點(diǎn)亮篇首一盞燈------擬題方法探究 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版高三)

          發(fā)布時(shí)間:2016-3-4 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

                        若塵

           教學(xué)目標(biāo):1、探索優(yōu)秀標(biāo)題的擬題方法;

                    2、提高對(duì)文章題目的審美能力;

                    3、提高作文擬題的能力和質(zhì)量。

          教學(xué)重點(diǎn):1、探索優(yōu)秀標(biāo)題的擬題方法;

                    2、提高對(duì)文章題目的審美能力;

          教學(xué)難點(diǎn):提高作文擬題的能力和質(zhì)量。

          教學(xué)課時(shí):一課時(shí)

          教    具:多媒體課件

          教學(xué)過程:

          一、 導(dǎo)入

          選擇我喜歡的,喜歡我選擇的,請(qǐng)看測(cè)試:我選擇,我喜歡。

          1.你更喜歡哪個(gè)書名?

             A《清華北大狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談》  B《在清華等你》

          2.想先睹為快哪一篇文章?

            《青年文摘》2008年9月上目錄

                     杜麗:快樂射擊,超越夢(mèng)想-------------山水 梅子

                     苦學(xué)的日子,也是難得的好日子-------楊      瀾

                     切開憂郁的洋蔥----------------------------畢  淑  敏

                     今天你閱讀了嗎?-------------------------崔  衛(wèi)  平

                     中國式好人----------------------------------李      敖

                     愛情飛不過江湖----------------------------程  小  伶

                     傷痛很肥沃----------------------------------林  建  達(dá)

                     一個(gè)母親最后的力量----------------------從  玉  華

          (以上測(cè)試內(nèi)容顯示于幻燈片上)

          (學(xué)生發(fā)言討論,簡說喜歡的理由)

          俗語說:“眼睛是心靈的窗戶”,而標(biāo)題也像是文章的眼睛。剛才大家就是通過文章的眼睛選擇自己喜歡的內(nèi)容。如果我們能為自己的作文嵌上一雙美麗明亮的眼睛,我們的作文將會(huì)在短時(shí)間內(nèi)吸引讀者眼球,讓人眼前為之一亮,心中怦然一動(dòng),一見鐘情。如何才能給文章擬個(gè)好的標(biāo)題呢?我們這節(jié)課來探討。

          (課題 點(diǎn)亮篇首“一盞燈” ------擬題方法探究 顯示于幻燈片)

          二、 打開記憶之門,漫話美麗“眼睛”(此標(biāo)題顯示于幻燈片)

          學(xué)生在自己的記憶庫里搜索好的且是自己喜歡的標(biāo)題,說明喜歡的理由。

          (學(xué)生暢所欲言,教師適時(shí)點(diǎn)評(píng))

          三、 欣賞優(yōu)秀標(biāo)題,歸納擬題方法(此標(biāo)題顯示于幻燈片)

          1. 《生活是張調(diào)色板》《老師,我心中的燈》

          《地球在流淚》《驕傲的孔雀》

             《文化快餐真的不足取嗎》《中國人失掉自信力了嗎》

          《那一天與那一年》《一彎腰便是一生》

          《道是無“情”卻有“情”》

          2.“誠信”話題:《眾里尋他千百度》   

          “思念”話題:《所謂伊人,在水一方》

           “友情”話題:《睡在我上鋪的兄弟》《同桌的你》

           “感動(dòng)”話題:《都是感動(dòng)惹的禍》                        

          “親情”話題:《滴滴香濃,意猶未盡》

           《快樂守恒定律》《幾何人生》《心靈底片》

           《與其臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)》《言必信,行必果》

          3.《但求夕陽無限好,何必惆悵近黃昏》

          《近朱者未必赤,近墨者未必黑》   

            《開卷未必有益》《小題不妨大作》

          《君子動(dòng)口也動(dòng)手》《我們不要減負(fù)》

            《真想做個(gè)差生》《停電真好》

          4.《女生傳來的紙條》 《富有的乞丐》

          《太陽從西邊升起》《他盯著女生看》

            《生命還會(huì)繼續(xù)嗎》

          5.《7+1>8 》(學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系)

          《給予=快樂》《成功=志+物+力》

          《開卷:益?害?》

          (幻燈片顯示五組標(biāo)題,學(xué)生之間互相討論,分析標(biāo)題,教師適時(shí)點(diǎn)評(píng)小結(jié),共同歸納出擬題方法)

          方法總結(jié):1、巧用修辭,獨(dú)具匠心

                      2、引用化用,推陳出新

                      3、逆向思維,反彈琵琶

                      4、故設(shè)懸念,遐想無限

                      5、妙用符號(hào),一目了然

          四、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行

          以“寬容”為話題,試著擬標(biāo)題。

          (此標(biāo)題及練習(xí)內(nèi)容顯示于幻燈片)

          學(xué)生試著擬標(biāo)題,然后分五個(gè)小組總結(jié)成果,教師宣布所擬之題,學(xué)生點(diǎn)評(píng),找出標(biāo)題對(duì)應(yīng)的上述方法。

          五、 作業(yè)

          韓國的原性大師在《我的思維方式》一詩中寫道:“當(dāng)我凝視著黑暗,我就會(huì)在黑暗里;當(dāng)我凝視著光明,我就會(huì)在光明里。”

              是啊!一個(gè)人生活在光明里還是生活在黑暗中,很多時(shí)候是由自己的眼睛、自己的心態(tài)決定的。                   

          請(qǐng)結(jié)合實(shí)際,以“生活與心態(tài)”為話題,擬標(biāo)題。

          (作業(yè)內(nèi)容顯示于幻燈片)

          六、 課堂總結(jié)

          法國的帕斯卡爾說:“人只是一只蘆葦,是自然界中最脆弱的,但卻是一棵會(huì)思考的蘆葦。”愿大家用心感悟美好生活,給思維插上想象的翅膀,運(yùn)用但是不拘泥于今天所學(xué)的擬題方法,創(chuàng)造出更新更美的標(biāo)題。

           

          若塵

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