最新中秋策劃活動方案

          時間:2021-09-16 11:12:08 方案 我要投稿

          最新中秋策劃活動方案(通用7篇)

            為了確定活動的圓滿進行,時常需要預先開展活動方案準備工作,活動方案具有內容條理清楚,步驟清晰的特點。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的最新中秋策劃活動方案(通用7篇),歡迎大家分享。

          最新中秋策劃活動方案(通用7篇)

            最新中秋策劃活動方案1

            一、設計思考

            中秋節是我國的傳統節日,以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動,有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關文化,感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

            二、主題目標

            1、知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節,初步了解中秋節的有關風俗習慣。

            2、積極參與中秋節的有關活動,樂意用不同的方式表達自己對節日的感受。

            3、在活動中感受節日的歡樂氣氛。

            三、活動準備

            1、各色彩紙若干,作畫工具

            2、收集各種月餅盒子布置活動室。

            四、活動安排

            了解中秋節的來歷

            1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。

            2、介紹中秋節的來歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

            3、了解人們在中秋節的活動。問:你喜歡過中秋節嗎?你們知道中秋節要吃什么嗎?

            制作紙燈籠

            (一)導入活動

            師:為了迎接中秋節我們做一些燈籠來裝扮教室吧。

            (二)講解示范:

            1、提問:你看到過什么樣的燈籠?

            2、告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。

            3、請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準備畫什么樣的燈籠,老師提醒幼兒要把圖案畫大,以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

            4、老師示范剪流蘇。

            先將一個小正方形紙折一個細長條,打開后,用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。

            5、將剪下的流蘇和幼兒討論后,貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

            (三)幼兒操作:

            重點:老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間,并且畫大。

            難點:流蘇盡量剪細。

            幫助能力弱的幼兒完成作品。

            (四)展示作品:

            幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上。然后相互介紹和欣賞。

            最新中秋策劃活動方案2

            一、介紹節日

            向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

            二、欣賞故事

            聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

            討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

            三、談話品嘗

            1、中秋節吃什么?

            2、分享:

            共同品嘗自帶的月餅和水果。

            說說自己所帶的食品。

            附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

            夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

            裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

            裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

            裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了。”又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。”

            原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面活動目標:

            1、初步了解中秋節的來歷與習俗,感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節的快樂,萌發愛老師、父母、同伴的情感。

            2、樂于交往與分享,能積極、主動、大膽地表達與表現。

            四、活動準備

            1、知識準備:請家長幫助幼兒了解中秋節的來歷,共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。

            2、物質準備:與幼兒共同制定慶祝中秋節親子活動的計劃、確定布置方案后,共同準備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶祝活動。

            五、活動過程

            1、慶典活動(幼兒主持活動):

            (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進一步感知月亮變化的奧秘。

            (2)、請家長介紹中秋節的來歷。

            (3)、開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節目。

            2、團團圓圓過中秋,賞月、分享活動。

            1、結束:舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)

            幼兒園大班社會教案:與弟弟妹妹交朋友

            六、活動目標

            1、懂得自己長大了,應該學著關心和照顧弟弟妹妹。

            2、以熱情大方的態度幫助弟弟妹妹,萌發當大班小朋友的自豪感。

            教師講解:今班老師給你們帶來了很多月餅卡片,你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察并大膽發言講一講什么形狀、什么顏色的)。

            7、做游戲:(利用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車,請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔),再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

            8、幼兒做練習:快把小豬商店的月餅裝上車,教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車身上的標志相同,再把月餅分別送到小動物的家里。

            9、將自己做的月餅帶回家。

            最新中秋策劃活動方案3

            活動一:欣賞詩歌《月亮對我笑》

            主要涉及領域:語言活動目標:

            1.在觀察、表達圖片內容的過程中,理解、學習詩歌。

            2.感受詩歌的情境,嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。

            活動準備:

            實物投影圖片供老師操作,圖片內容有月亮(各種表情、可移動)、云朵、電視機、小朋友(可移動)、小床等。

            活動過程:

            1.傾聽教師朗誦詩歌,引起興趣。

            (1)欣賞教師操作教具、朗誦詩歌,感受詩歌內容。

            (2)根據幼兒的問題進行討論。

            2.在圖片的提示下,學念詩歌。

            (1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。

            (2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。

            3.分角色朗誦詩歌。

            活動二:欣賞歌曲《八月桂花遍地開》

            主要涉及領域:藝術活動目標:

