大班語(yǔ)言快樂(lè)的圣誕節(jié)教案

          時(shí)間:2022-12-02 15:04:20 教案 我要投稿

          大班語(yǔ)言快樂(lè)的圣誕節(jié)教案(通用6篇)

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          大班語(yǔ)言快樂(lè)的圣誕節(jié)教案(通用6篇)

            大班語(yǔ)言快樂(lè)的圣誕節(jié)教案1

            教學(xué)目標(biāo):

            1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目圣誕節(jié)。

            2、體驗(yàn)與老師在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。

            3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

            教學(xué)準(zhǔn)備:

            1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室。

            2、圣誕樹(shù)一棵,圣誕老人圖畫(huà)一個(gè),幼兒圣誕帽每人一頂。

            3、白紙、蠟筆、水果等。

            教學(xué)過(guò)程:

            一、活動(dòng)導(dǎo)入

            1、教師:圣誕節(jié)到啦,我們一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天我們的心情怎樣?我們就載歌載舞的來(lái)慶祝這美好的日子。

            2、領(lǐng)發(fā)圣誕帽。

            3、唱《鈴兒響叮當(dāng)》。

            4、幼兒自由上臺(tái)表演。

            二、講故事圣誕節(jié)的來(lái)歷

            1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來(lái)慶祝圣誕節(jié),那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的?圣誕老人是怎么來(lái)的嗎?

            2、教師講故事。

            三、制作圣誕樹(shù)賀卡我們知道圣誕樹(shù)是最美的樹(shù)。今天,我們就畫(huà)一顆圣誕樹(shù)送給你最?lèi)?ài)的人好嗎?教師巡回指導(dǎo)。

            四、活動(dòng)結(jié)束發(fā)送圣誕糖果互贈(zèng)圣誕祝福。

            大班語(yǔ)言快樂(lè)的圣誕節(jié)教案2

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、幼兒能邊唱邊畫(huà)出圣誕老人,并添畫(huà)出相關(guān)的內(nèi)容。

            2、音樂(lè)和美術(shù)結(jié)合,發(fā)展對(duì)圖形的想象及探索組合規(guī)律。

            3、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

            4、樂(lè)于參與圣誕節(jié)的活動(dòng)。

            5、讓學(xué)生了解圣誕節(jié)的習(xí)俗。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、范畫(huà)、圣誕老人的掛件。

            2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫(huà)棒。

            活動(dòng)過(guò)程:

            1、談話:12月25日是什么節(jié)?圣誕節(jié)是什么樣的?哪些地方發(fā)生了變化?人們會(huì)干什么?豐富幼兒對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。

            2、出示圣誕老人掛件,請(qǐng)小朋友觀察。

            提問(wèn):圣誕老人是什么樣子的?

            小朋友想來(lái)畫(huà)圣誕老人嗎?老師這里有一首神奇歌曲,歌曲唱完圣誕老人就會(huì)來(lái)到你的眼前。

            3、教師邊唱歌邊在黑板上畫(huà),請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)和看。

            提問(wèn):剛才老師唱了些什么?

            幫助幼兒熟悉歌詞,并理解歌詞所唱的代表的是那一部分。

            4、幼兒學(xué)唱歌曲,并伸出手指在空中邊唱邊畫(huà)練一練。

            5、幼兒用水彩筆在紙上畫(huà)圣誕老人,畫(huà)好后引導(dǎo)幼兒添畫(huà)上房子、圣誕樹(shù)、雪人、雪花、馴鹿等相關(guān)背景。

            6、幼兒繪畫(huà),教師隨機(jī)指導(dǎo)。

            提醒幼兒用水彩筆涂顏色,油畫(huà)棒打底色。

            表?yè)P(yáng)想象豐富、有創(chuàng)意、畫(huà)得好的小朋友。

            7、評(píng)價(jià)。

            采用小朋友間互相評(píng)、自我評(píng)價(jià)、老師點(diǎn)評(píng)的方式進(jìn)行講評(píng)。

            從想象力、構(gòu)圖、涂色等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

            大班語(yǔ)言快樂(lè)的圣誕節(jié)教案3

            活動(dòng)意圖:

