幼兒園中班元宵節(jié)吃元宵教案

          時間:2023-01-13 15:27:33 教案 我要投稿

          幼兒園中班元宵節(jié)吃元宵教案(通用7篇)

            作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,很有必要精心設(shè)計一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的幼兒園中班元宵節(jié)吃元宵教案(通用7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          幼兒園中班元宵節(jié)吃元宵教案(通用7篇)

            幼兒園中班元宵節(jié)吃元宵教案1

            活動目標(biāo):

            1、在猜謎、搓元宵等活動,體驗與同伴集體過節(jié)的快樂。

            2、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。

            3、通過禮物來對顏色感興趣。

            4、感受到節(jié)日的快樂。

            活動準(zhǔn)備:

            干米粉、小盤子、大盤子。

            活動過程:

            一、猜一猜——通過猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動。

            共同來猜謎:請幼兒介紹謎面,讓同伴猜。

            二、說一說——在說一說的過程中體會元宵節(jié)的熱鬧。

            1、你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié))

            2、元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢?

            小結(jié):每年的正月十五是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等,真有趣。

            三、做一做——通過自己親手操作體驗做元宵的趣味。

            1、你吃過的元宵有什么味道?

            2、請老師介紹元宵的做法。

            3、幼兒分組制作,提醒幼兒在制作的過程中小心掉在地上,保持干凈。

            4、將搓好的元宵放在大盤子里,分享集體合作的快樂。

            四、做燈籠

            ——通過自己親手制作燈籠體會元宵節(jié)的習(xí)俗。

            五、延伸活動(嘗一嘗)

            ——通過品嘗自己親手做的湯圓體會成功的喜悅。

            幼兒園中班元宵節(jié)吃元宵教案2

            一、活動準(zhǔn)備:

            有關(guān)元宵節(jié)的課件、元宵一盒、花燈等。

            二、活動與指導(dǎo):

            1.猜謎語:湯園。說說這是過什么節(jié)的一種吃食。引出談話主題:元宵節(jié)。

            2.觀看課件元宵節(jié)。讓幼兒說說從課件中看到了什么。

            3.講解元宵節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

            讓幼兒知道元宵節(jié)的主要習(xí)俗是吃元宵、點花燈和猜燈謎。元宵又叫湯圓,它象征著全家團圓,生活幸福甜美。點花燈是為了讓節(jié)日的夜晚明亮,歡快。人們?yōu)榱嗽鎏韸蕵返那槿ぃ在燈上寫上謎語,讓大家來猜,猜中有獎,非常有趣。這個節(jié)日從古代傳下來的,現(xiàn)在隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,花燈的樣子越做越多,工藝越來越復(fù)雜,每年過節(jié)時,各地都有花燈展,鼓勵小朋友隨家人節(jié)日去賞燈。井告訴幼兒電視臺屆時還要播放相關(guān)節(jié)目,請大家注意收看,體驗全家一起過節(jié)的樂趣。

            4.請幼兒觀看傳統(tǒng)花燈的樣子和吃元宵。說說自己見過什么樣的花燈,吃過什么餡的元宵。

            幼兒園中班元宵節(jié)吃元宵教案3

            活動目標(biāo):

            1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。

            2、能運用揉,搓,團圓,包餡等技能做元宵。

            3、品嘗元宵的不同味道,體驗勞動的快樂。

            活動準(zhǔn)備:

            1、有關(guān)元宵節(jié)的錄相。

            2、黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵。

            3、花燈

            4、黑芝麻,豆沙,五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi),和好糯米粉并分成小團,干糯米粉

            5、碗,勺子,抹布,塑料臺布,盛元宵的容器皿。

            6、歡快的慶新年樂曲

            活動流程:

            一、觀看“元宵節(jié)”錄相,并引出主題。

            1、小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵,看花燈,

            猜燈謎,放煙花)引出元宵節(jié)的習(xí)俗。

            2、教師講解“元宵節(jié)”的來歷,讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

            3、介紹“元宵節(jié)”的習(xí)俗是吃元宵,元宵又叫湯圓,它象征著全家團圓,生活幸福甜美。

            二、學(xué)做元宵。

            1、小朋友們吃過元宵嗎?(吃過)吃過什么餡的呢?(有五仁,豆沙,黑芝麻)小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵,請小朋友來嘗一嘗(幼兒挨個品嘗不同口味的元宵,并說出其口味)。

            2、元宵是什么形狀的啊?(圓形的)你們想不想自己來動手做元宵呢?(想)

            3、認(rèn)知做元宵的原料—和好的糯米粉團,干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁餡。

            4、觀察教師做元宵:先將小團的糯米粉揉一揉,搓一搓,團圓,再挖坑,然后把餡放在中央并包起來,最后再把它團圓。

            5、讓幼兒自己動手做元宵,根據(jù)教師講解的做元宵時的重要細(xì)節(jié):揉,搓,團圓,挖坑,包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料,最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。

