平生”，難忘他享清風賞明月的“耳得之而為聲，目遇之而成色”。屢次遭貶如何？生活困厄又如何？蘇軾在寒風中如紅梅一般活出自己的精彩，風愈凜冽，梅開得愈盛艷無比。
東坡先生駕著一葉扁舟，告訴我們：功名利祿不是他的追求，周圍的濁浪排空也不影響他活出屬于自己的精彩。
活出自己的精彩，囿囹于輪椅的史鐵生笑對自己的病痛，執著于文學創作。他也曾為自己殘缺的`身體而痛哭流淚，也曾埋怨命運的不公，羨慕別人擁有健全的身體。然而他在文學中忘卻了疼痛，不再與別人無聊地比拼。他用殘缺的肉體詮釋了最飽滿而渾厚的思想，在文學中獲得了永生。
史鐵生用他睿智的語言，輕輕啟迪我們：不要忙于和他人爭鋒，要樂觀面對自己的生活，活出屬于自己的精彩。
活出自己的精彩，嵇康在竹林中一下一下地敲打著鐵塊，在自己的世界里一觴一詠。當所有魏晉男子都迷戀于敷粉施朱，熏衣修面時，嵇康，這個充滿智慧的男子，卻不愿與別人比較，他“土木形骸，不自藻飾”，在竹林里過自己逍遙自在的生活，從容的彈奏一曲《廣陵曲》。
嵇康在魏晉風流的時代，用他的曠達狂放告訴我們：人云亦云不是他的作風，盲目跟風也不是他的選擇，他要從容淡雅地活出自己的精彩。
林逋邀梅妻寵鶴子；陶淵明南山而居采菊種豆；蘇武北海牧羊……這些彪炳史冊的能人異士，哪一個比試執著于心中所向，活出自己的精彩人生的呢？
年輕的你，如果你還迷戀于與他人無聊地比拼，沉溺于追趕前方的“誰誰誰”，那么請想想那些先哲們吧，多享受自己的幸福，少仰望別人的幸福，你也能活出屬于自己的精彩！
寫自己的的作文 篇5
俗話說：“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。”在我身邊，許多同齡的孩子不懂得珍惜幸福的生活，更不知感恩為何物。但是校園是上學的地方，老師是讓幫我們開啟知識大門的鑰匙，“滴水之恩當涌泉相報”我們義不容辭。現在我們一起看看怎么書寫表達對老師的感謝
您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的.溫暖，無論凄風冷雨，您總是為我點亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。每當上課的時候，您的眼睛總是注視著我們位同學，生怕我們不聽課。而放學的時候，您總是最后一個離開教室;無論刮風下雨還是炎日當頭，您總是騎著您那輛老式的自行車，在學校到家的路上來來回回;可是，您到學校，到教室卻比我們早。您為我們操了一百個心，無論是在學校、家里，您生怕我們不聽話、鬧事，放學去電子游戲室、網吧。您就像我們的爺爺，每當有同學犯了錯，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。每天晚自修前，不管是不是您的課，您總要來到教室，看我們學習。有時候您在離教室不遠處看我們，雖然我沒看見您，但是，我感覺得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺，在我們入睡后，您還不時到宿舍抽查我們的睡覺紀律。當您離開宿舍的時候，我看到您的背影總是那么匆忙，您還有許多的事要做。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒有給自己留一點的空間和時間
老師，您像路燈，照我們勇往直前，老師，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我們想您，更由衷地感謝您!
寫自己的的作文 篇6
每個人都有自己的長處，我也不例外，我這個人生來好靜、細心、又能吃苦，這些，都可謂之是我的長處，不過，“死板”大概要算我的一個最大的長處吧。
對，我就是死板，在家死板，出外也死板，比如說過馬路，一條馬路，沒有警察，附近又沒有人行橫道，一般年輕人都會瞅個空兒就過去，毫不在乎，我呢，卻死板得很，不想過去，原因是怕違反交通規則，為此我跑了不少冤枉路。
同學們知道找這些“軼事”之后，便送我個綽號—“死板先生”哎，死板就死板，我倒不在乎。不過這死板卻使找成了支部書記。
我過去在班里是個普通團員，班里有些同學有一個壞毛病、就是考試愛作弊。不過，我是從來不作弊的，而且大概是由于死板的緣故吧，還常與班里一些“執長”作弊者發生爭執，因而，“得罪”了不少人。記得有一次，班里發展團員，討論對象中有一個同學，平時考試有弄虛作假行為，我見有她，立刻找到組織委員說：“喂，組委，這次怎么有她，考試她可愛作弊呀，”這位組委見找出言就有火藥味，也不示弱：“怎么?有她就不行，這是我們支委會討論通過的。”“支委會通過也不行，”我又犯了死板勁。“減實，這是做團員的基本要求，一個‘虛假’的人怎能成為團員呢?”“虛假”組委把眼一瞪，“就算她作弊，又有兒次?’，“怎么，有一次還不夠嗎?虧你還是個組委呢?平時堅持的原則都到哪兒去了?"屋里已經聚集了幾個人，有個同學拉拉我衣袖，“‘死板先生’，算啦，何必呢，她入團不也是咱班的光榮嗎?”“不行”，我把衣袖一甩，“組委，她入團我就是不同意，支部要是不堅持原則，咱就找團委。”“好，好”組委的臉氣得鐵青，“找團委，大不了我不千了。”這位組委是團里的“紅人”，同學們大都以為“死板先生”這次要吃虧了，誰知，一星期以后，團委的指示卜來了，上面指出，一位作弊的'同學即使其它條件再好，也不能入團。批示還指出了組委的錯誤，并對我——“死板先生”提出了表揚。
這一事件，使我和那位組委關系始終不太融洽，但這事發生不出一個月，我擔任了團支書。
“死板先生”靠著“死板”做了“死板”支書，這一消息在班里引起轟動，上次拉我衣袖的那位同學又找到我：“死板先生，這次做支書可要靈活些喲。”我只是笑了笑。但這以后，我不但沒有靈活，在原則問題上反而更“死板”了。
也許，這就是我—一位“死板先生”的長處吧。
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