《童趣》 學案設計(人教版七年級上冊)

          發布時間:2016-9-1 編輯:互聯網 手機版

           第一步:問題引領--教師“備助”設疑,激情引入

          【教學目標】   

          1.朗讀并背誦課文,疏通文意。

          2.學習積累重點文言詞語。  

          3.懂得只有善于觀察,善于聯想想像,才能有物外之趣的道理。 

          【教學重點】  

          反復朗讀,領會課文大意。 

          【教學難點】

          1.初步了解文言文與現代文的異同詞,掌握學習文言文的規律。 

          2.理解怎樣借助觀察、想像,獲得生活樂趣。

          【備助提示、知識鏈接】1.查閱資料與工具書,了解作者生平經歷,簡要寫在下面。

          2.字詞積累:給下列加點字注音并掌握加點字

            藐(    )    項為之強(    )    鶴唳(   )    怡(   )然     凹凸(       )              

            壑(    )    癩蝦。     )  土礫(    )   龐(   )然     童稚(       )

          3、填空:課文《童趣》選自《______》,作者是__代文學家___。課文詳細敘述了作者兒時以為有“物外之趣”的事情:一是“戲蚊于素帳”看到“   ”的景象;二是“觀蟲斗草間”遇到“____”的經過。

          4.照下面的朗讀示例,大聲朗讀課文三遍以上,要求讀準句子的節奏、停頓。

            ① 能/張目對日    

            ②見/藐小之物/必/細察其紋理,故/時有物外之趣。

            ③心之所向,則/或千或百,果然鶴也。

            ④ 昂首/觀之,項/為之強。

            ⑤使之/沖煙而飛鳴,作/青云白鶴觀。

            ⑥忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋/一癩蝦蟆。

          5、解釋加點詞在句中的意思:

           夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中(     )

          又留蚊于素帳中,徐噴以煙(   )(     )

          鞭數十,驅之別院(    ) 以蟲蚊為獸(     )  項為之強(      )

          興正濃(       )         果如鶴唳云端(    )  以叢草為林(     )

          方出神(        )    驅之別院(        )  則或千或百(     )

          6、 指出加粗的代詞在文中所指代的事物:

           ① 必細察其紋理(       )       ② 昂首觀之(        )

           ③ 使之沖煙而飛鳴(     )    ④ 蹲其身(          )

          、荨∮^之,興正濃(     )      ⑥ 驅之別院(        )         

          7. 結合注釋,理解課文大意。把你不會翻譯的句子寫在下面。

           

          第二步:互動探究--“自助、求助、互助”,整合資源,探索技能一、質疑交流

          1.聯系全文,“物外之趣”“物內之趣”指什么?這種“物外之趣”是怎樣產生的?

                  

          2.從課文看,發現或產生“物外之趣”的條件是什么?

              

          3.文章圍繞什么來回憶了三件趣事?試用簡潔的語言概括這三件趣事。三件趣事之“趣”是怎樣得到的? 

           

          4. 三件趣事可否調換位置,為什么?  

           

          第三步:反饋拓展--教師“補助”點評、總結,提升知識與情感。學生“再助”查漏補缺,復習鞏固.

          一、拓展提高:1.討論: 

          (1)癩蛤蟆已捉在手,又打了幾十鞭子,想像一下,是什么樣的鞭子?癩蛤蟆竟沒有死,是為什么?

          (2)讀了此文,你得到了哪些啟示?

          二、當堂訓練: 閱讀下文,回答問題。

              余常于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊;定神細視,以叢草為林,以蟲蟻為獸。以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。

              一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數十,驅之別院。

          1.解釋下列句中加點的詞。 

           (1)興正濃:            (2)方出神:              (3)鞭數十:            

          2.翻譯下列句子。

           (1)神游其中,怡然自得:                                                         

           (2)舌一吐而二蟲盡為所吞:                                                       

          3.文中有兩個成語,分別是              和                。 2.背誦課文,三、背誦時想像三幅畫面,在理解的基礎上背誦。

           

          譚素敏

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