大班雙語time的教學設計

時間：2021-06-11 16:16:26 教學設計我要投稿

大班雙語time的教學設計

　　活動目標：

大班雙語time的教學設計

　　1、利用情景表演，讓幼兒學習表達半點報時的'方法；同時讓幼兒知道要珍惜時間。

　　2、學習句型：what time is it? it’s eight thirty in the morning. what do you do? i go to school.

　　3、利用游戲，讓幼兒在輕松的氛圍中大膽說英語。

　　活動準備：

　　可轉動時鐘一個、卡片（when, what, where）

　　活動過程：

　　一、兒歌進場

　　1、兒歌：《 making cookies》

　　2、 greeting.

　　二、short play導入，引起興趣

　　1、教師表演short play

　　2、通過提問，讓幼兒理解short play.

　　三、復習“半點”的說法

　　1、教師操作大鐘，教幼兒學習半點的說法。

　　（ what time is it? it’s seven thirty.）

　　2、利用卡片，幼兒互相提問并回答

　　3、教師操作大鐘，提問幼兒（what time is it? what do you do?）

　　四、幼兒操作并講述

　　1、幼兒自由選擇兩張卡片，集體練習

　　2、幼兒互相交流

　　3、幼兒與家長交流說出time 和what to do.

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