《父母與孩子之間的愛》 教案教學設計(人教版高二下冊)

          發布時間:2016-2-7 編輯:互聯網 手機版

          【教學目標】

          【知識與能力】

          1.學習尋找關鍵句來快速理清文章思路的方法。

          2.探討哲學家眼中父愛母愛和孩子之愛的最高境界。

          【過程與方法】

          1.披情入理,問題探究,合作交流。

          2.由理激情,聯系自我,感悟生命。

          【情感態度與價值觀】

          1.引領學生把對“愛”的認識由感性層面上升到理性的高度。

          2.理性認識父母之愛,學會愛父母的藝術,培養自己健康而成熟的心靈。

          【教學重點及難點】

          1.把握閱讀哲理長文的方法,從關鍵句入手,理清哲理長文的思路,理解和運用作者的觀點。

          2.理性認識父母之愛,理解成熟之愛的哲理。

          【教學過程】

          自主學習階段

          1.字的音形義的把握。

          2.作者基本情況把握(國別、身份、貢獻、作品等)。

          3.通讀預習全文,初步感知內容(把握標題、過渡句、關鍵句、主旨句)。

          4.填寫下表:

          父愛與母愛的特點以及積極面、消極面

          類別 特點 積極面 消極面

          母愛

          父愛

          5.將自己不能解決的問題(疑難句、關鍵句等)寫出來,交給老師。

          合作學習階段

          一.披情入理,詩歌引入,作者探討,文章特色

          二.師生合作,理清思路-走馬觀花知大略

          母親對孩子的愛

          父親對孩子的愛

          孩子走向成熟的愛

          三.成果交流,合作學習下馬賞花明真味

          1.自主學習成果交流

          母愛父愛各有什么特點?各有什么積極性和消極性?2.合作學習討論交流

          父愛母愛和孩子之愛的最高境界各是什么?

          探究學習階段

          一.質疑問難--信馬品花參玄機

          怎樣理解以下句子?(由學生學習時所提的句子中選取)

          二.感悟交流,激情寫作

          1.觀看《獻給父母的愛》

          2.交流:你將怎樣表達你對父母的愛,從而努力成為一個成熟的人?

          3.寫作:寫出此時此刻你最想對爸爸媽媽說的話。

          4.將你的寫作內容給你的父母看看,并和他們談談你對這堂課的感受。


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