《把圖畫保存在自己的文件夾中》優秀教學設計
《把圖畫保存在自己的文件夾中》優秀教學設計
教學目標：
1．加強學生綜合使用各種工具的能力。
2．學會創建新文件夾。
教學重點：
在默認的路徑上建立學生各自的文件夾。
教學難點：
文件夾的建立。
教學過程：
課文中開頭部分的想象畫，可以讓學生充分發揮想象力，在畫圖軟件去描繪自己的世界。
想象畫的主題可以提前讓學生去設計。
教學建立文件夾時，與文件的保存結合在一起。在保存的對話框中新建文件夾，相對其它方法的新建文件夾難度降低很多，在教材的第二冊還有新建文件夾的內容，所以在這里教師不必把新建文件夾講解的過分復雜。
可以讓學生在默認的路徑上建立文件夾。
給文件夾取名也可以用漢字，在取名時，學生容易在沒取名時，鼠標在空白單擊，這樣學生就不知道怎樣給文件改名。因此教師應告訴學生重新命名的方法：在新建文件夾處單擊鼠標右鍵，在彈出快捷菜單中選擇重命名。
從這一課開始，初步引入文件夾和目錄結構的概念。
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