大班語言教案

          時間:2022-09-24 12:58:45 教案 我要投稿

          實用的大班語言教案三篇

            作為一名默默奉獻的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的大班語言教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          實用的大班語言教案三篇

          大班語言教案 篇1

            活動目標

            1.學(xué)習(xí)用擬人的手法表現(xiàn)春天的美好景象。

            2.嘗試續(xù)編散文詩,并能用繪畫的形式表現(xiàn)自己的想象。

            活動準備

            1.課件-花園里有什么

            2.繪畫材料人手一套

            活動過程

            一、說一說:花園里有什么

            教師:現(xiàn)在已經(jīng)是春天了,我們的周圍發(fā)生了什么變化?花園里有什么不一樣?

            二、學(xué)習(xí)散文詩《花園里有什么?》

            1.教師朗誦散文詩,幼兒欣賞。

            2.教師:春天的花園里有些什么?他們都在干什么?

            教師引導(dǎo)幼兒理解擬人的表現(xiàn)手法:

            如,柳樹姑娘長長的辮子在微風(fēng)里飄來飄去,蚱蜢在草地里學(xué)跳高。

            3.教師播放散文詩,幼兒學(xué)習(xí)有感情地朗誦散文詩。

            三、續(xù)編散文詩《春天,花園里有什么?》

            1.教師:春天的花園里,還可以看到些什么?聽到些什么?

            聞到些什么?

            (如聽到布谷鳥的叫聲、

            小溪在歡快的歌唱、聞到百合花的清香、泥土的芳香等。)

            2.幼兒嘗試根據(jù)自己的想法,續(xù)編散文詩《春天,花園里有什么?》。

            四、 畫一畫

            1.教師:春天的花園里有那么多好朋友,我們把它們畫出來吧!

            2.幼兒操作,畫出自己想象中的春天的花園。

            3.交流展示。

            附散文詩:

            春天,花園里有什么?

            春天的花園里有什么?噓--讓我們仔細去尋找。

            太陽公公紅紅的臉膛,美麗的花朵張開了笑臉,

            青青的草地像綠色的地毯鋪在花園里,

            柳樹姑娘長長的辮子在微風(fēng)里飄來飄去,

            勤勞的蜜蜂在采蜜,五彩的蝴蝶翩翩起舞,

            蚯蚓在泥土里忙著松土,蚱蜢在草地里學(xué)跳高。

          大班語言教案 篇2

            設(shè)計思路:

            我們正在開展"春夏秋冬"的主題活動,孩子們探索、發(fā)現(xiàn)著四季不同的特征。現(xiàn)在正值春季,孩子們發(fā)現(xiàn)花朵們最喜歡春天,春天有色彩斑斕的花。"夢姐姐的花籃"是一首優(yōu)美的散文,散文中色彩斑斕的鮮花變得神奇,會給動物們帶來美麗的夢。借助散文,通過渲染優(yōu)美的意境,激發(fā)孩子們想說的欲望,能完整地表述自己的美夢。

            活動目標:

            1、大膽交流自己做過的夢,體現(xiàn)分享的快樂;

            2、感受散文詩的優(yōu)美意境,嘗試創(chuàng)編不同的簡短詩句。

            3、能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極思考,體驗文學(xué)活動的樂趣。

            4、根據(jù)已有經(jīng)驗,大膽表達自己的想法。

            活動準備:

            1、散文課件;

            2、夢姐姐娃娃;

            3、小花籃。

            活動重難點:

            1、猜猜小動物會做一個什么樣的夢呢?

            2、夢姐姐送給你什么顏色的花,你做了個什么顏色的夢,夢見了什么呢?

            活動過程:

            一、活動導(dǎo)入價值取向:創(chuàng)設(shè)睡覺的氛圍,激發(fā)幼兒大膽交流做過的夢的欲望。

            1、PPT出示漢字——花籃師:認識這兩個字嗎?

            2、出示實物花籃師:真棒,是花籃。看!我這有個花籃,漂亮嗎?猜猜是誰的花籃?