            1.了解歌詞內容,初步學唱歌曲,并能用歌聲表現民歌的歡快風格。

            2.在學會秧歌舞的基礎上,創編舞蹈動作來表現歌曲。

            3.輕聲演唱,和大家聲音保持一致。

            活動準備:

            幼兒學習過秧歌舞。

            活動過程:

            1.欣賞歌曲,交流感受。

            2.理解歌曲內容,學唱歌曲。

            (1)再次欣賞歌曲。

            ★指導語:歌里唱了什么?再仔細的聽一聽。

            (2)在提問和重點欣賞的過程中,解決學唱歌曲中的問題。

            (3)集體演唱歌曲。(教師根據幼兒的學習情況進行有針對性的指導。)

            3.在學會秧歌舞的基礎上,創編舞蹈動作表現歌曲。

            (1)交流秧歌舞的動作。

            (2)自由跟隨歌曲進行舞蹈。

            活動三:大家來賞月主要涉及領域:藝術活動目標:

            1.初步學習用二方連續的方法,表現許多人一同賞月的情景。

            2.在嘗試、交流與討論的過程中,探索將單個的圖案連續起來的方法。

            3.在活動中,能夠將不同的材料放在指定的地方。

            活動準備:

            剪刀、各色長條形紙、鉛筆等。

            活動過程:

            1.欣賞二方連續圖案,觀察其圖案特點。

            ★指導語:這些圖案是用什么方法做出來的?它和我們以前剪的剪紙有什么不同?

            2.討論剪二方連續的方法。(教師引導幼兒討論折、剪的方法。)

            3.嘗試進行操作。

            4.交流自己在活動中的問題和獲得成功的方法,進一步獲得剪二方連續圖案的經驗。

            5.再次嘗試,體驗獲得成功的快樂。

            6.共同布置環境"大家來賞月",體驗合作布置教室的愉快。

            最新中秋策劃活動方案4

            主題目標:

            1、知道陰歷八月十五是中秋節。簡單了解中秋節的來歷,知道中秋節又叫團圓節。

            2、了解中秋節人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂,感受中國人的文化習俗。

            環境創設:

            ●和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。

            ●懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

            ●展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。(事先發放記錄單)。

            區域活動:開開心心來過節

            (1)繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。

            (2)泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

            (3)美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠。

            (4)制作燈籠:運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個燈籠。

            家園共育:

            ●有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。

            ●與幼兒一起準備一個燈籠,最好是共同制作的。

            ●督促幼兒節前節后連續觀察月亮,并記錄月亮的變化。

            活動一:快樂的中秋

            活動目標:

            1.認識傳統節日中秋節,知道其來歷及有關習俗。

            2.體驗分享、合作的快樂。3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現。

            活動準備:

            1.有關月亮的圖片、動畫、故事傳說。

            2.活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。

            3.每個家庭準備一個月餅帶來。

            活動過程:

            1.猜謎:

            “有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀。”請你猜猜是什么?

            出示圖:月球結合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

            2.介紹中秋節的來歷:

            古時人們將一年分四個季節,八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

            師:中秋節還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。

            教師完整講述中秋節的美麗傳說。

            3.人們怎樣過中秋。

            1)請小朋友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節?(請幼兒和家長討論,由幼兒回答)

            2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的?

            4.吃月餅,共同分享快樂。

            1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家 帶來了各種各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

            2)教師簡單小結,

            月餅的分類(點擊課件)

            3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗與父母、同伴、老師一起過節的快樂。

            活動二,水果拼盤比賽

            活動目標:

            通過活動,讓幼兒了解中秋節也是水果豐收的節日。

            通過家庭小組式競賽活動,促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情,體驗節日的快樂。

            活動準備:

            小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等

            活動過程:

            一,教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節,在這一天,家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,感受生活的富足。

            二,介紹游戲規則;今天我們的家長也帶來了豐富的水果,我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱,基本特性)現在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽,活動規則如下:

            1、以三個家庭為一小組,發放號牌。

            2、在規定時間內,不但要比造型還要比桌面整理。

            3、幼兒參與性將作為優先評獎標準。

            4、獎項有:配合默契大獎和最佳造型獎。

            三、水果拼盤比賽教師注意進行部分協作,其他班教師記錄并進行評獎。

            四、評選與品嘗活動頒發獎狀,互相交換品嘗水果拼盤。

            五、教師進行今天活動的小結你們今天這個中秋節過的怎么樣?(請幼兒說一說自己的感覺)“你還知道哪些我們中國的傳統節日呢?你喜歡過這些節么?

