課文《祖父的園子》的教學(xué)設(shè)計(jì)

          時(shí)間:2021-07-12 11:02:51 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

          課文《祖父的園子》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

            【教學(xué)目標(biāo)】

          課文《祖父的園子》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

            1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,讀讀記記螞蚱、櫻桃、蚌殼、瞎鬧、鋤頭、倭瓜、水瓢、圓滾滾、一動(dòng)不動(dòng)等詞語。

            2、有感情地朗讀課文。

            3、理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者的心情,感悟作者的表達(dá)方式。

            【課時(shí)安排】

            一課時(shí)。

            【教學(xué)過程】

            一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課

            1、蕭紅(1911~1942)黑龍江人,1935年出版代表作《生死場》,1941年發(fā)表的《呼蘭河傳》,就是對(duì)故鄉(xiāng)的一本回憶錄。也就在寫完后的一年,這個(gè)女子就從世間消失了,只有31歲。但她把她對(duì)鄉(xiāng)土農(nóng)家的愛戀,把她對(duì)生活的嚴(yán)肅思考,傳達(dá)給了她的讀者,世世代代的讀者。在《呼蘭河傳》里,她用了許多的文字寫了自己的'童年,尤其重點(diǎn)描寫了家里的園子,她稱它為祖父的園子,自己的后花園。為什么她對(duì)園子如此念念不忘呢?這個(gè)園子給童年的蕭紅留下了什么呢?讓我們隨著作者美好的回憶,走進(jìn)她魂?duì)繅?mèng)繞的祖父的園子。

            2、板書課題:

            祖父的園子

            齊讀課題。

            二、初讀

            1、自由讀。

            2、四人小組合作讀。

            3、指名讀。

            三、學(xué)習(xí)課文體會(huì)作者的情感

            1、默讀課文,思考:

            為什么我對(duì)園子念念不忘呢?談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

            2、四人小組交流。

            3、指名說,全班交流。

            板書:

            快樂自由

            4、我在院子里的心情怎樣,你從哪兒體會(huì)到的?

            ⑴默讀思考。

            ⑵全班交流。

            5、瀏覽課文,說一說作者和祖父留給你怎樣的印象?

            指名說。

            板書:

            我可愛天真頑皮

            祖父勤勞慈愛

            四、總結(jié)

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