            3、出示PPT——夢姐姐(配合節(jié)奏拉上窗簾)師:這是夢姐姐的花籃。夢姐姐在干嗎啊?噓……我們輕輕的,別吵醒了夢姐姐的美夢。

            4、說說我的夢師:每個人都會做夢,你們做過些什么夢呢?和大家一起來分享下吧。

            經(jīng)驗提升:我們每個人都會做夢,有時會做美夢,有時會做惡夢,這是很自然的生理現(xiàn)象。

            二、欣賞散文

            1、夢姐姐和她的花籃——課件第一段師:夢姐姐要和大家一起來分享幾個美麗的夢,我們一起來聽聽吧。

            價值取向:通過課件、音樂起到感受散文優(yōu)美意境的作用。

            2、小黃雞的夢——課件第二段師:小黃雞正靠在媽媽身邊香甜的睡覺,夢姐姐飛過來,在它身邊撒下一朵黃色的花。于是,小黃雞做了一個金黃色的夢。猜猜它會做一個什么樣的夢呢?

            價值取向:分段理解散文,為交流與創(chuàng)編鋪墊。

            3、小青蛙的夢——課件第三段師:小青蛙正在小草邊靜靜地睡著。夢姐姐飛過來,在它身邊撒下一朵淡綠的花。于是,小青蛙做了一個綠色的夢。(引導(dǎo)幼兒一起說)綠色的夢是怎樣的呢?

            4、鸚鵡的夢——課件第四段師:鸚鵡用腳爪抓住樹枝,在樹上睡覺。夢姐姐飛過來,在它身邊撒下一朵紅色的花,于是,鸚鵡就做了一個紅色的夢。(引導(dǎo)幼兒一起說)紅色的'夢里會有什么呢?

            5、完整欣賞師:夢姐姐的花籃真神奇,會讓小動物們做各種各樣顏色的美夢,讓我們一起分享下小動物們的美夢吧。

            小動物們做了這么美的夢,心情會怎樣啊?

            價值取向:完整欣賞散文,感受散文的優(yōu)美,體驗做美夢的心情。

            三、小朋友的夢師:夢姐姐最喜歡那些愛幻想的孩子,她覺得這樣的孩子比小黃雞、小青蛙和鸚鵡可愛多了,所以她總是把最美最好的夢送給孩子們。你們想不想做一個很美很美的夢。

            現(xiàn)在,美麗的夢姐姐就要來啦,讓我們閉上眼睛,看看她會送你一朵什么顏色的花,那么你會做一個怎樣的夢呢?(引導(dǎo)幼兒閉上眼睛,教師將花送入幼兒手中)哇,天亮了,夢姐姐送給你什么顏色的花,你做了個什么顏色的夢呢?

            價值取向:嘗試用"夢姐姐送給我一朵X色的花,我做了一個X樣的夢。我夢見……"語句表述。

            四、活動結(jié)束和同伴、客人老師分享自己的美夢。

            價值取向:能自然大方地向他人交流表述。

            活動評析:

            1、教學(xué)方法注重情境的渲染,一方面配合活動環(huán)節(jié)打開與拉上窗簾,營造了天亮了和天黑了的情境,將幼兒巧妙地帶進了美麗的夢鄉(xiāng)。另一方面,教師扮演夢姐姐趁幼兒做美夢之際,送上各種顏色的花,是活動的點睛之筆,激發(fā)了幼兒踴躍交流美夢的欲望。

            2、教學(xué)中注重師幼互動,在欣賞散文詩,教師會引導(dǎo)幼兒跟著散文一起思考,并跟著教師一起說,鼓勵每個孩子都能開口說。

            教學(xué)反思:

            幼兒天生就具有主動探索的精神,他們有無數(shù)的“是什么”和“為什么”的問題,這就是等待他們發(fā)現(xiàn)的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現(xiàn)、去探索、去嘗試、去判斷,讓孩子們成為活動的主人。

          大班語言教案 篇3

            活動目標:

            1、理解故事內(nèi)容,感受故事中花瓣變?yōu)槎喾N有用的物品的意境,激發(fā)想象力。

            2、增強關(guān)心別人和感激關(guān)心過自己的朋友的情感。

            活動準備:

