《父愛深深》教案

          時間:2022-08-26 18:33:15 教案 我要投稿

          《父愛深深》教案

            作為一位無私奉獻的人民教師,時常會需要準備好教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那么應當如何寫教案呢?以下是小編收集整理的《父愛深深》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          《父愛深深》教案

            教學目標

            1、運用多種方法認識10個生字(包括2個多音字),練習書寫8個字,構建“我的詞語庫”。

            2、有感情地朗讀課文,體會作者對深深父愛的懷念之情,背誦第5自然段。

            3、了解課文內容,理解不一般的父愛。

            教學重點與難點

            理解真正的父愛,背誦第5自然段

            教學準備

            在生活中調查、體會父愛;幻燈機、錄音機

            教學時數

            2課時

            教學過程:

            第一課時

            一、談話導入。

            師生談話:父愛是什么?

            板書課題(父愛深深),指導朗讀課題(讀出味道)。

            二、初讀課文、識字。

            1、聽錄音朗讀課文,感知課文主要內容。

            2、學生交流:通過聽讀課文,知道了什么?還有什么不明白?

            教師引導:同學們能說出自己獨到的感受,還提出了一些問題,可見你們剛才聽讀課文很認真。學完課文,看看這些疑問能不能解決。

            3、學生自讀課文,梳理解決生字。

            4、小老師檢測識字。

            惑hu (樂yuè) 購ɡu 犧xī牲shēng 膠jiāo 妒dù忌jì (的dí) 晰xī

            (1)小老師帶讀。

            (2)指名小組開火車逐個讀。

            (3)重點指導疑難字。

            讀好音“牲”后鼻音;

            積累形近字:

            膠、交、咬、較、校

            購、構、夠

            (4)指導寫字:重點指導寫好“賽”“幸”。

            (5)學生評小老師教生字的情況,教師最后作簡單點評。

            5、學生自讀課文,鞏固識字。要求:將課文讀正確,讀通順。

            6、同桌互相擺擂臺朗讀課文,讀完后用“”“”或“”對對方進行評價。

            7、指名一個小組分段接讀課文,眾生評價。

            三、作業。

            1、抄一抄生字表中你認為難寫的字。

            2、練習有感情地朗讀課文。

            第二課時

            一、聽寫生字,導入新課。

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            二、細讀課文,感受父愛。

            1、以大組為單位分段接讀課文。

            2、指名用簡潔的話語概括課文主要內容。

            3、學生自學:這份父愛讓你感動嗎?

            自學要求:

            (1)請默讀課文畫出相關的句子再讀一讀。

            (2)請在小組內交流理解。

            4、學習匯報。

            (1)學生自由匯報。

            (2)重點學習第5自然段:長大后我再次提起這件事,爸爸說:“我并不是沒錢買音箱。我只想和你一起分享一些時光。”的確,爸爸給了我金錢難以替代的真情。別人的父親或許只是簡單地給孩子買個音箱,但我的爸爸卻給了我他的時間、他的關愛。

            ①指導朗讀。

            ②說說你的理解和感受。

            ③背誦這段話。

            5、從另一種角度來感受父愛。

            請找出表現“我”心情前后變化的句子,讀一讀,說說為什么會有這樣的變化?也可以聯系自己的親身經歷談感受。

            我滿心疑惑,但也別無選擇→但我心底始終有個疑問揮之不去→我窘得無言以對,只能“坦白招認”→剛才的窘迫整時煙消云散,我感到無比自豪和幸福

            教師引導:最深的.父愛往往是那么的不易覺察,有時要經過一些事、經過一些時間才能夠真正感受到。

            6、帶著對這位父親的崇敬齊讀課文。

            三、拓展延伸,討論父愛。

            1、話題:

            (1)你在生活中,體會到了父愛嗎?那種父愛是怎樣表現出來的?

            (2)到底什么是真正的愛?

            (給你充足的零用錢?讓你撒嬌任性,袒護你的錯誤?……還是摔跤了讓你自己爬起來;讓你通過勞動得到自己想要的東西……)

            2、齊背課文第五自然段,深化認識,升華情感。

            四、學習反饋。

            回顧課前你提出的不理解的問題,現在你解決了嗎?

            五、作業。

            1、朗讀課文,背誦第五自然段。

            2、和父母一起讀一讀課文,互相談一談感受。

            附:板書設計

            22父愛深深

            “我”做音箱父親

            滿心疑惑

            疑問 想和“我”一起

            自豪 分享一些時光

            懷念

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