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          小班語言小猴請客教案

          時間:2021-11-05 17:19:55 小班語言小猴請客教案 我要投稿

          小班語言小猴請客教案

            一、教案的具體內(nèi)容

            一、課題(說明本課名稱)

            二、教學(xué)目的(或稱教學(xué)要求,或稱教學(xué)目標(biāo),說明本課所要完成的教學(xué)任務(wù))

            三、課型(說明屬新授課,還是復(fù)習(xí)課)

            四、課時(說明屬第幾課時)

            五、教學(xué)重點(說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題)

            六、教學(xué)難點(說明本課的學(xué)習(xí)時易產(chǎn)生困難和障礙的知識傳授與能力培養(yǎng)點)

            七、教學(xué)方法(要根據(jù)學(xué)生實際,注重引導(dǎo)自學(xué),注重啟發(fā)思維)

            八、教學(xué)過程(或稱課堂結(jié)構(gòu),說明教學(xué)進(jìn)行的內(nèi)容、方法步驟)

            九、作業(yè)處理(說明如何布置書面或口頭作業(yè))

            十、板書設(shè)計(說明上課時準(zhǔn)備寫在黑板上的內(nèi)容)

            十一、教具(或稱教具準(zhǔn)備,說明輔助教學(xué)手段使用的工具)

            十二、教學(xué)反思(教者對該堂課教后的感受及學(xué)生的收獲、改進(jìn)方法)

            二、小班語言小猴請客教案

            教案包括教材簡析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程及練習(xí)設(shè)計等。下面是小編整理的小班語言小猴請客教案,希望對大家有所幫助。

            小班語言小猴請客教案1

            活動目標(biāo)

            1、操作中發(fā)現(xiàn)物體不同的組合方法,發(fā)展幼兒的初步推理能力。

            2、感知數(shù)學(xué)活動的有趣。

            活動準(zhǔn)備

            1、動物頭飾小猴、小松鼠各一張。

            2、每組一個小筐,每人10顆紙?zhí)恰?/p>

            3、蛋糕紙杯5個、4個空易拉罐、3個餅干袋。

            活動過程

            一、出示圖片小猴。

            (讓幼兒懂得簡單的數(shù)學(xué)道理,發(fā)展幼兒邏輯思維能力)

            1、教師:小猴弟弟過生日,要請好朋友來做客,準(zhǔn)備了許多糖果。

            為了讓每個朋友都可以吃到,它為每一位客人準(zhǔn)備了一個或者兩個糖果。

            朋友來了,小猴真開心!可是直到朋友走了,它也沒有搞清楚今天來了幾位小客人,它在整理房間時發(fā)現(xiàn),小客人在廢物筐中剩下10張?zhí)羌垺?/p>

            2、提問:客人一共吃了幾個糖果?

            3、幫小猴弟弟算一算,今天可能來了幾位小動物?請小朋友想想?

            4、如果每個客人只吃一個糖果,那來了幾個客人?

            5、如果客人每人吃兩個糖果,那來了幾個客人?

            6、如果每個客人可以吃一個糖果也可以兩個糖果,那來了多少個客人?

            7、幼兒操作。

            請小朋友每人拿10顆紙?zhí)牵阋凰銇砹藥讉客人?

            8、比較三種分法,最多來幾人,最少來幾人?

            二、再次出示圖片。

            1、現(xiàn)在小刺猬也要請客了。它為每一位客人準(zhǔn)備了兩個或者三個食品,直到客人都走了,小松鼠也不知道來了多少客人。在收拾屋子的時候,它發(fā)現(xiàn)廢物箱里有蛋糕紙杯5個、4個空易拉罐、3個餅干袋。

            2、現(xiàn)在請小朋友猜猜看來了多少客人?

            3、客人一共吃了幾個食品?我們一起來數(shù)數(shù)?

            4、如果每個客人只吃兩樣食品,那來了幾個客人?教師操作。

            5、如果每個客人都吃三樣食品,那來了幾個客人?我們也來算算,請幼兒操作。

            6、現(xiàn)在請小朋友想想還有沒有有另外的分法,如果每個客人有的吃兩樣、有的吃三樣食品的話,那來了幾個客人呢?現(xiàn)在請小朋友動動腦,算一算。請幼兒上前操作。

            7、請小朋友比較一下,最多來幾人。最少來幾人?

