三年級下冊《方向與路線》教案

          時間:2022-08-30 16:27:32 教案 我要投稿

          三年級下冊《方向與路線》教案

            作為一位杰出的教職工,往往需要進行教案編寫工作,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么應當如何寫教案呢?以下是小編整理的三年級下冊《方向與路線》教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          三年級下冊《方向與路線》教案

            教學要求:

            1、知識目標:通過觀察平面圖,培養學生用東北、西北、東南、西南描述物體的位置以及幾個物體的相對位置。

            2、能力目標:給定一個方向辨認其余七個方向。

            3、情感目標:通過認識地鐵路線圖培養學生認識路線的能力。

            教學重點:

            認識八個方向和描述路線。

            教學難點:

            根據一個方向運用八個方向描述一個物體周圍的物體。

            第一課時

            教學要求:

            1、通過觀察平面圖,培養學生用東北、西北、東南、西南描述物體的位置以及幾個物體的相對位置。

            2、給定一個方向辨認其余七個方向。 教學重點:認識八個方向和描述路線。

            教學難點:

            根據一個方向運用八個方向描述一個物體周圍的物體。

            教學過程:

            一、復習。

            上學期我們學過的方向有:東、南、習、北。出示圖,這節課我們繼續學習認識方向。

            二、新授。

            1、出示書中平面圖,讓學生觀察。

            提問:天安門在廣場的那個方向?毛主席紀念堂在廣場的那個方向?廣場的`東面有什么?廣場的西面呢?指名答。

            2、再問:人民英雄紀念碑在國旗的哪個方向?中國國家博物館在天安門的哪個方向?在人民大會堂的哪個方向?

            讓學生提問:大家回答。小組內互相提問回答。

            3、小結:除了東南西北四個方向外,生活中還常常使用:東南、東北、西南、西北四個方向來描述事物的具體位置。 出示指南針示意圖。認識八個方向。學生親手制作方向板,鞏固對八個方向的認識。

            4、說一說: 在天安門的東南、東北、西南、西北方向各有哪些建筑物?你還能提出什么問題?指名答。兩人互說。

            三、練習。

            1、利用自己制作的方向板描述一個物體周圍的物體,并說明方向。如:你家的周圍都是哪些地方?分別在什么地方?

            2、說一說下面幾個城市分別在北京的什么方向。看書上的圖回答。自己說,互說。全班匯報。

            第二節

            教學要求:

            1、通過認識地鐵路線圖培養學生認識路線的能力。

            2、通過練習鞏固本單元的知識,閱讀知識窗,了解北京的道路交通發展,激發愛北京、建設北京的熱情。

            教學重點:

            認識地鐵路線圖

            教學難點:

            設計合理的路線。

            教學過程:

            一、復習。

            八個方向:東、南、西、北、東南、東北、西南、西北。

            二、新授。

            1、談話:你們坐過地鐵嗎?這節課我們來認識路線。

            2、出示地鐵路線圖。認識站名及首站和末站的名字。

            提問:從四惠站出發去軍事博物館怎么走?一只向西就可以到達。從阜成門站出發,到鼓樓大街怎樣坐地鐵 ? 師生一起說:鼓樓大街站在阜成門站的東北邊。

            出示填空:從阜成門站上車,先向———,在向———,一共坐4站就到鼓樓大街站了。 指名說,互相說。我要從五棵松站到崇文門站,怎樣換乘比較好呢?自己看圖設計路線。指名答。

            3、你還能提出什么問題?指名答。

            三、試一試。

            1、小雨坐了3站在雍和宮站下車,它可能是從哪一站上車的?

            2、如果乘地鐵從阜成門站到建國門站,你會選擇哪條路線?

            3、你想從哪站乘地鐵出發到哪里?在小組內交流你的乘車路線。

            4、說一說你從學校回家的路線。

            四、練一練。

            看書上的圖,設計游覽路線。在圖中表示出來。集體匯報。

            五、閱讀知識窗。

            了解北京軌道交通的發展。

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