《丑小鴨》第二課時(shí)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-26 17:57:20 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)：

《丑小鴨》第二課時(shí)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　知識與能力目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文，積累好詞佳句。

　　過程與方法目標(biāo)：啟發(fā)式、討論式、自學(xué)式、以讀代講式。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀：通過丑小鴨的故事，培養(yǎng)學(xué)生從小和善待人、互相尊重和正確地認(rèn)識自己的思想行為，即：面對別人的嘲笑不要灰心、不要自暴自棄；別人遇到不幸，不要嘲笑的`道理。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、圖文結(jié)合，理解課文內(nèi)容，教育學(xué)生從小和善待人，互相尊重；同時(shí)要正確地認(rèn)識自己。

　　2、從丑小鴨出生后的不幸遭遇，理解為什么丑小鴨會變成一只美麗的白天鵝。

　　教具：

　　多媒體課件

　　教學(xué)過程：

　　一、課前精彩兩分鐘：（講成語故事）

　　二、復(fù)習(xí)回顧，導(dǎo)入新課。

　　1、上一節(jié)課，我們初讀了丑小鴨這一感人的童話故事，通過學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了11個(gè)生字，并且知道了這是一個(gè)關(guān)于一只（）變成（）的故事。

　　2、這節(jié)課，你還想知道些什么？（丑小鴨會遇到什么樣的遭遇？它的心情會怎樣？它的命運(yùn)又將如何？）同學(xué)們提的問題很有價(jià)值,我們將在這節(jié)課共同學(xué)習(xí)。

　　三、新授。

　　師：通過昨天的學(xué)習(xí)，你們覺得丑小鴨真的丑嗎？（丑、引讀：他的毛嘴巴身子美：引讀：竟是的羽毛，脖子，張開的翅膀。）你從哪些詞語、句子看出來的，哦?資料提供者：

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