            三、教師總結(jié)

            今天我們幫小猴和小刺猬解決了難題,他們都夸小朋友聰明,下次有困難還請你們來幫忙,如果小朋友遇到這樣的困難,我們也可以用這樣的方法來算。

            教學(xué)反思:

            從整個活動看,我認(rèn)為整個活動設(shè)計緊湊,幼兒在活動中學(xué)到了目標(biāo)所要達(dá)到的`目的,幼兒在課堂的參與情趣不是很高,這可能是因為我設(shè)計的不適合他們的年齡特點,活動設(shè)計的有些偏高,在今后的活動中我會多加改進(jìn)的,讓我的活動適合我班幼兒的年齡特點,使他們在輕松、愉快的活動中學(xué)到知識。我還會多加鍛煉自己的語言表達(dá)能力,會在今后的工作中使自己普通話說的更好。

            小班語言小猴請客教案2

            活動目標(biāo):

            1、學(xué)會念兒歌,掌握正確發(fā)音。

            2、了解夏天的一般常識。

            3、了解小動物和與它們相關(guān)的食物。

            活動準(zhǔn)備:

            1、蛋糕,塊數(shù)與幼兒一樣多。

            2、小猴、小貓、小兔、小雞等小動物卡片,小草、肉骨頭等動物食品卡片(每組幼兒一套)。

            3、其他動物和動物喜歡吃的食品頭飾,個數(shù)與幼兒扮演的小動物數(shù)量一樣多。

            活動過程:

            1、教師將活動區(qū)布置成“小猴的家”,教師扮演小猴,對小朋友們說:“哈!夏天到了,我喜歡過夏天,因為我可以看到五顏六色的花朵;看到美麗的彩虹;我還可以玩水,天天洗澡,最重要的是因為我的生日在夏天,今天是我的生日,很高興請到大家來這里為我過生日,我的朋友帶來這么豐盛的禮物!”說兒歌,邊說兒歌邊出示圖片。

            2、當(dāng)表演完第一段的時候,請幼兒討論:“為什么‘小猴見了吱吱叫,這些東西我不要’”?

            3、當(dāng)表演完第二段的時候,請幼兒討論:“為什么這一次‘小猴樂得哈哈笑’”?

            4、請幼兒按照兒歌的提示進(jìn)行分組表演:當(dāng)教師說到每一個小動物和食物時,幼兒找出相應(yīng)的動物食品的圖片,放在相對應(yīng)的位置。

            活動延伸:

            1、配對游戲:將幼兒分成幾個小組,將小動物和它們喜歡吃的東西進(jìn)行配對,即將小動物和它喜歡吃的食物放在一起。

            2、區(qū)域活動:

            (1)在手工區(qū),請幼兒將兒歌中的食物用橡皮泥的形式表現(xiàn)出來或用繪畫涂色的形式。

            (2)在娃娃家表演小猴請客。

            效果分析:

            在活動中教師把活動區(qū)布置成“小猴的家”以“小猴”的身份出現(xiàn)在幼兒面前,使幼兒感到親切,輕松自如。這個語言活動巧妙的穿插進(jìn)夏天的一般常識,與主題相呼應(yīng)。需要幼兒學(xué)習(xí)的兒歌,故事性強(qiáng),教具顏色鮮艷形象使幼兒很感興趣,也容易接受。在活動中充分發(fā)揮了幼兒的.學(xué)習(xí)主體性,同時語言表達(dá)能力和表現(xiàn)力都得到了相應(yīng)的發(fā)展。

            附兒歌:小猴請客

            小猴來請客,大家來送禮,小兔送青草,小貓送活魚。

            小雞送小蟲,小狗送骨頭,小猴見了吱吱叫,這些東西我不要。

            小猴來請客,大家來送禮,小兔送蘋果,小貓送香蕉。

            小雞送花生,小狗送仙桃,小猴樂得哈哈笑,我請大家吃蛋糕。

            小班語言小猴請客教案3

            活動目標(biāo):

            1、知道做主人要熱情,有做小主人的積極愿望。

            2、知道故事的名稱,了解故事的情節(jié),掌握簡單的接待客人的禮貌用語。

            活動準(zhǔn)備:

            1、圖片;

            2、掛圖。

            活動過程:

            一、出事猴子的圖片

            提問:這是什么動物?(猴子),猴子會帶來什么事情呢?

