閑情記趣(網友來稿) 教案教學設計

          發布時間:2016-4-25 編輯:互聯網 手機版

          姜先

          一、目標與要求

          1.了解古文敘事的方法。

          2.體會生動有趣的語言特點。

          二、教與導設計

          ①學法指導

          學習本文,首先要反復朗讀,弄懂課文意思,了解作者記述趣事的方法;其次體會作者生動有趣的語言特點。

          O重點與難點

          1.課文的結構層次。

          文章的內容,按總分順序來安排,可以分為三部分。

          第一部分(1):概括回憶童趣。

          第二部分(2-4):具體記述“神游”趣事。

          第三部分(5):點題,收束全文。

          2.課文的寫法。

          文章主要回憶童年的趣事。作者寫自己兒時看見復蚊在飛就想象群鶴在舞;特別是第三段寫在院墻處看見叢革就想象來到樹林里,看見蟲蛀就想象遇到獸類動物,看見突起的土塊碎石就想象來到山丘上,看見凹著的就想象來到山谷里。這些記述足見作者兒時的“神游”之樂。

          O問題與方法

          1.記述趣事,繪聲繪色,生動傳神。

          夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空。……使其沖煙飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴噴云端。

          2“以……為……”句式。

          以……為……,文中可譯為“把……當作

          三、學與練設計

          O識記與理解

          1.填空。

          《閑情記趣》的作者是,_(朝代)_家。

          2.給下列加點的字注音。

          (1)童稚() (2)果如鶴唳()云端 (3)項為之強() (4)以土礫()凸者為丘

          3.根據拼音寫漢字。

          (l)見 miao3_小微物 (2)凹者為he4_ (3)pang2__然大物 (4)yi2__然自得 4.解釋下列加點的字。

          1)項為之強:_ (2)能張目對日:_ (3)徐噴以煙:_ (4)鞭數十:_ (5)又留蚊于素帳中:_ (6)余億童稚時:_

          O鞏固與掌握

          閱讀下面的文字,完成文后的練習。

          于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,常蹲其身,使與臺齊;定神細視,以叢草為林,以蟲蚊為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怕然自得。

          1.寫出下列加點詞語在文中的含義。

          (l)于土墻凹凸處:_ (2)常蹲其身:_ (3)神游其中:_ (4)定神細觀:_

          2.翻譯下列句子。

          1)使與臺齊。

          (2)以土礫凸者為丘。

          3.“怡然自得”這個詞語,我們在初一哪篇文言文中學過?你能記得嗎?請將該話默寫出來。

          4.解釋“怡然自得”并造句。

          5.文中運用了_修辭方法,突出“神游”之樂。

          O拓展與遷移

          每個人的童年都會有很多趣事。請你學著運用記敘、描寫的語言寫出自己的一件或兩件童年趣事。下面的文章是一位同學寫他的童年趣事,語言生動有趣,可供參考。

          提蛐蛐

          天色已經很晚了,四周靜悄悄的,乘涼的人們仿佛都陸續進屋了,只有我還在路燈下玩。

          突然,一陣“嘟兒--嘟兒”的叫聲從墻根下傳來。再側耳聽,又是一陣“嘟兒--嘟兒”聲,對,是蛐蛐!我馬上跑進屋,拿了手電筒和玻璃瓶出來捉蛐蛐。

          我躡手躡腳地順著叫聲尋找著,突然,一個小黑點一蹦,鉆到了墻邊的磚縫中,又繼續叫了起來。我連忙打開了手電筒一照,啊,好大的蛐蛐呀!你看它,兩根觸須微微抖動,兩只后腿強健有力。叫的時候,那只小肚子忽閃忽閃的,好像在使勁喊我呢。剛走近,它就跳到附近的碎磚堆里去了。我輕輕地把磚扒開,兩手攏成喇叭,慢慢弓下身,心想:這下你可跑不了啦,誰知一撲竟沒撲著,蛐蛐順著手邊又蹦到了墻根處。

          我也追近墻根,那蛐蛐似乎知道了我在捉它,索性轉身逃到了一個小洞里,再也不出來了。

          我焦急地等著,卻始終不見動靜。唉,怎么才能挺住它呢!我急中生智,忙向屋里喊道:“小弟,拿杯水來!”一回頭,小弟不知什么時候已經蹲在我身邊。他聽了我的話,趕忙起身向屋里跑去。等小弟把水拿來以后,我把水小心地對著洞口倒去。畸,這下可靈了。只見那只蛐蛐渾身濕滾滾的,一下子跳出洞來,可在它還沒站穩的當兒,我看準了,一撲,終于捉住它。

          小東西在我手里還一個勁兒地蹬腳呢,我趕忙把它扣進玻璃瓶中。這時,我那高興勁就甭提了!心想,捉住它可真不容易啊,還真動了一番腦筋呢。

          作者郵箱: daijiangxian@163.com

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