小班主題優(yōu)秀教案《熊寶寶的小芽芽》

          時間:2021-09-23 11:05:42 教案 我要投稿

          小班主題優(yōu)秀教案《熊寶寶的小芽芽》

            作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編收集整理的小班主題優(yōu)秀教案《熊寶寶的小芽芽》,歡迎大家分享。

          小班主題優(yōu)秀教案《熊寶寶的小芽芽》

            活動目標(biāo):

            1、看圖片,賞詩歌,感知散文的語言美。

            2、能夠運用想象法和聯(lián)想法,理解熊寶寶的心理活動變化,體驗散文的.娛樂美。

            3、運用換詞法創(chuàng)編散文,學(xué)習(xí)“長啊長,長大了!ⅹⅹⅹ長出ⅹⅹⅹ”這一句式,積累語言經(jīng)驗。在討論活動中,懂得“種瓜得瓜,種豆得豆”的道理。

            活動重點:

            通過想象、猜測、游戲等形式理解敘事散文的有趣情節(jié)

            活動難點:

            愿意大膽的表達自己的想法,并能用較完整的話表述。

            活動過程:

            一、談話導(dǎo)入:

            1.小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?春天到了,你們看,春天美不美?為什么美?(藍藍的天、白白的云、綠綠的草。)好多植物都開始生長。所以春天是個美麗的季節(jié)。

            2.出示散文背景畫,引導(dǎo)幼兒用語言描述春天的美景。

            二、完整欣賞散文,體驗文本的意境美。

            1.看圖片,老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)散文中的句式:長啊長,長大了,會不會長出蘋果呀?……

            2.邊看課件邊欣賞散文,鼓勵幼兒跟著一起講述。

            三、重點理解熊寶寶的心情。

            1.熊寶寶和我們大家一樣都喜歡種植,他的小芽芽在慢慢地長大了。你們種的小芽芽長大了嗎?長出了什么呢?幼兒自由說一說。

            2.熊寶寶發(fā)現(xiàn),他的小芽芽什么都沒有長出來,他的心情會怎么樣呢?你們猜,他會做些什么呢?

            3.熊寶寶好傷心,想要拔起芽芽種其他東西。

            4.熊寶寶拔出來了嗎?為什么?那怎么辦呢?大家的幫忙,讓熊寶寶拔出來了,是個什么呀?這個時候,熊寶寶的心情怎么樣呢?

            四、運用想象,體驗散文的娛樂美。

            師:熊寶寶猜會長出蘋果、梨子等等,你們猜猜看會不會長出其他果實?"老師根據(jù)幼兒的回答運用換詞法創(chuàng)編散文,積累語言經(jīng)驗。

            五、在討論活動中,懂得“種瓜得瓜,種豆得豆”的道理。

            1.師:為什么長出的是蘿卜,而不是小熊和小朋友們猜測的其他果實?請幼兒舉例說明。

            2.集體討論說理由。

            3.教師小結(jié):

            因為熊寶寶種下的是一顆蘿卜種子,它是不會長出蘋果、梨子、西瓜或者其它的果實來的,它只能長出蘿卜。種什么植物的種子它就會開什么花,結(jié)什么果。

            六、活動延伸:

            運用游戲結(jié)束本次活動,深化文本的價值取向:我是一顆小種子(大樹、小樹、向日葵、喇叭花……)

            1.交代游戲規(guī)則:所有小朋友來當(dāng)“種子”,并說說你是什么種子?老師來當(dāng)“園丁”。

            2.師幼互動做游戲

            師:“灑灑灑,灑種子,我種下了一粒種子。”

            幼兒:“長啊長,長大了!長啊長,長出了小芽芽,長啊長,長成了XXX”。(幼兒用肢體表現(xiàn)植物生長過程。)

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