友愛殘疾人小學(xué)品德教案

時間：2021-07-09 16:55:03 教案我要投稿

友愛殘疾人小學(xué)品德教案

　　課題一、走近殘疾人（第1課時）

友愛殘疾人小學(xué)品德教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、體驗殘疾人在生活中的實際困難。

　　2、增進(jìn)對于殘疾人尊重、友愛的情感。

　　教學(xué)重點：

　　體驗殘疾人在生活中的實際困難。

　　教學(xué)難點：

　　增進(jìn)對于殘疾人尊重、友愛的情感。

　　教學(xué)過程：

　　1、導(dǎo)入。

　　同學(xué)們，在我們的身邊，生活著許多殘疾人，據(jù)統(tǒng)計，我國目前有6000萬殘疾人。那么，現(xiàn)在請大家想一想，什么樣的人是殘疾人？

　　學(xué)生回答后歸納：殘疾人就是身體的某個部分有殘疾的人。

　　問：你見過殘疾人嗎？你認(rèn)識某個殘疾人嗎？能講講你對他們的了解嗎？

　　2、體驗活動。

　　雖然同學(xué)們可能都見過殘疾人，但是對他們不一定有很多的了解。今天，我們一起來進(jìn)行一次模擬活動，體驗一下殘疾人的生活。

　　將學(xué)生分組，分別進(jìn)行不同的模擬活動。

　　3、記錄感受。

　　在每個學(xué)生都輪流體驗后，教師布置作業(yè)：每個同學(xué)都親身體驗了殘疾人的'感受，都會有一些感想，請大家把這些感想記錄下來。

　　課時二、天天助殘日（第2課時）

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解社會生活中各種為幫助殘疾人設(shè)置的設(shè)施，以及幫助殘疾人的做法。

　　2、體會社會對殘疾等弱勢群體的關(guān)心。

　　3、增進(jìn)對殘疾人的同情心和愛心，樹立尊重并愿意盡力幫助殘疾人的意識。

　　教學(xué)過程：

　　1、啟發(fā)。

　　在我們的身邊，生活著許多殘疾人，他們要像我們正常人一樣地學(xué)習(xí)、工作和生活，要克服許多我們正常人難以想像的困難。上節(jié)課，通過模擬活動，同學(xué)們已經(jīng)有了一些感受和體會，因此，我們都要尊重、關(guān)心和幫助他們。

　　我國將每年的5月19日定為助殘日，每年的這一天，全社會都會開展各種形式的助殘活動。同學(xué)們，你們知道助殘日這一天自己所在的社區(qū)都進(jìn)行了哪些助殘活動嗎？

　　2、自由討論。

　　教師引導(dǎo)：助殘日活動是幫助殘疾人的一個有效形式，但是，關(guān)愛殘疾人不是靠一朝一夕的活動來完成的，更不能過了助殘日就忘記了。我們所有的健康人都應(yīng)當(dāng)為殘疾人提供經(jīng)常的、切實有效的幫助。

　　書本第81頁上有幾幅照片，反映的就是社會專門為殘疾人提供的專用設(shè)施。你們見過嗎？知道他們有什么作用嗎？請同學(xué)們自由發(fā)言。

　　3、小組探究。

　　教師引導(dǎo)：全社會都應(yīng)當(dāng)幫助殘疾人，那么小學(xué)生能夠做些什么？將學(xué)生分成小組，提出小學(xué)生平時能夠為殘疾人做的情。

　　4、全班交流。

　　5、總結(jié)。

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