沉香救母教學(xué)設(shè)計(jì)

          時(shí)間:2021-02-02 11:56:30 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

          沉香救母教學(xué)設(shè)計(jì)

            教學(xué)目標(biāo):

          沉香救母教學(xué)設(shè)計(jì)

            1、能正確、流利 、有感情地朗讀課文。

            2、學(xué)會(huì)本課的10個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的10個(gè)字只識(shí)不寫,理解由生字組成的詞語(yǔ),認(rèn)識(shí) “一 就的句式。

            3、理解課文內(nèi)容,體會(huì)沉香為了解救母親而不怕困難,刻苦練武的精神。

            教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

            1、結(jié)合課文詞句,通過(guò)朗讀、想象,體會(huì)沉香為了解救母親,不怕吃苦,頑強(qiáng)學(xué)藝的可貴品格。

            2、學(xué)會(huì)本課的生字詞,并能正確地書寫。

            教學(xué)準(zhǔn)備

            課件 生字卡片

            教學(xué)時(shí)間

            2課時(shí)

            第一課時(shí)

            課時(shí)目標(biāo)

            1、能正確、流利 、有感情地朗讀課文,體會(huì)沉香為了解救母親而不怕困難,刻苦練武的精神。

            2、認(rèn)識(shí)本課的生字,正確書寫三個(gè)。

            教學(xué)過(guò)程

            一、聽(tīng)歌曲,導(dǎo)入新課

            1、(放歌曲)這首歌曲好聽(tīng)嗎?知道是哪部動(dòng)畫片里的插曲嗎?請(qǐng)學(xué)生講講《寶蓮燈》的故事。

            2、板書課題,讀好課題。

            二、初讀課文

            1、下面請(qǐng)大家打開(kāi)書,用自己喜歡的.方式朗讀故事。

            2檢查生字新詞。

            三、學(xué)習(xí)第一、二段

            1、指讀第一段。

            2、聽(tīng)了他的朗讀,小朋友有什么問(wèn)題要問(wèn)老師呢?

            3、自由讀讀第二段課文,相信你們一定會(huì)找到答案!

            (1)指讀,沉香怎么沒(méi)有媽媽呢?請(qǐng)學(xué)生交流。

            (2)投影句子:原來(lái),沉香的媽媽是個(gè)美麗善良的女神,因?yàn)橄蛲碎g美好的生活,被二郎神壓在了華山腳下。

            (3)這個(gè)真實(shí)的情況是誰(shuí)告訴沉香的?

            4、(板書:了解真情)聽(tīng)到了這個(gè)真情,沉香有什么表現(xiàn)呢?

            (1)投影:沉香聽(tīng)了又難過(guò)又氣憤,恨不得馬上就去解救媽媽。

            (2)指讀,齊讀。

            5、俗話說(shuō)的好“知子莫如父”,沉香的爸爸看出了兒子的心思,他又說(shuō):……

            (1)投影:二郎神心狠手辣……

            (2)小聲讀讀爸爸的話。

            (3)想想看,爸爸說(shuō)這話時(shí)是帶著怎樣的心情說(shuō)的?

            6、聽(tīng)著爸爸的分析,望著蒼老的爸爸,沉香要解救***決心有沒(méi)有動(dòng)搖?對(duì),沉香默默地攥緊了拳頭。此時(shí),沉香心里會(huì)想什么呢?

            (1)板書:決心救母

            (2)小結(jié)。

            四、學(xué)習(xí)第三段

            1、沉香后來(lái)又是怎么做的呢?看看圖上畫了誰(shuí)在干什么?

            (1)板書:拜師學(xué)藝

            2、那么,沉香又是怎么刻苦練功的呢?自己讀讀第四自然段,讀完后,把令你感動(dòng)的句子劃下來(lái)。

            3、討論:

            不管是寒冬臘月,還是盛夏酷暑……

            (1)說(shuō)說(shuō)你令感動(dòng)的原因。

            (2)點(diǎn)出三個(gè)詞語(yǔ),理解意思。

            (3)朗讀練習(xí)。

            有時(shí)累的腰酸背疼,但是只要……

            (1)說(shuō)說(shuō)令你感動(dòng)的原因。

            (2)一個(gè)小小年紀(jì)的孩子,他為什么能吃這么大的苦呢?

            (3)點(diǎn)出:一……就……

            (4)小結(jié)。板書:刻苦練功

            (5)此時(shí),小朋友,你們想對(duì)沉香說(shuō)什么呢?

            (6)功夫不負(fù)有有心人。幾年的過(guò)去了,沉香終于——練就了一身高強(qiáng)的武藝。

            (5)讓我們帶著對(duì)沉香的敬佩,一起把第四段來(lái)讀讀。

            (6)小沉香又是怎樣去救母親的呢?下節(jié)課再學(xué)習(xí)

            五、學(xué)習(xí)生字

            1、出示:嘆淚付

            2、學(xué)生交流識(shí)字方法。

            3、描紅,臨寫。

            第二課時(shí)

            課時(shí)目標(biāo)

            1、鞏固課文,練習(xí)朗讀。

            2、學(xué)習(xí)生字,練習(xí)書寫。

            3、完成書后練習(xí)。

            教學(xué)過(guò)程

            一、復(fù)習(xí)檢查

            1、說(shuō)說(shuō)沉香為什么要去解救媽媽?

            2、沉香是怎么刻苦練功的?

            4、分段朗讀課文,評(píng)議。

            二、學(xué)習(xí)生字

            1、出示剩余的生字,交流識(shí)字方法。

            2、指導(dǎo)描紅,臨寫。

            三、完成書后練習(xí)

            1、朗讀詞語(yǔ)。

            2、在生活中,小朋友肯定有很多自己喜歡做的事,那你們是怎么做的呢?

            (1)說(shuō)話練習(xí):我一看到動(dòng)畫片,就。

            我一聞到肯得基的味道,就。

            一就。

            (2) 學(xué)生練說(shuō),評(píng)議。

            3、完成練習(xí)冊(cè)。

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