            (小結(jié):讓幼兒了解元宵的形狀,顏色及不同口味的元宵,同時能運用揉,搓,團圓,挖坑,包餡等技能制作元宵。)

            三、品嘗元宵,體驗勞動的快樂。

            1、教師出示花燈,讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈,猜燈謎

            游戲。

            2、煮元宵的同時教師把碗,勺擺放好,幼兒洗手。

            3、幼兒品嘗元宵,互相說說此時心里的感受,體驗勞動的快樂。

            活動延伸:

            引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第1冊第14—15頁,進(jìn)一步了解元宵的制作過程,并學(xué)說繞口令。

            附繞口令

            年糕和元宵

            巧巧愛吃年糕,

            小小愛吃元宵。

            巧巧讓媽媽做年糕,

            小小讓媽媽做元宵。

            媽媽做了年糕又做元宵,

            煮了元宵,又蒸年糕。

            樂得巧巧又跳又笑,

            笑得小小說:“好,好,好!”

            小結(jié)及反思:

            本節(jié)活動的設(shè)計激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,點花燈和猜燈謎。同時也學(xué)會了運用揉,搓,團圓,包餡技能,制作不同口味的元宵,體驗勞動的快樂!

            幼兒園中班元宵節(jié)吃元宵教案4

            設(shè)計思路:

            (一)當(dāng)前,文化的全球化趨勢日益明顯,任何一個民族都不可能單純地生活在自己的民族文化之中。這種形勢下,我國的民族文化面臨著如何生存、發(fā)展、創(chuàng)新的問題。時代賦予了幼兒教育擔(dān)負(fù)傳統(tǒng)文化教育的重任,幼兒教育應(yīng)當(dāng)豐富幼兒的知識,引導(dǎo)其盡早接觸祖國傳統(tǒng)文化并對其有粗淺的了解,從小熱愛祖國的傳統(tǒng)文化,其中了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日是幼兒學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的一個重要內(nèi)容。

            (二)元宵節(jié)時處寒假剛過,多在開學(xué)的第一個星期。新學(xué)期開始,組織幼兒與家長共同在園渡過節(jié)日。愉快的節(jié)日體驗,幼兒園如家的氛圍,可使幼兒及家長順利渡過剛?cè)雸@的情緒不穩(wěn)定期。

            (三)即將升小學(xué)的大班幼兒,在幼兒園班級中接待父母,共渡節(jié)日,有助于增強其集體榮譽感、自我服務(wù)能力及責(zé)任感。

            (四)讓家長走進(jìn)園中共同活動,使家長了解幼兒園的活動,從而積極配合幼兒園教育。不同閱歷的家長也是豐富的教育資源,合理利用,使幼兒園的教育活動更加豐富,更加有效。

            活動準(zhǔn)備:

            1、與幼兒共同討論并制定出家園合作活動的計劃。

            2、設(shè)置情景,讓幼兒對怎樣接待家長進(jìn)行討論。

            3、與幼兒共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境,營造節(jié)日氣氛,裝飾彩燈、彩條,手工制作燈籠(上掛燈謎)

            4、幼兒與教師共同制作邀請卡邀請家長,并向家長介紹程序。

            活動過程:

            一、教育活動:

            歡樂元宵目標(biāo):

            1、了解元宵節(jié)習(xí)俗

            2、體驗與家人一起過節(jié)的快樂

            準(zhǔn)備:燈謎、小獎品

            過程:

            1、分組進(jìn)行談話活動,了解元宵節(jié)習(xí)俗。

            今天是歡樂的元宵節(jié),我們請來了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽與我們共同渡過,元宵節(jié)是怎樣的節(jié)日呢?請小朋友們當(dāng)小記者采訪一下他們吧!(4—5個幼兒與家人為一組,共同進(jìn)行談話活動)

            ①元宵節(jié)是怎樣的節(jié)日?

            ②元宵節(jié)有哪些風(fēng)俗?

            ③去年家里是怎樣過元宵節(jié)的,有哪些有趣的事?

            ④家人小時候是怎樣過元宵節(jié)的?

            2、請個別幼兒及家長進(jìn)行小結(jié):元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,又叫做大年或正月十五,是春節(jié)的最后一天。古時候,過了這一天,人們就要結(jié)束春假,開始一年的工作。因此,在這一天,人們要盡情地歡樂,進(jìn)行觀燈、猜燈謎、舞獅、舞龍、扭秧歌等有趣、有益的活動,一家人聚在一起,吃象征團圓的元宵,祝愿家人在新的一年里順順利利,團團圓圓。

            3、與家人互相祝福幼兒與家人互相耳語一句祝福的話,共祝元宵節(jié)快樂。

            4、猜燈謎分組從燈籠上摘取燈謎競猜、領(lǐng)取小獎品。

            活動反思:

            本節(jié)活動的設(shè)計激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,點花燈和猜燈謎。同時也學(xué)會了運用揉,搓,團圓,包餡技能,制作不同口味的元宵,體驗勞動的快樂!

