陶藝教學計劃怎么寫

          時間:2021-03-24 15:39:53 教學計劃 我要投稿

          陶藝教學計劃怎么寫

            教學計劃是課程設置的整體規(guī)劃,它規(guī)定不同課程類型相互結構的方式,也規(guī)定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例,同時,對學校的教學、生產(chǎn)勞動、課外活動等作出全面安排,下面是小編整理的陶藝教學計劃,歡迎來參考!

          陶藝教學計劃怎么寫

            一、教學目的

            通過為期10次課的基礎訓練,使學員初步掌握陶藝制作的基本技法和裝飾技法、了解陶藝的工具特點、體驗熟悉陶泥的特性,使學員通過手、眼、腦協(xié)調互動的過程,自己動手制作出成功的作品。

            二、教學要求

            首先,從簡單的`制作手法入手,由淺入深的講授制作陶藝的過程、工具的性能和表現(xiàn)方法。

            三、教學指導

            1、結合陶藝作品欣賞(圖片、實物),使學員感受陶藝作品的美,提升學員感受泥塑工藝和現(xiàn)實美的能力,使之眼界得到開闊。

            2、通過作品欣賞、教師示范、課堂練習(教師指導)三個步驟指導學員完成課堂教學計劃。

            四、工具、物料準備

            手轉盤、搟面棍、雕刻木刀、小水盆、牙簽、陶土、廣告顏料、水粉畫筆、洗筆筒

            五、課時安排:

            每節(jié)1.5小時

            六、課程設置

            第一課:基本手法:

            1、團圓(球狀成型法),如:皮球、七星瓢蟲、雪人、地球、太陽、毛蟲、西瓜等。

            2、搓泥條(泥條盤筑法),怎樣利用手心把泥條搓長而不斷(掌握干濕度),掌握運用泥漿粘合技法是,使泥條與泥條之間粘接牢固,平整光滑,制作出各種造型。如:蝸牛 、蛇、花瓶、小盒子、花籃、筆筒、水杯等。

            第二課:手捏法:

            運用左右手協(xié)調動作,制作自己所喜歡的作品,讓學員充分發(fā)揮想象力捏出各種形態(tài)生動的動物造型,如:鴨子、天鵝、小魚、茶壺、章魚、企鵝等。

            第三課:泥板成型法:

            運用工具把一塊泥壓扁成一塊泥板,薄厚一致,如:泥板刻字、刻畫、壓花,基本圓柱體制作,如:水杯、筆筒、方形器皿、自由形容器等。

            第四課:泥板堆畫(組合法)面具、向日葵裝飾畫

            第五課:風鈴、花盆(組合法)

            第六課:卡通人物、小象(組合法)

            第七課:向日葵裝飾畫(組合法)

            第八課:果籃、筆筒(組合法)

            第九課:長頸鹿、小象(組合法)

            第十課:自由創(chuàng)作

            七、輔助教學

            圖片、作品實物欣賞,調動學員積極性。

            八、教學成果展示

            1、學員作品階段性成果展示。

            2、優(yōu)秀作品展覽。

            九、培訓對象

            7~13歲少兒(小學一至六年級學員)

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