大班語言小青蟲的夢教案反思

          時間:2023-05-26 12:53:20 教案 我要投稿
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          大班語言小青蟲的夢教案反思

            作為一位不辭辛勞的人民教師,常常需要準備教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編精心整理的大班語言小青蟲的夢教案反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          大班語言小青蟲的夢教案反思

            活動目標

            1、引導幼兒仔細傾聽故事,初步理解故事內容。

            2、感受故事的語言美、意境美。

            3、知道青蟲長大能演變成蝴蝶。

            4、引導幼兒在故事和游戲中學習,感悟生活。

            5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

            重點難點

            重點:知道青蟲長大能演變成蝴蝶。

            難點:理解故事內容

            活動準備

            錄音磁帶、教學掛圖、手偶

            活動過程

            一、談話導入,引出主題:

            出示小青蟲哭泣的圖片,引導幼兒猜測小青蟲為什么哭,鼓勵幼兒說出自己的理解。(分析:教師出示小青蟲圖片引入活動,以猜測小青蟲為什么哭而激發幼兒探索的興趣。)

            二、在音樂背景下,讓幼兒完整欣賞故事一遍,初步感受故事的意境美。

            三、觀察故事圖片,復述故事

            (一)幼兒欣賞掛圖一,討論

            1、觀察小青蟲偷偷欣賞音樂的樣子,說說小青蟲為什么要躲在草底下。

            2、播放音樂,幼兒模仿小青蟲陶醉在曲子中的樣子。

            3、引導幼兒猜想蟋蟀會對小青蟲說什么,小青蟲又會怎么說?表演蟋蟀趕走小青蟲的情節

            4、這時小青蟲的心情是怎么樣的?(小青蟲這么傷心,我們來安慰安慰它吧。你會對小青蟲說什么?)

            (二)幼兒欣賞掛圖二,重點提問:

            1、蟋蟀趕走小青蟲后,小青蟲躲到那里聽音樂會?它是怎么聽的?

            2、后來,小青蟲又躲到哪里?

            (三)幼兒欣賞掛圖三,重點提問:

            1、為了不讓蟋蟀發現,小青蟲悄悄地做了什么?(繭)它把自己藏在繭里面靜靜的聽著音樂,慢慢地睡著了,它還做了一個夢。它會夢到什么呢?(夢到它長出了一雙美麗的翅膀。播放音樂,讓幼兒體驗小青蟲揮著翅膀跳舞的感覺)

            (四)幼兒欣賞掛圖四,討論故事的結局

            1、小青蟲睡醒了以后,發現了什么?它后來有沒有參加蟋蟀的音樂會呢?

            2、這下,蟋蟀又是怎么說的?

            四、從故事中理解的道理。

            1、說說小青蟲是如何把自己變成漂亮的蝴蝶的?

            2、丑丑的小青蟲經過了自己的努力,終于變成了美麗的蝴蝶,原來美麗是可以創造出來了。所以小朋友們,我們都應該尊重別人,因為我們每個人都能通過自己的努力,好好學習,使自己變得更棒更美麗。

            3、故事里面的蟋蟀因為別人長的很丑,而不和他做朋友,它這樣做對嗎?(心靈美才是最重要的。)

            五、結束。

            小青蟲的夢真美啊,你們覺得是音樂讓蝴蝶的舞蹈更美還是蝴蝶的舞蹈讓音樂更美呢?

            (全體幼兒和著音樂翩翩起舞。)

            活動反思

            《小青蟲的夢》是來自一個抒情類童話,故事中流動著一種清麗、優美的意境。我認為整個活動,環節較為清晰,思路明確。講述故事時利用優美的音樂作為背景,烘托了氣氛,孩子都聚精會神地聽著,而且對故事的感情抒發起著一定的作用。在活動中,孩子們能積極地參與到活動中,大膽地舉手發言,師幼互動較好,氛圍融洽。孩子能通過故事的內容理解小青蟲長大了會變成蝴蝶,最后能理解我們都應該尊重別人,因為我們每個人都能通過自己的努力,好好學習,使自己變得更棒更美麗的道理。

            我覺得到應該制作成課件,課件的內容生動形象會使孩子更加投入到童話故事里,更好地幫助孩子們了解和欣賞童話故事,并能感受故事的意境美。這樣教學效果更好。

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