            二、講述故事

            1、老師來講一次故事,小朋友仔細(xì)聽。

            2、集體進(jìn)行聽故事。

            3、提問

            (1)故事的名字叫什么?(小猴請客)故事中有誰?(小猴、大象、熊貓、小白兔)

            (2)今天小猴為什么那么高興?哪些朋友到小猴家來做客了?小猴怎樣接待客人的?

            4、出示掛圖

            小朋友和老師一起來講一遍故事

            提問:

            (1)客人來了,小猴請客人吃什么樣的桃子?(讓幼兒學(xué)說“又紅又大”)

            (2)自己為什么最后才吃桃子?

            三、故事表演

            (1)老師請小朋友來當(dāng)大象、熊貓、小白兔,老師當(dāng)小猴,誰愿意來?(請個別幼兒)

            (2)請幼兒來當(dāng)小猴(小主人),再請個別幼兒當(dāng)客人(大象、熊貓、小白兔)

            總結(jié):小猴是一個有禮貌的主人,其他小動物是有禮貌的小客人,你們怎樣做小客人、小主人呢?(讓幼兒知道小主人怎么接待小客人)

            附:故事《小猴請客》

            多么美麗的樹林啊!草兒綠了,花兒開了,小鳥在樹上吱吱喳喳地唱著。

            今天小猴特別高興,朋友們要到家里做客,“篤篤篤”,大象、熊貓、小白兔都來了。

            小猴有禮貌地請客人們坐下,把籃子里的桃子拿出來請朋友們吃。

            小猴先拿了一只又紅又大的桃子請大象吃,大象說:“謝謝!”小猴說:“不用謝!”小猴又拿了一只又紅又大的桃子請小白兔吃,小白兔說:“謝謝!”小猴說:“不用謝!”

            最后,小猴才拿了一個又紅又大的桃子給自己吃。大象問小猴:你為什么最后才吃呀?”小猴說:“又大又紅的桃子應(yīng)該客人吃。”

            朋友們都說:“小猴真好!”

            小班語言小猴請客教案4

            【活動目標(biāo)】

            1.學(xué)習(xí)詞匯:“又紅又大”。

            2.知道故事名稱,了解故事主要情節(jié)及人物間的對話。

            3.知道要向小猴學(xué)習(xí),做有禮貌的小主人。

            【活動準(zhǔn)備】

            1.多媒體課件一套

            2.小猴胸飾

            3.塑料水果一套

            【活動過程】

            一、激發(fā)興趣,引入主題。

            1.老師今天帶來了一個好朋友,你們瞧瞧是誰?(出示小猴教具)

            2.今天天氣真好,小猴子邀請了好朋友們來做客,小猴子想請好朋友們吃桃子,小猴子想請你們幫忙一起摘桃子吧,你們愿意嗎?(愿意)

            3.今天真開心,我們摘了好多的桃子是什么顏色的?(紅色的)

            (引導(dǎo)幼兒說出:又大又紅)

            二、欣賞故事,理解情節(jié)。

            1.欣賞故事1—2段

            (播放PPT1)提問:是誰呢?誰來迎接客人?小猴子是怎么說的呢?(你好,小兔子,請進(jìn))(依次出現(xiàn)小兔、熊貓)

            2.欣賞故事3—6段

            (播放PPT2)提問:

            1)三個朋友都給小猴子有禮貌的請進(jìn)來了,小猴子作為主人,要做些什么呢?(幼兒自由討論,并練習(xí))

            2)小猴請大象、小熊、小兔吃桃子時,它們是怎樣說的?(練習(xí)禮貌語“謝謝!”“不用謝”)

            3)創(chuàng)編情節(jié),進(jìn)一步練習(xí)句式

            (播放PPT3)提問:

            1)那還會有哪個小動物來小猴子家做客呢?小猴子又會怎么做呢?誰來猜一猜?

            (1)出現(xiàn)客人:機(jī)器貓、小老虎、小青蛙。

            (2)提出要求:說話聲音響亮,小動物們會張大嘴巴。

            三、延伸經(jīng)驗,擴(kuò)展思維。

            我們是主人,他們是客人,為什么要先給客人吃呢?

            四、師幼互動,結(jié)束活動。

            小動物們都說你們真棒!媽媽也要給你們送水果,送送送,送水果,送給你一個大水果,謝謝你,不用謝,你是我的好朋友。(引導(dǎo)幼兒唱,互送水果)

            音樂聲中活動結(jié)束。

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