幼兒園聽課記錄

          時間:2024-03-10 09:24:24 記錄 我要投稿

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            1、介紹故事的題目:

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            師:老師帶來了一本書,從封面上能看出講了一個什么故事嗎?從哪里看出來的?國王生病了,他的表情怎么樣呢?

            小結:故事題目就叫《國王生病了》。

            2、講述、理解故事:

            (1)看第一幅圖,老師講故事第一段(國王生病了)。

            (2)看醫生開出的運動計劃表,提問:看了計劃表,你覺得國王生了什么病?

            小結:聽聽醫生怎么說。(看圖講述)

            (3)邊看圖邊講國王每天的運動。

            星期一:大王子和大臣抬轎子送國王上山。

            提問:國王是怎么做的?大王子和大臣是怎么做的?看上去怎么樣?

            星期二:看圖請幼兒根據圖片講故事:國王是怎么騎馬的?

            幼兒講述后,老師小結。

            星期三:國王又去做了什么?和旁邊的好朋友說一說。

            請小朋友用幾句話來告訴大家:星期三發生了什么事?

            星期四:國王叫大臣陪他去打棒球。

            老師講述故事。

            星期五、星期六:國王要去干什么?(跑步、做操)

            他是怎么跑步、怎么做操的`?

            星期天:休息。國王怎么樣?大臣、王子和皇后怎么樣?(累死了)

            (4)國王覺得很奇怪,去問醫生:“怎么會這樣?”醫生哈哈大笑。猜猜醫生會對他說什么?幼兒討論后,老師講述。

            國王聽了醫生的話,綞知道自己錯在哪里了,決定認真鍛煉。

            3、與國王一起鍛煉:

            聽音樂,和老師看著圖片一起繞著教室周圍鍛煉:

            周一:爬山周二:騎馬周三:游泳…

            小結:運動后你感覺怎么樣?

            國王和大家一起鍛煉后,精力充沛,身體也好了

            4、制定運動計劃表:

            (1)你們平時鍛煉身體嗎?你們都參加過哪些運動呢?

            (2)在幼兒園里你參加過哪些運動呢?

            (3)我們也來制作運動計劃表吧!

            交待要求:分小組制作在幼兒園里運動的計劃,商量好后畫下來,每天的運動要不一樣。

            (4)講評:誰來介紹一下你們制定的運動計劃表?

            小結:你們制定的運動計劃表合理嗎?有沒有運動到身體的各個部位呢?把計劃表貼到教室,每天按計劃運動就可以看看是不是合理了。

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            1、導入活動:

            師:小點心師傅坐好了嗎?

            小手洗干凈了嗎?放在膝蓋上藏好。

            2、看一看:

            師:桌上有什么?(餅干)

            (1)師拿一塊圓餅干:它是什么形狀?(圓圓的)

            還有什么東西也是圓圓的?

            (2)這塊餅干長得什么形狀?(方方的)

            還有什么東西也是方方的?

            (3)介紹夾心餅干:

            師從口袋里變出一塊圓形夾心餅干,引導幼兒觀察:它有個好聽的名字,叫什么?它有幾片餅干組成?中間還有什么?兩片餅干長得怎樣?(一樣)

            3、做一做:

            (1)找一找:找兩塊一模一樣、可以做好朋友的餅干。

            老師檢查:兩塊餅干可以頭碰頭,一樣大小的。

            誰找到了圓圓的好朋友?誰找到了方方的好朋友?把它們頭碰頭,臉貼臉,看看是不是一樣的?

            (2)師:餅干的芯還沒有,想想可以放什么做它們的芯?

            老師介紹白布下的果醬。

            (3)老師示范介紹夾心餅干的做法:在餅干光滑的一面,涂上一點果醬,不要太多,也不要太少,拿另一塊餅干和它頭碰頭,臉貼臉,就做好了。

            這兒有圓形和正方形的'盆子,把做好的餅干送到它們家里去。做的圓餅干送到圓盤子家里,方餅干送到方盤子家里。

            (4)幼兒操作。

            4、嘗一嘗:找一塊你喜歡的餅干嘗一嘗。

            愿意送給客人老師嘗一嘗嗎?

            帶著餅干去給哥哥姐姐也嘗一嘗,結束活動。

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