            圣誕節(jié)就要來(lái)臨了,幼兒已經(jīng)從電視、商店里感受到圣誕節(jié)的氣氛,相互間也偶爾送送小禮物。為了讓幼兒更深刻地體會(huì)圣誕節(jié)的樂(lè)趣,我設(shè)計(jì)了《圣誕節(jié)》這一活動(dòng)。

            活動(dòng)目的:

            1、培養(yǎng)幼兒的'觀察能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

            2、學(xué)習(xí)正確運(yùn)用常見(jiàn)的量詞。

            3、大膽地參與討論,清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法,發(fā)展求異思維。

            4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面,激發(fā)幼兒的想象力。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、知識(shí)準(zhǔn)備:豐富幼兒對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。

            2、圣誕老人一個(gè),小盒子六個(gè)(內(nèi)裝許多小圖片),圣誕樹(shù)一棵(上面掛滿(mǎn)各種禮物),《圣誕節(jié)》小書(shū)人手一本。

            活動(dòng)過(guò)程:

            1、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

            師:今天有一個(gè)特別的客人要來(lái)我們大(3)班做客,猜猜看他是誰(shuí)?

            師:(出示圣誕老人):誰(shuí)來(lái)了?

            師:圣誕老人來(lái)干什么呢?

            2、幼兒自己閱讀小書(shū)。

            師:圣誕老人把禮物藏在小書(shū)里,請(qǐng)小朋友認(rèn)真看一看,書(shū)里有哪些禮物?(提要求)請(qǐng)小朋友們打開(kāi)書(shū),輕輕地翻,一頁(yè)一頁(yè)地翻。

            3、師生一起閱讀圖書(shū),并學(xué)習(xí)相應(yīng)的數(shù)量詞。

            師(指著封面):這本書(shū)的名字叫什么?(圣誕節(jié))師:輕輕的打開(kāi)書(shū),翻到第一頁(yè),圖上有什么?

            幼:布娃娃。

            師:一個(gè)布娃娃。(幼兒跟讀。)(圖三)師:圖上有什么?

            幼:小火車(chē)。

            師:布娃娃用一個(gè)來(lái)說(shuō),小火車(chē)怎么說(shuō)呢?

            幼:一個(gè)小火車(chē)。

            師:火車(chē)很長(zhǎng)很長(zhǎng),我們應(yīng)該說(shuō)“一列小火車(chē)”。

            師:一列小火車(chē)。(幼兒跟讀。)師:誰(shuí)開(kāi)著小火車(chē)來(lái)了?

            幼:圣誕老人。

            師:對(duì),圣誕老人開(kāi)著小火車(chē)來(lái)了。

            (圖七)師:圣誕節(jié)到了,你想對(duì)大家說(shuō)句什么話?

            幼:圣誕快樂(lè)。

            (在看圖書(shū)中,幼兒興趣很高,積極表達(dá)自己的想法,但對(duì)數(shù)量詞的運(yùn)用不夠恰當(dāng),喜歡用“個(gè)”來(lái)描述不同的東西。)

            4、看一看,說(shuō)一說(shuō)。

            師(出示圣誕樹(shù)):圣誕老人還給我們帶來(lái)了一棵美麗的圣誕樹(shù),我們來(lái)看看,樹(shù)上有什么禮物?

            (請(qǐng)部分幼兒到樹(shù)前尋找自己喜歡的禮物,并用語(yǔ)言描述出來(lái)。如:幼兒拿到圍巾,則說(shuō)“一條圍巾”。)師:你拿到的是什么禮物?

            幼:圍巾。

            師:圍巾可以怎么說(shuō)?

            幼:一條圍巾。

            (一幼兒拿了一把牙刷)師:你拿到的是什么禮物?