            1、PPT《桃樹下的小白兔》。

            2、《幼兒畫冊》p32

            活動過程:

            1、出示ppt課件,引出故事題目。

            教師有表情地朗讀故事。

            師:春天來了,許多花兒都開了,讓我們來欣賞一下吧。

            畫面定格在桃花圖片上,問:這是什么花?今天老師就來講一個關(guān)于桃花的故事。

            幼兒認真聽故事,了解故事中的人物和主要情節(jié)。

            (設(shè)計意圖:配樂的春天的花兒的圖片,可以一下子吸引幼兒的注意力,激發(fā)他們繼續(xù)聽下去的愿望。)

            2、演示課件,幫助幼兒理解和熟悉故事內(nèi)容。

            (1)小白兔住哪兒?那是個怎樣的地方?

            (2)小白兔在水塘邊發(fā)現(xiàn)了什么?他把那些粉紅色的花瓣寄給了誰?

            (3)小白兔的朋友收到花瓣后怎么想?他們將花瓣做什么用了呢?

            (4)后來朋友們到哪里去春游了?大家對小白兔怎么說?小白兔又對朋友們說了些什么?

            幼兒回憶故事內(nèi)容,并回答所提問題。

            再次欣賞故事,理解故事主線,并學(xué)一學(xué)故事中的對白,為下面的講故事做準備。

            (設(shè)計意圖:通過一個個的問題,幼兒在回答的過程中也就理清了故事的線索。Ppt的演示更增強了他們的印象。)

            3、討論

            (1)你喜歡小白兔嗎?為什么?

            (2)假如你是小白兔,你還想把花瓣寄給誰?讓花瓣幫他做什么?

            幼兒回答問題,通過回答續(xù)編故事內(nèi)容。讓他們學(xué)到分享和感恩。

            (設(shè)計意圖:通過引導(dǎo),提升故事的情感層次,讓幼兒自己總結(jié)出分享和感恩的話題。用問題啟發(fā)引導(dǎo)幼兒把故事繼續(xù)講下去。)

            4、幼兒看畫冊,模仿學(xué)習(xí)故事中的語句。

            學(xué)說故事中的主要語句,理清故事梗概。

            (設(shè)計意圖:嘗試復(fù)述故事,體驗其中的情緒情感。)

            教學(xué)反思:

            孩子們通過聽、看、講等環(huán)節(jié),知道了解了《桃樹下的小白兔》這個故事的大概內(nèi)容,并能在提示下復(fù)述故事的情節(jié),對故事中大量重復(fù)出現(xiàn)的語句,孩子們能夠模仿說出來,并能理解和體會故事里的“與朋友分享時的快樂和朋友之間的感恩”。在故事創(chuàng)編的環(huán)節(jié),孩子們能夠發(fā)揮自己的想像,大膽的說出自己的想法,但是想像的面比較的狹窄,教師可引導(dǎo)孩子更多的擴散型思維,讓幼兒編出更精彩的故事。

          【大班語言教案】相關(guān)文章:

          大班語言的教案06-27

          大班語言教案:春天_大班語言教案07-01

          大班語言教案:古詩_大班語言教案07-05

          大班語言教案:顛倒歌_大班語言教案07-05

          大班語言教案:認識方向_大班語言教案07-01

          大班語言教案:小馬過河 大班語言教案09-21

          大班語言教案:拼小人_大班語言教案07-05

          大班語言教案:野貓的城市_大班語言教案07-05

          大班語言教案:吹泡泡_大班語言教案07-05

          大班語言教案教案10-13

          国产精品好爽好紧好大_亚洲男人综合久久综合_欧美福利电影a在线播放www_国产精品99久久精品无码

                  伊人久久大香线蕉精品 | 日韩小u女一区二区三区在线观看 | 亚洲中文字幕aⅴ天堂 | 一区二区三区殴美在线播放 | 欧洲亚洲国产Av大全 | 视频精品中文字幕一区二区 |