優秀教案:電腦住宅

          時間:2023-03-22 18:12:29 教案 我要投稿

          優秀教案:電腦住宅

            作為一名教職工,很有必要精心設計一份教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家收集的優秀教案:電腦住宅,歡迎閱讀與收藏。

          優秀教案:電腦住宅

          優秀教案:電腦住宅1

            【學習目標】

            1、認識6個生字,理解“數據、節能、分門別類、集裝箱、貯存、指令”等詞語。

            2、通過默讀、交流,能夠想象出課文描寫的場景和事物,了解電腦的神奇以和電腦住宅為人們生活帶來了哪些方便,感受科學技術給人們生活帶來的舒適和便利。

            3、用普通話正確、流利地朗讀課文。

            4、體會作者按一定的順序說明事物的方法。

            【課前準備】

            1、收集關于電腦住宅所具有的其他功能的資料。

            2、電腦住宅的示意圖。

            【教學過程】

            一、引入新課

            在科學技術飛速發展的今天,電腦已經成為我們生活中必不可少的伙伴。我們通過電腦學習、工作,它給人們的生活帶來了許多方便。這節課,我們要去觀賞一棟由電腦控制、指揮的住宅,它與我們普通的住宅有什么不同呢?

            二、初讀感知

            1、請自讀課文:

            遇到生字拼讀一下括號里的注音,讀不通順的地方反復多讀幾遍,把課文讀通順、流利。

            2、分自然段指名朗讀檢查。

            3、再讀課文,考慮:

            電腦住宅與普通住宅有什么不同?用一句話談談你的感受。

            三、理解課文內容

            1、默讀課文:

            看看電腦住宅有哪些奇妙的功能?邊讀邊想,用筆在相應的段落留下你考慮的痕跡。

            2、學習小組交流、討論。

            3、同學用自身喜歡的方式出現學習效果:

            填寫表格或繪制電子住宅的示意圖:

            具體設施 如何工作 有何功能

            4、教師出示電腦住宅的示意圖,由同學來做電腦住宅的講解員。要求以課本內容為基礎,按一定的`順序,重新組織語言,準確地介紹電腦住宅中的各項設施的布局、功能和使用方法。

            5、高科技化的電腦住宅給我們提供了方便,在同學們所了解的其它的電腦住宅,還具有其它不同的功能嗎?

            同學交流收集的資料。

            6、是啊,正因為科學技術的飛速發展,才有了這一棟棟神奇的電腦住宅,我相信在不久的將來,我們人人都能住進這具有奇妙功能的電腦住宅。

            四、課外拓展

            1、假如由你來設計一棟電腦住宅,你打算怎樣設計?想一想,寫下來,在全班交流時一起來評一評,誰設計的是我們心目中的最佳住宅。

            2、如有興趣的話,還可以試者設計智能化的商場、醫院、學校,并把自身感興趣的內容寫下來。

            【板書設計】

            30、電腦住宅

            一切 電腦 指揮

            (門外──門口──會客室──廚房──臥室──浴室)

            神奇

            平安 方便 舒適

          優秀教案:電腦住宅2

            學習目標

            1.學習課文,了解電腦住宅為人們生活帶來了哪些方便,感受科學技術的飛速發展。

            2.正確、流利地朗讀課文。

            3.發揮想象力,設計一棟你心目中的電腦住宅。

            課前準備

            收集關于電腦住宅所具有的其他功能的資料。

            教學過程

            (一)引入新課

            1. 《呼風喚雨的世紀》這篇課文讓我們感受到了科學技術的飛速發展,這節課我們要去參觀一棟由電腦控制、指揮的住宅,它與我們普通的住宅有什么不同呢?

            2、引入新課,板題:電腦住宅

            (二)初讀感知

            1、請你自讀課文,讀準課文的字音。課文怎么介紹電腦住宅的?

            2、檢查生字的讀音。

            cāng chǔ pēng rèn dào zōng pàn

            倉庫 儲存 烹調 烹飪 防盜 綜合 判斷

            3、課文怎么介紹電腦住宅的?引導學生知道這篇課文的寫作順序:空間轉換(可回憶已學的.課文《蟋蟀的住宅》的順序)

            4、分自然段指名朗讀檢查。用一句話談談你的感受:你覺得電腦住宅怎樣?用句話或一個詞概括。

            (三)默讀理解。

            默讀課文思考下面的問題:

            1、課文介紹了電腦住宅中的哪些設施?那些設施有什么功能?是又怎樣工作的?邊讀邊想,用筆在相應的段落留下你思考的痕跡。

            (板書:設施功能 工作)

            ▲過度激趣:剛才你們都到了電腦住宅里參觀了,哪個地方的設施給你留下深刻的印象?

            ▲指名匯報,指導朗讀。

          優秀教案:電腦住宅3

            學習目標

            1.學習課文,了解電腦住宅為人們生活帶來了哪些方便,感受科學技術的飛速發展。

            2.正確、流利地朗讀課文。

            3.發揮想象力,設計一棟你心目中的電腦住宅。

            課前準備

            收集關于電腦住宅所具有的其他功能的資料。

            教學過程

            (一)引入新課

            在科學技術飛速發展的今天,電腦已經成為我們生活中必不可少的伙伴。我們通過電腦學習、工作,它給人們的'生活帶來了許多方便。這節課,我們要去參觀一棟由電腦控制、指揮的住宅,它與我們普通的住宅有什么不同呢?

            (二)初讀感知

            1.請自讀課文,遇到生字拼讀一下括號里的注音,讀不通順的地方反復多讀幾遍,把課文讀通順、流利。

            2.分自然段指名朗讀檢查。

            3.再讀課文,思考:電腦住宅與普通住宅有什么不同?用一句話談談你的感受。

            (三)理解課文內容

            1.默讀課文,看看電腦住宅有哪些奇妙的功能?邊讀邊想,用筆在相應的段落留下你思考的痕跡。

            2.學習小組交流、討論。

            3.集體交流:

            (1)根據室外的氣象資料進行調節,為主人提供舒適的家居環境。

            (2)大門具有保安功能,防止不明人物進入住宅。

            (3)通過電腦,可以調運屋內自己需要的物品。

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