“茶文化進校園”系列活動之墻體畫比賽方案
為了確保事情或工作有效開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的.“茶文化進校園”系列活動之墻體畫比賽方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圍繞教育局三項推進的工作要求，緊緊依托地方資源，以溪龍“白茶之鄉”的地方文化為基礎，以白茶的“純潔、高貴、靈性”精神引領，以白茶產業發展中形成的“傳承、創新、勤勞”為文化內涵，積極開展“白茶文化進校園”系列活動之墻體畫比賽。
一、活動主題
白茶文化進校園墻體畫
二、活動目的：
通過墻體畫活動來營造良好的校園文化環境，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富學生的課余生活，給同學一個展示自我的平臺。
三、領導小組：
組長：丁愛國副組長：何清泉、張虎
組員：舒平、孫月軍、李鑫、胡斌、唐玨、盛心武及各班班主任
四、活動時間：
2月21日2月29日
五、活動對象：
3至9年級學生
六、比賽的具體要求及內容。
1、比賽分小學組（3至6年級）和初中組（7至9年級）；
2、各班在班級學生設計的基礎上篩選后推舉3至4幅作品參加學校比賽。（可請教學校美術老師指導）
3、作者根據繪畫主題創作一幅主題鮮明、新穎、構圖完整、色彩和諧的繪畫作品。（可創作白茶的采摘過程，烘炒過程、茶藝展示過程、茶器具等有關白茶及文化方面均可。
4、所有參賽選手均選擇4K鉛畫紙，并在作品背后注明班級，姓名。
七、評審小組及評審要求：
符合本次活動的主題，構圖完整，色彩和諧，作品具有感染力。（評審小組待定）
八、獎勵設置：
小學組：一等獎（6名）二等獎（10名）三等獎（16名）中學部：一等獎（5名）二等獎（10名）三等獎（14名）
溪龍鄉中心學校
20xx年2月21日
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