《松鼠》(教學(xué)設(shè)計(jì))(蘇教版七年級(jí)教案設(shè)計(jì))

          發(fā)布時(shí)間:2016-10-7 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

           課    題:松鼠(布豐)

          教學(xué)目標(biāo): 1、了解松鼠的有關(guān)知識(shí)。

                  2、感受合理安排說(shuō)明順序的作用,學(xué)習(xí)形象、生動(dòng)

                     地對(duì)事物進(jìn)行說(shuō)明。

          學(xué)習(xí)重點(diǎn):目標(biāo)2

          學(xué)習(xí)方法:講解、交流討論

          課時(shí)計(jì)劃:兩課時(shí)

          教學(xué)過(guò)程:

          一、閱讀序幕

              松鼠是我們?nèi)祟?lèi)特別喜歡的小動(dòng)物之一,可以說(shuō)是自然界饋贈(zèng)給我們的小寵物。但我們一般人對(duì)松鼠的特點(diǎn)和生活習(xí)性的了解是不多的。著名的法國(guó)作家布豐用他形象生動(dòng)的筆墨滿(mǎn)足了我們了解松鼠的愿望。

          二、閱讀主場(chǎng)

              (一)在瀏覽課文的前提下,小組內(nèi)交流對(duì)本文說(shuō)明順序的看法,然后在班上發(fā)言。

              (二)教師在學(xué)生發(fā)言的同時(shí),注意引導(dǎo)學(xué)生捕捉關(guān)鍵信息,完成下面表格的填寫(xiě)。

          特點(diǎn) 從    幾    方    面    說(shuō)   明

          漂亮      1、面容美麗,眼睛閃閃有光  2、美麗的尾巴一直翹到頭上  3、常常直豎身子坐著,最不像四足獸

          馴良      1、經(jīng)常在高處活動(dòng),從不接近人的住宅   2、白天躲在窩里歇涼,晚上出來(lái)練跑,玩耍,吃東西   3、常吃杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗

          乖巧      1、用尾巴當(dāng)帆和舵    2、十分警覺(jué),跑跳輕快,爪子銳利,叫聲響亮

               1、窩干凈暖和、寬廣堅(jiān)實(shí)  2、窩口朝上,端端正正,有一個(gè)圓形的蓋

              全文的說(shuō)明順序:先總說(shuō)--再分說(shuō)--最后補(bǔ)充說(shuō)明

              分說(shuō)部分的順序:

              

              (三)引導(dǎo)學(xué)生理解生動(dòng)形象的說(shuō)明。

              (教師舉例并作示范分析)作者用帶有文學(xué)色彩的筆調(diào)來(lái)說(shuō)明松鼠的有關(guān)情況,寫(xiě)得生動(dòng)形象。比如說(shuō):

              玲瓏的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗的尾巴,顯得格外漂亮。(加點(diǎn)的形容詞寫(xiě)形貌漂亮,形象生動(dòng)。)

              再比如說(shuō):

              像鳥(niǎo)類(lèi)似的住在樹(shù)上,滿(mǎn)樹(shù)林里跑,從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)。(加點(diǎn)的動(dòng)詞寫(xiě)生活習(xí)性--馴良,寫(xiě)得生動(dòng)活潑。)

              你還最喜歡哪些句子?找出來(lái)略作分析,先在學(xué)習(xí)小組交流,如有價(jià)值,再由小組推薦在班上交流。

              (四)播放一組有關(guān)小松鼠生活、活動(dòng)的幻燈,使學(xué)生加深對(duì)松鼠特點(diǎn)的了解。

              (五)請(qǐng)兩位同學(xué)向大家交流關(guān)于松鼠的其他知識(shí)(課前準(zhǔn)備)。

          三、閱讀尾聲

          (一)討論“探究練習(xí)二”。

          (二)解決學(xué)生預(yù)習(xí)中提出的問(wèn)題。

              (三)詞句積累(抄寫(xiě)在積累本上)

              馴良   乖巧   玲瓏   矯健   蟄伏   苔蘚   褐色

              (四)布置作業(yè):

              利用課文知識(shí),向家長(zhǎng)介紹小松鼠的特點(diǎn)。聯(lián)系所學(xué)課文,以“寫(xiě)在學(xué)習(xí)《松鼠》之后”為題,談?wù)勀銓?duì)生動(dòng)形象地說(shuō)明事物的感受。 

          周智

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