            幼兒園中班元宵節(jié)吃元宵教案5

            活動目標(biāo):

            1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,感受節(jié)日的歡快氣氛。

            2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動,體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

            活動準(zhǔn)備:

            1、干米粉、小盤子每人兩份,花燈每人一盞2、 鑼鼓音樂伴奏帶活動重點:

            幼兒能從活動中知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,并能感受到節(jié)日的歡快氣氛。

            活動難點:

            幼兒能體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂,樂意進(jìn)行搓元宵活動。

            活動過程:

            1、講講元宵節(jié)。

            (1) 引導(dǎo)幼兒講述:我知道的元宵節(jié)。

            (2) 教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國人過元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

            2、做元宵。

            (1)談?wù)務(wù)f說:我吃過的各種元宵。

            (2)教師介紹做元宵的材料,并示范制作方法。

            ① 將搓圓的元宵放入干米粉盤中來回滾動,直到四周全沾滿米粉。

            ② 最后放在手心里搓圓即成。

            (3)幼兒分組制作,教師重點指導(dǎo)幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

            (4)將搓好的元宵放在每組的大盤中,分享集體合作的快樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時玩花燈。

            3、玩花燈。

            (1)幼兒各提一盞花燈,同伴間相互欣賞,介紹自己所拿的花燈的`名稱及主要特點,(2)幼兒在音樂聲中,提燈玩耍。

            4、品嘗小元宵。

            鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵,學(xué)習(xí)與他人分享勞動成果,體驗勞動帶來的成功與喜悅。

            幼兒園中班元宵節(jié)吃元宵教案6

            活動目標(biāo):

            了解燈謎的由來、種類和結(jié)構(gòu),積極參與賞燈猜謎活動,感受燈謎的主要特點,學(xué)習(xí)猜謎的方法,體驗競猜的快樂。

            愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

            了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

            活動準(zhǔn)備:

            園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎。

            活動建議:

            1.參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

            2.交流對燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗,豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。

            3.積極參與賞燈猜謎活動,老師對優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

            4.請猜謎有困難的幼兒提出自己的問題,師幼共同研究幫助的方法。

            教學(xué)反思:

            本節(jié)活動的設(shè)計激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,點花燈和猜燈謎。

            幼兒園中班元宵節(jié)吃元宵教案7

            活動目標(biāo):

            1、知道猜燈謎是我國元宵節(jié)的一種習(xí)俗。

            2、產(chǎn)生對猜謎活動的興趣。

            3、嘗試動腦筋猜燈謎,并學(xué)習(xí)自己喜歡的謎語。

            4、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

            5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

            活動準(zhǔn)備:

            1、貼有燈謎的花燈若干

            2、元宵節(jié)猜燈謎視頻一段

            3、謎語若干

            活動流程:

            1、觀看視頻,知道猜燈謎是我國元宵節(jié)的一種習(xí)俗。

            小朋友,我們一起來看一下,這邊人山人海,這么熱鬧,大家都在玩些什么?(賞花燈、猜燈謎……)

            師小結(jié):大家這是在賞花燈、猜燈謎,新年過后正月十五即是元宵節(jié),每年的這天晚上,人們就會吃元宵、賞花燈、猜燈謎,如果猜對了燈謎還有小禮物派送,小朋友看大家多么開心啊!

            2、請幼兒自由賞燈,發(fā)現(xiàn)燈謎,激發(fā)猜謎的興趣。

            出示貼有燈謎的花燈

            今天,老師也把這些好玩的花燈帶到了我們教室,小朋友可以自由觀賞,觀賞完之后告訴老師這些花燈與以往花燈有什么不同的地方?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn):花燈上面貼有謎語)

            花燈上面所貼的就是燈謎,也就是謎語,需要小朋友把謎底猜出來,大家愿意猜燈謎嗎?(揭示課題,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。)

            3、玩猜燈謎游戲,教師隨意選擇花燈,引導(dǎo)幼兒來猜,并有小禮品派送。

            4、游戲:比一比

            出示謎語,比比哪個幼兒猜得又對又快。

            5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己喜歡的謎語。

            活動延伸

            1、請幼兒將學(xué)會的謎語說給爸爸媽媽聽,讓他們來猜謎底。

            2、在日常生活中和家長、教師、同伴玩猜謎語的游戲。

            小結(jié)及反思:本次活動,孩子們在喜慶熱鬧的元宵節(jié)氛圍下,快樂的玩有效的學(xué),整個過程都是以孩子為主體,充分調(diào)動了孩子學(xué)習(xí)知識經(jīng)驗的積極性,效果極好!

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