            幼:一條牙刷。

            師:一把牙刷。

            5、游戲:送禮物師:圣誕老人還把禮物藏在一個(gè)奇妙的盒子里,請(qǐng)小朋友從盒子里抽出一張圖片送給你旁邊的朋友或老師,別忘了告訴他你送了一份什么樣的禮物。

            (幼兒分為六組參加游戲,教師逐桌進(jìn)行指導(dǎo),幫助幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)量詞。幼兒對(duì)游戲很感興趣,活動(dòng)氣氛再次調(diào)動(dòng)了起來(lái),小孩子們紛紛高興的把圖片抽出,并能清晰說(shuō)出圖片的內(nèi)容,大部分小孩子能使用恰當(dāng)?shù)臄?shù)量詞。)

            活動(dòng)延伸

            1、在區(qū)角中投放卡片,讓幼兒玩抽卡片的游戲,繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)量詞。

            2、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)量詞。

            活動(dòng)反思:

            帶著大家的智慧,揣著激動(dòng)不安的心,我?guī)ьI(lǐng)著小朋友展開(kāi)了以《快樂(lè)圣誕節(jié)》為主題的語(yǔ)言活動(dòng)。

            在今后的活動(dòng)中,我會(huì)努力提升自己的基本功,在尊重幼兒、以幼兒為主,用自己的魅力引導(dǎo)他們?cè)谧灾魈剿鳌W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,發(fā)散幼兒的思維,有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,進(jìn)一步提高其綜合能力,保證教學(xué)質(zhì)量。

            大班語(yǔ)言快樂(lè)的圣誕節(jié)教案4

            教學(xué)目標(biāo):

            1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地玩報(bào)紙。

            2、通過(guò)撞破、沖破取禮物,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)快感。

            3、通過(guò)創(chuàng)設(shè)游戲情境,提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

            教學(xué)準(zhǔn)備:

            1、用報(bào)紙糊好的輪胎和呼啦圈與幼兒人數(shù)相等。

            2、報(bào)紙若干,禮物若干,圣誕老人圖片

            3、錄有《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)一段,鈴鐺一對(duì)

            教學(xué)過(guò)程:

            1、導(dǎo)入部分

            師:幼兒手拿呼啦圈進(jìn)場(chǎng)“圣誕節(jié)快到了,我們?nèi)ナフQ禮品店去選禮物吧,怎么去呢?”

            幼:“坐雪橇去”。聽(tīng)《鈴兒響叮當(dāng)》音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)輕度運(yùn)動(dòng):動(dòng)脖子、頭、腰、手、腳等部位

            2、基本部分。

            師:禮品店到了,圣誕老爺爺對(duì)我說(shuō),要送每人一張賀卡給你們,這是一張神奇的賀卡,可以有各種各樣的玩法,誰(shuí)玩的花樣多,圣誕老爺爺就會(huì)送一樣禮物給他。

            幼兒人手一張“賀卡”自由玩

            ①放于胸前

            ②放與頭上轉(zhuǎn)

            ③拋接

            ④夾腿跳

            ⑤在上面跳上跳下……

            師組織幼兒將賀卡拼成草地,幼兒想象各種玩法:如爬、滾、跳、單腳跳、匍匐前進(jìn)等

            師:圣誕老爺爺說(shuō),小朋友玩得真好,每個(gè)人都能拿到禮物,禮物在禮物車(chē)?yán)铮仨毎褕?bào)紙沖破才能拿到禮物,我們先來(lái)練一下。

            師:可以用身體任何部位去撞破它。

            幼兒練習(xí)“當(dāng)當(dāng)當(dāng),圣誕鐘聲敲響了,讓我們快去拿禮物吧!”

            3、結(jié)束部分

            ①幼兒看禮物

            ②師:外面下雪了,我們來(lái)滾一個(gè)大雪球,到外面去玩雪吧!

            教學(xué)反思:

            該活動(dòng)采用貼近生活的方式,利用當(dāng)時(shí)接近圣誕節(jié)的時(shí)機(jī)開(kāi)展,無(wú)論從材料的收集方面還是在幼兒興趣點(diǎn)方面都把握得很好,需要改進(jìn)的地方在于賀卡的創(chuàng)意性交流方面,當(dāng)孩子出現(xiàn)有創(chuàng)意的玩法,應(yīng)引導(dǎo)其他孩子觀察模仿,幫助她們提煉動(dòng)作的有效性。

            大班語(yǔ)言快樂(lè)的圣誕節(jié)教案5

            一、活動(dòng)目標(biāo):

            1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái),感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。

            2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日,與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比,感受中西節(jié)日的不同

            二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、知識(shí)準(zhǔn)備:豐富幼兒對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。

            2、圣誕老人一個(gè),圣誕帽若干,圣誕禮物、圣誕樹(shù)一棵(上面掛滿(mǎn)各種禮物),

            三、活動(dòng)過(guò)程:

            1、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

            師:今天有一個(gè)特別的客人要來(lái)我們大四班做客,猜猜看他是誰(shuí)?