            最新中秋策劃活動方案5

            中秋節是我國的傳統節日,選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經驗,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。幼兒已經有中秋節慶祝的體驗,對中秋節的傳統習俗有一定的了解。此次開展中秋節慶祝活動,更注重的是讓幼兒了解中秋節的來歷和各時各地不同的慶祝習俗,以及感受現代中秋節所特有的藝術性,如中秋節的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。

            中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香,中秋的話兒甜甜,中秋的快樂多多……希望通過中秋節的系列主題活動,讓孩子們了解中國傳統節日的許多習俗,更讓孩子學會分享、體驗活動帶來的樂趣吧。

            一、主題目標

            大班:

            1、初步了解中秋節的來歷和傳說,以及我國人民過中秋節的一些風俗習慣,感受我國民族文化的豐富。

            2、積極參與中秋節的民俗活動,感知傳統文化的豐富內涵,體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感。

            3、引發幼兒觀察月亮的興趣,培養細心、持久的觀察態度。

            4、欣賞不同的月餅盒、袋作品,能用多種材料和使用。

            二、系列活動

            1、聽一聽:聽一個關于月亮的傳說故事。例如:《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節的由來》

            2、做一做:用橡皮泥做一個月餅。

            3、畫一畫:"小手畫月餅","月亮婆婆",鼓勵幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案。

            4、讀一讀:學習朗讀一首中秋節的古詩或者宋詞。例如:唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。

            三、主題環境創設

            1、中秋節前,各班教師和幼兒一起創設及渲染以"快樂中秋"為主題氣氛的環境。例如"團團圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環境創設,或者是關于"中秋節的傳統故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩詞"等等。

            2、"情意濃濃,愛滿中秋"賀卡展。(適合大班)

            3、"慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽。(適合中班)

            4、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示。(適合小小班、小班)

            5、舉辦小小作品展示"我設計的月餅圖案"。(適合大班)

            四、家園共育

            1、建議家長給幼兒講一個關于月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。

            2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節賀卡、圖片、燈籠等資料創設班級環境。

            親子活動:

            1、級組自助餐——月餅品嘗大會(小、中班級組)

            2、親子花燈制作大賽。——(中班級組)

            五、活動內容建議

            結合教學活動和區域活動展開

            1、社會:《節日的街道》、《中秋節的來歷和傳說》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》

            2、語言:《月亮的遐想》、兒歌:《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》、《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》

            3、科學:《會變的月亮》、《月亮上面有點啥?》

            4、美術:《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》

            5、音樂:歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

            6、數學:小班《數月餅》、分類;大班統計《月餅品牌》、《月餅的生產廠家》、《等分月餅》

            六、特色教學活動——畫兔爺

            在介紹中秋祭月、賞月、食月餅、供兔爺等一系列習俗的基礎上,以兔爺為主題,通過學習中秋節及兔爺的起源,觀摩與兔爺相關的展陳,設計制作兔爺的`形象與月餅的花樣,加深兒童對中秋節的理解,拓展對傳統節日與傳統風俗的認識,同時享受動手動腦的樂趣,過一個融知識與娛樂于一體的中秋節。

            兔爺的傳說:

            一年,北京城里忽然起了瘟疫,幾乎每家都有人得了,就治不好。嫦娥看到此情景,心里十分難過,就派身邊的玉兔去為百姓們治病。玉兔挨家挨戶地走,治好了很多人。

            人們為了感謝玉兔,紛紛送東西給她;可玉兔什么也不要,只是向別人借衣服穿,每到一處就換一身裝扮,有時候打扮得像個賣油的,有時候又像個算命的……一會兒是男人裝束,一會兒又是女人打扮。

