四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)觀潮教學(xué)設(shè)計(jì)

          時(shí)間:2021-06-15 19:45:55 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

          四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)觀潮教學(xué)設(shè)計(jì)

            1、《觀潮》

          四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)觀潮教學(xué)設(shè)計(jì)

            一、教學(xué)目標(biāo):

            1.知識(shí)與技能:

            學(xué)習(xí)本課的生字和新詞(其中7個(gè)會(huì)認(rèn)的字,13個(gè)會(huì)寫(xiě)的字,14個(gè)要掌握的詞語(yǔ));有感情地朗讀課文,背誦課文第3、4自然段。

            2.過(guò)程與方法

            學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)句子,按課文的表達(dá)順序理解課文的內(nèi)容。

            3.情感態(tài)度與價(jià)值觀

            有感情地朗讀課文。欣賞錢(qián)塘江大潮的壯麗奇特的景觀,激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)山河,熱愛(ài)大自然的思想感情。

            二、教學(xué)重難點(diǎn):

            課文3、4自然段是教學(xué)的重點(diǎn),也是學(xué)生理解的難點(diǎn)。

            三、教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

            四、教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件

            五、教學(xué)過(guò)程:

            第一課時(shí)

            一、談話(huà)引入。

            1、同學(xué)們,你們到過(guò)海邊,看過(guò)海水漲潮嗎?說(shuō)說(shuō)海潮什么樣?(江海漲潮,氣勢(shì)宏偉,令人震撼。)教師進(jìn)行充滿(mǎn)感情的介紹:錢(qián)塘江它是我們浙江省的第一大河,它位于浙江省北部,全長(zhǎng)605公里,河域面積五萬(wàn)平方公里,占全省面積的百分之四十三,是我國(guó)東南沿海的一條著名江流。看,今天就讓我們一起去錢(qián)塘江邊一睹為快。(出示錢(qián)塘江大潮的錄像)

            2.看了這潮水,聽(tīng)了這潮聲你覺(jué)得錢(qián)塘江潮怎么樣呢?你能用一個(gè)詞來(lái)概括嗎?說(shuō)得真不錯(cuò),這篇課文的作者在他眼里的錢(qián)塘又是怎么樣的?自由讀課文,找出一個(gè)你認(rèn)為最能體現(xiàn)錢(qián)塘江特點(diǎn)的詞語(yǔ)。(讓學(xué)生板書(shū))

            3.(板書(shū):天下奇觀)理解奇觀:觀潮的觀是什么意思?天下奇觀的觀呢?

            指名學(xué)生回答。

            二、整體入手,自主讀文。

            1.課件出示自讀要求:

            (1)輕聲讀課文。

            (2)把不懂的生字讀音弄清楚,讀準(zhǔn)確。

            (3)想一想,課文向我們介紹了什么內(nèi)容?

            2.自由小聲讀課文,畫(huà)出生字和新詞,采用自己喜歡的`方法自學(xué)生字。

            3.同學(xué)之間互相交流自學(xué)生字的情況,爭(zhēng)取做到把字音讀準(zhǔn)確。

            4.讀準(zhǔn)多音字:

            悶(man)雷 薄(bó)霧 風(fēng)號(hào)(háo)浪吼(hǒu)

            漲(zhǎng)起 顫(chàn)動(dòng)

            4.檢查生字:課件出示新詞,指讀—齊讀。

            5.全班共同交流生字中比較復(fù)雜的字形和容易讀錯(cuò)的字音。

            6.朗讀全文,力爭(zhēng)把課文讀正確,讀通順。

            三、讀通課文。

            1、指名讀自己感受最深的段落,全班糾正讀錯(cuò)的字音。

            2、練讀難段,自由讀,指名讀。

            3.理清文脈。

            (1)按“潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮退后”的順序給課文分段。

            (2)同桌交流。

            (3)說(shuō)說(shuō)各段的段意。

            四、理清敘述順序。

            1.讀課文,想想作者是按什么順序來(lái)寫(xiě)錢(qián)塘江大潮的?(板書(shū))

            課文按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)大潮,按潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮過(guò)后的順序把錢(qián)塘潮的景象寫(xiě)具體的。(板書(shū))

            2.再讀課文,提出不懂的問(wèn)題。小組自己解決有關(guān)詞語(yǔ)方面的問(wèn)題。

            五、布置作業(yè):

            1.抄寫(xiě)本課的生字新詞。

            2.朗讀課文。

            3.繼續(xù)搜集有關(guān)錢(qián)塘江大潮的資料。

            附:板書(shū)

            1..觀潮

            潮來(lái)前 潮來(lái)時(shí) 潮過(guò)后

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