            幼(七嘴八舌的):小兔子、小青蛙、奧特曼、圣誕老人~

            師(出示圣誕老人):誰(shuí)來(lái)了?

            幼(興奮的大聲喊)圣誕老人。

            師:圣誕老人來(lái)干什么呢?

            幼:送禮物。

            (圣誕老人的出現(xiàn)激起了幼兒極大的興趣,幼兒高興的跳起來(lái),用各種不同的方式向圣誕老人打招呼,活動(dòng)氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)。)

            師:圣誕老爺爺為什么要給小朋友送禮物呢?

            幼:因?yàn)槭フQ節(jié)要到了。

            師;圣誕節(jié)快到了,你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)?

            2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。

            3、圣誕節(jié)的由來(lái)

            師:你們知道圣誕節(jié)是怎么來(lái)的嗎?圣誕老爺爺又是怎么來(lái)的呢

            4、播放媒體課件,了解圣誕樹(shù)和圣誕老爺爺?shù)膫髡f(shuō)。

            師:圣誕節(jié)你有收過(guò)禮物嗎?都有些什么禮物呢?收到禮物你們開(kāi)心嗎?

            師:今天我也要讓小朋友扮演圣誕老爺爺,把你們準(zhǔn)備的禮物送給你的好伙伴好嗎?送禮物的時(shí)候要和你的好朋友說(shuō)一句“圣誕快樂(lè)”

            4、邊放音樂(lè),讓幼兒扮演“圣誕老人”發(fā)放禮品,在愉快的情緒中結(jié)束活動(dòng)

            大班語(yǔ)言快樂(lè)的圣誕節(jié)教案6

            活動(dòng)目標(biāo):

            在愉快的情景下回答問(wèn)題,能找到和自己襪子一樣的朋友,分享圣誕禮物。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            襪子、禮物、食物、牛奶、杯子

            活動(dòng)流程:

            1、向幼兒說(shuō)明取禮物的規(guī)則,必須回答紅紙上的題目,才能拿到。

            2、由老師和圣誕小精靈同時(shí)請(qǐng)幼兒回答。

            3、待幼兒全部拿到禮物后,請(qǐng)幼兒找相同樣式的襪子,并結(jié)成對(duì),到音樂(lè)小茶室分享樂(lè)趣。

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、充分感受歌曲所表達(dá)的愉快氣氛,熟悉樂(lè)曲優(yōu)美歡快的旋律。

            2、增強(qiáng)欣賞音樂(lè)的興趣。

            3、知道圣誕節(jié)到了,感受節(jié)日的氣氛。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            歌曲的VCD一張;圣誕帽子。

            活動(dòng)過(guò)程:

            1、師戴圣誕帽,以圣誕老人的口吻引題。

            向幼兒介紹外國(guó)人的新年是12月25日“圣誕節(jié)”。

            請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己印象當(dāng)中的圣誕節(jié)。

            2、欣賞歌曲:《鈴兒響叮鐺》

            讓幼兒知道這是一首人們?cè)谶^(guò)圣誕節(jié)的時(shí)候喜歡聽(tīng)的歌曲。

            請(qǐng)幼兒欣賞歌曲。

            請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)了歌曲之后的感受:你聽(tīng)到什么?有什么感覺(jué)?想做什么?

            3、請(qǐng)幼兒把自己對(duì)歌曲內(nèi)容的理解用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。

            鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)動(dòng)作。

            請(qǐng)個(gè)別幼兒表演自己的動(dòng)作。

            請(qǐng)幼兒自由結(jié)成小組進(jìn)行表演。

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