童年的朋友 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

          發(fā)布時間:2016-2-28 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

           1、童年的朋友

           任務(wù)簡析

          本方案嘗試用“倒吃甘蔗”法來解讀文章,理清文脈;并學(xué)會從外祖父、母親、舅舅的角度來描寫外祖母,以此比較得出以孩子的角度來寫外祖母的好處!

           教學(xué)目標(biāo)

          1、 能抓住一個“最”字為切點(diǎn),解讀文章,理清思路。

          2、 能轉(zhuǎn)換角度改寫文章。

           教學(xué)重點(diǎn)

          通過誦讀,體會以“我”(孩子)的角度來介紹外祖母這位特殊朋友的方法與好處。嘗試用外祖父、母親或其他人的角度來寫童年的朋友或以外祖母來寫“我”,通過此類改寫比較創(chuàng)作的特色!

           課前準(zhǔn)備

          整理文中佳詞;解讀參考用書;選讀《童年》片段,了解外祖母、外祖父,母親形象及其特點(diǎn)!

           課時安排

          一課時

           教學(xué)內(nèi)容

          誦讀課文,理清文脈,弄清寫作角度,嘗試換角度改寫新篇。

           教學(xué)設(shè)計(jì)

           倒吃甘蔗理思路

          1、 朗讀結(jié)尾段,找出關(guān)鍵詞--“最”。

          2、 閱讀前文,說說作者為什么說外祖母是“我”“最知心”“最了角”“最珍貴”的人?

          參考:

          ①、“外祖母坐在我身旁抬梳頭……老是自言自語地咕噥”可見祖孫關(guān)系密切,是“我”最了解的人。

          ②、因其密切,“我”對外祖母的一顰一笑都了如指掌,從第1、6兩段由粗到細(xì)的外貌描寫中可見一斑。

          ③因其密切,外祖母總是用“溫暖而柔和”的腔調(diào)與“我”對話,她也因此而成為我“最知心”的人。

          ④當(dāng)“我”孤獨(dú)無助時,外祖母出現(xiàn)了,她仿佛是一盞明燈,給我光明,帶我前行。她又成為我一生中“最珍貴”的人。

          3、 瀏覽開頭與結(jié)尾句“我醒來時,……外祖母坐在我身旁梳頭!薄暗怀霈F(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方”,從開頭的“醒來”即能看到外祖母,到結(jié)尾,外祖母對我的“叫醒”,可  出外祖母非但是“我”生活的伙伴,也是我精神的伴侶,甚至引導(dǎo)人。

          4、 小結(jié):文章的思路是“我”從睡夢中“醒來”,來到現(xiàn)實(shí)生活中,見證了外祖母與眾不同的外貌特征與個性特點(diǎn),這樣一位獨(dú)特的外祖母非但喚醒夢中的“我”,也喚醒了精神中的“我”。全文正是這樣由淺入深式地把外祖母一點(diǎn)一點(diǎn)展現(xiàn)在讀者面前的。

           誦讀佳段析形象

          朗讀,說說作者從哪些方面描寫外祖母?

          外貌:頭發(fā)、眼睛、牙齒、皺紋、體態(tài)

          朗讀1、6段,透過語言文字,說說外祖母是什么樣的人?

          參考:她是一個最溫柔、最善良、最無私的人。

           巧選角度出佳篇

          1、 描寫一人一物,可以從多種角度來進(jìn)行,但唯有某一個角度對于此人是最為貼切與合適的。以《林黛玉進(jìn)賈府》為例,作者選取林黛玉這個獨(dú)特的人物視角,來全方位地介紹賈府上下,別具一格。一是林黛玉初來乍到,對賈府一切充滿好奇,當(dāng)然也就是“處處留心、時時在意”,把賈府看了一個遍。二是黛玉出自名門望府,對貴府中的一應(yīng)器具,均能叫出名來,換用其他角度的人萬萬不能的。三是從黛玉的視角來觀照賈府一應(yīng)人等,真實(shí)、自然、全面。所以,以林黛玉為視角來寫整個賈府是再巧妙不過了!

          2、 看看文章是以什么角度來寫的,有什么好處?

          參考:文章以“我”,即一個孩子的角度,來靜觀外祖母的一言一行,自然,真實(shí),從這個角度,更能體現(xiàn)出外祖母雖然經(jīng)濟(jì)不富裕,生活不順心,但是依然對世界充滿無私的愛,這種樂觀積極的心態(tài)也直接影響到了“我”!而“我”作為一個孩子,在沒有其他親人關(guān)顧的情況下,內(nèi)心的空白特別需要有人來填補(bǔ),孩子的心靈又是細(xì)膩的,他最善于捕捉到對方的微妙而復(fù)雜的變化。“我”,對于一個善良,純正而無私的外祖母來說,是一個最好的角度。

          3、朗讀2-5段,體會這種好處。

          4、小結(jié):角度選得巧,利于故事展開,便于塑造人物。

           改換角度創(chuàng)新篇

          1、 讓我們嘗試從外祖父、母親或舅舅的角度來寫外祖母,要求著重寫是外貌、動作,突出不同人眼中的祖母形象。

          2、 嘗試的外祖母的角度來描寫外孫的一個故事,穿插寫其外貌,動作或語言,突出外孫的無憂、單純、調(diào)皮。

          3、 朗讀改寫的文章,與原文比較,明確恰當(dāng)?shù)慕嵌葘τ诒憩F(xiàn)人物的好處。

           板書設(shè)計(jì)

          童年的朋友

          溫柔                      知心

          善良          最          了解

          無私                      珍貴

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          10.童年的朋友的閱讀答案

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