幼兒園小班安全教案《怎樣安全用火》含反思

          時間:2021-08-11 19:58:30 教案 我要投稿

          幼兒園小班安全教案《怎樣安全用火》含反思

            作為一名人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班安全教案《怎樣安全用火》含反思,歡迎大家分享。

          幼兒園小班安全教案《怎樣安全用火》含反思

            活動目標:

            1.知道不能隨便玩火,并了解火的危害。

            2.加強幼兒的'安全意識。

            3.培養幼兒敏銳的觀察能力。

            4.考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

            5.初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

            活動準備:

            有關火的圖片、幻燈、故事。

            活動過程:

            1.教師組織幼兒以火為題展開討論,講述火對人類有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖,燒水、做飯,火箭、導彈發射,衛星升天等,告訴孩子們,我們的一日三餐、出行上班、工農業生產都離不開火。但是違背了用火的規律,不正確的使用它,它就會發起脾氣來,燒毀財富,甚至危及人的生命安全。所以,我們要認識它、馴服它、正確使用它,讓它為我們人類更好的服務。

            2.教師介紹火能夠發煙、發熱、火焰的特征和容易引燃周圍可燃物導致火災等;舉出一次火災實例,配合圖片進一步討論火災對人的危害,引起幼兒對安全用火的注意。

            3.介紹滅火逃生的故事,組織幼兒觀看有關怎樣滅火的幻燈,教給幼兒一旦發生意外,不要慌不亂,要聽老師的指揮,要低下身子,用濕毛巾捂住鼻子排隊按順序疏散,以防煙霧嗆人,發生窒息,防止擠傷、踩傷等。

            活動反思:

            通過系列的消防活動,孩子們了解了火的用途和危害,知道不能玩火。而且還了解一些滅火和逃生的方法。在幼兒園的防火演習活動中,幼兒聽到緊急哨聲,動作迅速的用手或布捂住嘴,蹲著或爬著在老師帶領下迅速逃離現場。幼兒沒有慌張和不知所措能在老師引導下迅速離開現場,說明幼兒通過學習有了一定的經驗,并掌握了一些逃生的技能。

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