【精華】3分鐘小學(xué)生自我介紹3篇
3分鐘小學(xué)生自我介紹 篇1
大家好，我是一個剛剛上初中的孩子，我的名字叫柱子，我真的很開心把自己介紹給大家。
再介紹一下我的性格，我在外面比較內(nèi)向，遇見生人面部肌肉總會十分緊張，有時連平常最熟悉的打招呼也變得吞吞吐吐。可在家里，我威風(fēng)八面，總會滔滔不絕地與家人交談，與姐姐弟弟瘋狂的玩耍，偶爾也會發(fā)一點小脾氣。但我相信，我終有一天碰見生人，能夠像在家里那樣從容不迫，跟他們談笑風(fēng)生。
介紹完我的性格，接下來就介紹一下我的興趣愛好。我是一個極愛看書的超級書粉，家里的書我都翻個遍。漸漸地，家里的書已經(jīng)不足夠我的閱讀量，我就常常跑去書店，有時心急，連錢都忘帶，又怕好書被買完，只好捧起書，倚靠在書柜上，有時看得眼睛酸疼，腳無力支撐也不舍放下，只好抱緊書，蹲在地上，微閉雙眼，以求暫時的休息，但總是迫不及待的想去看完。有時厚厚的一本書也被我在幾十分鐘內(nèi)迅速秒殺，然后把智慧吸入腦子中，在回家的路上不斷地去體會這本書的內(nèi)容，腦子中的疑問慢慢地一個一個解答出來。
我不僅愛看書，而且對畫畫有一定的興趣。不論在草稿紙上，還是在白紙上，凡是我碰過的，都被畫個目不慘睹一整張紙連一個角落也不肯放過。正是這種堅持不懈的作畫，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠把人畫得栩栩如生。
我就是個愛學(xué)習(xí)，懂事聽話的好孩子。
3分鐘小學(xué)生自我介紹 篇2
9歲的我生活在一個溫馨的.家庭。隨著爸媽淳淳的教導(dǎo)和老師的言行身教，主我的心靈受到冼禮，漸漸地明白到尊老愛幼各關(guān)愛他人的美德。
在這個學(xué)期胸身負(fù)班長一職，深知責(zé)任之重大，由此我時刻嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行。積極地配合好老師的工作，做好老師的好幫手：同學(xué)的表率。
我同許多同齡的孩子一樣，熱愛著學(xué)習(xí)，熱愛著校園。不斷地培養(yǎng)著良好的習(xí)慣和創(chuàng)新的興趣。在我不懈的努力和老師的輔導(dǎo)，曾被評為“南海區(qū)優(yōu)秀學(xué)生”和“全國小學(xué)生讀書大賽中的全能金獎”成績也保持前茅。
在充滿生機(jī)勃勃的校園里，我勇躍參加各項集體活動，從中建立同學(xué)之間的友誼和集體意識。
但過去的成績并不代表將來，只要我永存一顆積極向上，韌難而上的思想，相信不會辜負(fù)老師和家長的期望和厚愛。
3分鐘小學(xué)生自我介紹 篇3
我叫侯承瑜，眼睛不大，卻視力超常，鼻孔很小，嗅覺卻靈敏過人，別看我小小的嘴巴卻天生的能說會道。
我最大的優(yōu)點是腦筋轉(zhuǎn)得快，愛發(fā)明，什么變形金剛哪，飛機(jī)哪，輪船哪，槍哪等等，這些玩意兒經(jīng)我一折騰，準(zhǔn)會鳥槍換炮，舊貌換新顏。當(dāng)然，大多數(shù)還是變得面目全非，成功的少，失敗的多，雖然媽媽總說我是拆匠，說我異想天開，可我還是樂此不疲。我總覺得我遲早會成為一個真正的發(fā)明家的。缺點嘛，除不愛寫作業(yè)，不愛跑步，自認(rèn)為還比較完美。哈哈！自信得過頭吧！這不，你看我又暴露一個缺點。嘿嘿。
說起異想天開，我還有許多雷人的光輝歷史呢，如果你不嫌我煩，那我就舉出其中的一段和你分享吧！
有一次，媽媽買菜回來，說讓我洗菜，還說要鍛煉鍛煉我的生活能力。“洗就洗，有什么不起的。”我撅著嘴巴頂媽媽一句。心想：哼，你不想洗菜就直說得，何必找那么美麗的借口，媽媽說完就去外婆家，臨出門還順便贅一句，“回來我檢查。”我本想問幾句的，沒想到門已經(jīng)“砰”地一聲關(guān)上。
我一屁股坐在沙發(fā)上，心想：今天牛皮吹大發(fā)，飯來張口衣來伸手的我，可從來連地都沒有掃過啊！再別說是洗菜，怎么辦呢？正當(dāng)我撓頭搔耳不知所措時，媽媽新買的洗衣機(jī)撲入我的眼簾。我眉頭一皺計上心來，嗯，有，就它！媽媽不是經(jīng)常用洗衣機(jī)洗衣服嗎？那一定可以洗菜，事不宜遲，我趕忙把菜一個接一個地放進(jìn)洗衣機(jī)，倒約兩盆水，學(xué)著媽媽的樣子，按開關(guān)，定個十分鐘的時間，然后坐在沙發(fā)上一邊得意洋洋地看電視，一邊等待著自動洗菜機(jī)“自動”工作。下面的故事各位應(yīng)該已經(jīng)猜到吧，十分鐘后，洗衣機(jī)停，我迫不及待地來到洗衣機(jī)旁邊，打開機(jī)蓋看自己的“杰作”。不看不知道，一看嚇一跳，西紅柿化成一灘“紅糖水”“，茄子好像被老鼠啃一樣，黃瓜都成碎沫子……我那時覺得我gameover。看來今天的發(fā)明真的有點過，只能等著大禍臨頭。
媽媽回家，我趕緊向她說明實情，她氣得哭笑不得，狠狠地教訓(xùn)我一頓。
唉！教訓(xùn)歸教訓(xùn)，發(fā)明還得繼續(xù)，誰讓我是個“發(fā)明家”呢。
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