幼兒園中班區(qū)分左和右教案

時(shí)間：2021-07-27 18:01:16 教案我要投稿

幼兒園中班區(qū)分左和右教案

　　作為一名老師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么你有了解過教案嗎？下面是小編整理的幼兒園中班區(qū)分左和右教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園中班區(qū)分左和右教案

　　有一天，班上有個(gè)小朋友跑來問我：“老師，我轉(zhuǎn)個(gè)身，為什么右邊改變了個(gè)位置?”這促使我分析有關(guān)這方面的生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒已有初步的左右的意識(shí)。為了讓幼兒初步掌握“以自身為中心區(qū)分自己身體的左右，分清自己的左邊和右邊”，我設(shè)計(jì)了以游戲?yàn)橹鞯恼麄€(gè)活動(dòng)方案。

　　活動(dòng)中，我先以猜謎語的形式激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣，接著和幼兒互動(dòng)，區(qū)別左右手、左右腳等。并利用大班幼兒有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，開展分組比賽的游戲形式，讓幼兒初步掌握“以自身為中心區(qū)分自己身體的左右，分清自己的左邊和右邊”。最后利用活動(dòng)室的環(huán)境，讓幼兒改變方位后區(qū)別左右。整個(gè)活動(dòng)貫徹《綱要》中所說，“幼兒園的教學(xué)應(yīng)以游戲?yàn)橹饕驅(qū)В⒆釉谟螒蛑械靡圆煌l(fā)展和提高”，我提供了大量的游戲，讓幼兒在游戲中掌握知識(shí)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、以自身為中心區(qū)分自己身體的左右，分清自己的左邊和右邊。

　　2、發(fā)展幼兒的空間方位知覺和判斷力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　手環(huán)人手一個(gè)，競賽用的物品——星星、氣球、貼紙等，活動(dòng)場(chǎng)地布置左右邊上掛東西。

　　活動(dòng)過程：

　　一、謎語激趣。

　　謎語：一棵小樹五個(gè)杈，不長樹葉不開花。從早到晚不講話，寫字畫畫不離它。

　　二、區(qū)別自己身體的.左右。

　　1、區(qū)別左右手。

　　(1)請(qǐng)小朋友舉起拿筆的那支手，招招手。

　　(2)交流做哪些事情需要右手。