            為了能給更多的人治病,玉兔就騎上馬、鹿或獅子、老虎,走遍了京城內外。消除了京城的瘟疫之后,玉兔就回到月宮中去了。

            于是,人們用泥塑造了玉兔的形象,有騎鹿的,有乘鳳的,有披掛著鎧甲的,也有身著各種做工人的衣服的,千姿百態,非常可愛。大家親切地稱她為“兔兒爺”。

            最新中秋策劃活動方案6

            一、活動目標

            1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節,簡單了解中秋節的來歷,知道中秋節又叫團圓節。

            2、了解中秋節人們的活動,通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學習和欣賞歌曲、手工制作,繪現等形式,體驗過節的快樂,感受中國傳統的文化習俗。

            二、活動準備

            活動形式:班級集活動、幼兒園集體活動

            三、活動內容

            環境創設:

            1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所,其中有月亮的變化、燈籠等。

            2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

            3、幼兒在節日前觀察月亮,繪制月亮的變化圖。(各班事先發起記錄表)

            藝術:

            1、繪畫:中班提供圖片或實物水果,供幼兒畫水果。小、托班涂色練習:好吃的水果

            2、泥工:供幼兒制作月餅。

            3、制作燈籠:用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。

            4、唱有關月亮的歌曲。《小白船》、《爺爺為我打月餅》等

            語言

            1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班視情況定)

            2、兒歌《中國的點心真不少》過節啦,吃點心,吃點心,吃些啥?清明節,吃青團,中秋節,吃月餅,重陽節,吃塊糕,端午節,吃粽子,元宵節,吃湯圓……中國的節日多,中國的點心真不少!

            3、小班:古詩《靜夜思》中班:吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關中秋節詩詞自選一到二首,附后)

            社會

            1、中秋節是什么時候成為固定節日?(唐朝初年)中秋節有什么風俗習慣?

            2、中國的三大傳統節日?(元宵節、端午節、中秋節)

            3、了解有關月亮的傳說、神話故事的名稱。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今,月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹

            科學:

            1、了解太陽系中九大行星的名稱:即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

            2、人類首次登上月球是什么時候?(美國宇宙飛船“阿波羅11”號于1969年7月21日登上月球,首次實現了人類登上月球的夢想。)是哪個國家的什么計劃的一部分?(“阿波羅計劃”)我們中國是誰第一個乘坐載人航天飛船登上太空?(楊利偉叔叔)這個航天飛船叫什么名字?

            最新中秋策劃活動方案7

            活動目標:

            1.通過閱讀圖書和童話劇表演,理解故事的內容。

            2.根據教師所給的閱讀線索,仔細進行閱讀并講述。

            3.感受好朋友之間誠摯而深厚的情意。

            活動準備:

            "字寶寶樂園"教學掛圖(字詞:月亮)。

            活動過程:

            一、教師出示教學掛圖,引導幼兒感受小田鼠毛毛的情緒變化

            1.教師(引導幼兒觀察第一幅圖片):這是一只小田鼠,它的名字叫毛毛,你們看毛毛的心情怎么樣?它為什么不開心呢?

            2.教師(引導幼兒觀察第二幅圖片):毛毛看到了誰?(介紹小灰鼠托托。)這時候他的心情怎樣?

            3.教師(引導幼兒觀察第三幅圖片):毛毛和托托在做什么?看了這幅圖,你覺得毛毛這時候的心情怎么樣?

            4.教師:到底發生里什么事情,讓毛毛會有這些不同的心情呢?我們來看看,在書中找一找答案。

            二、根據閱讀線索進行閱讀,理解故事內容

            1.幼兒自主進行閱讀。

            2.集體討論選擇性閱讀。

            3.教師:為什么一開始小田鼠毛毛會不開心?站在門外的小灰鼠托托是什么樣子的?毛毛看到托托做了什么?托托是怎么做的?

            4.幼兒再次閱讀,邊看邊聽教師講述故事或傾聽教學cD。(教師講述時,注意在語氣上表現毛毛的不同情緒。)

            5.圍繞話題進行講述。

            三、了解故事所表達的感情

            1.教師:聽了這個故事,你有什么感覺?為什么?

            2.講述自己與朋友之間令人感動的事情。

            3.教師:你和好朋友之間有沒有過讓自己很感動的事情,說給大家聽一聽。

            4.鼓勵幼兒兩兩結伴,模仿股市的內容進行簡單的表演,幫助幼兒進一步熟悉故事的內容,感受故事表達的感情。

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