公開課10以內序數中班教案

          時間:2022-08-24 20:33:42 教案 我要投稿

          公開課10以內序數中班教案

            作為一位兢兢業業的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的公開課10以內序數中班教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          公開課10以內序數中班教案

            一、設計意圖:

            在日常生活中,我們組織幼兒排隊或游戲時都要求幼兒知道自己的位置,可我發現小朋友對序數的概念比較模糊,往往不能清楚地知道自己所處的位置。根據這個發現,我們以《幼兒園教育指導綱要》的先進理念為指導,讓孩子"能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的`重要和有趣"以及中班幼兒的年齡特點,讓幼兒通過動手、動口、動腦從而輕松地掌握序數的概念。

            特設計了這次數學活動。

            二、活動目標:

            1、認識10以內的序數,學習序數詞"第幾"。

            2、能從不同的方向找到物體排列的位置。

            3、發展觀察能力、判斷能力,提高動手操作能力。

            三、活動重難點:

            1、方向不同,數序所處的位置不同,學習序數詞"第幾"。

            2、能從不同的方向找到物體排列的位置。

            四、活動準備:

            1、各種小動物的圖片若干。

            2、樓房背景圖,幼兒熟知的動物如:老鼠、馬、雞、猴、狗、羊、狐貍等圖片。

            3、課件、1-7數字卡、5節車廂的火車圖片

            五、活動過程:

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            1、《小手真靈巧》

            2、《十個手指來押韻》

            (二)、復習1-10的相鄰數:

            1、說出1-5的相鄰數

            2、說出5-10的相鄰數

            3、坐火車找相鄰朋友

           。ㄈ┲v授新知識(操作課件)

            1、出示小動物排隊參加運動會的圖片,讓幼兒觀察、欣賞,從中找出每只小動物所處的位置。

            2、從左往右數,老鼠排在第幾?從左往右數,小馬排在第幾?從左往右數,誰排在第3?從左往右數,小狐貍排在第幾?

            3、從右往左數,誰排在第1?從右往左數,小羊排在第幾?從右往左數,小猴排在第幾?從右往左數,誰排在第6?從右往左數,老鼠排第幾?

            (四)列舉實例(操作課件)

            1、運動會正式開始,小動物們正在進行賽跑比賽,它們都從左邊向右用力跑,誰得了第一名?第二名?第三名?第四名?第五名?第六名?第七名?

            2、為獲得名次的動物頒發獎狀,是誰站在最高領獎臺?是誰站在最低領獎臺?(老師出示領獎臺,第一名站最高)

            3、小動物們都累了,我們一起把它們送回彩色房間里休息吧!(出示房子圖片)數數這房間有幾格?(1、2、3、4、5、6、7間房間。)從左往右,大公雞住第幾間?從右往左,小羊住第幾間?

            4、老師出示彩色樓房,從下向上,小老鼠住第幾層?

            (五)結束部分:

            今天小朋友們學習了10以內的序數,能從不同的方向辨別10以內的序數,方向不同,序數所處的位置不同,F在我們一起玩一個游戲--乘火車。

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            用椅子搭成兩列火車,分別編上1、2、3、4、5、6、7、8、9、10的編號。幼兒每人一張編號的車票,如:第2列火車第5節車廂就寫2-5,幼兒在音樂聲中做開火車的動作,教師當列車員查票,幼兒對號入座,幼兒隨音樂《火車開開》出舞蹈房。

            教學反思:

            1、整個活動,幼兒自始至終保持了濃厚的興趣,教師與他們共同參與,起到了導向輔助的作用。

            2、本節課教具準備充分,游戲性、趣味性強,課堂氣氛活躍,充分激發了幼兒學習積極性。

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