故宮博物院 教案教學設(shè)計(人教版八年級上冊)

          發(fā)布時間:2016-8-18 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

           教學目標:

          一、知識目標 

          1.了解祖國傳統(tǒng)的建筑藝術(shù),了解故宮建筑藝術(shù)獨特風格和偉大成就。 

          2.了解行蹤在按照空間順序說明事物時的重要作用。 

          二、能力目標 

          1.整體把握文意,理清文章的說明順序,學習按照空間順序說明復雜事物的寫作思路。 

          2.體會本文重點突出,有詳有略地說明事物的寫法,學以致用,初步學寫說明文。 

          三、道德、情感和價值觀目標 

          增強學生的民族自豪感,激發(fā)他們進一步發(fā)揚民族的創(chuàng)造精神,為把我們的祖國建設(shè)得更加美好而努力學習。

          教學重點、難點:

          1、學習本文的說明順序。

          2、學習了解故宮博物院的特點。

          教學方法:

          小組合作探究

          教學過程:

          一、導入:

          引導學生設(shè)計導語導入本課。教師適當點評。

          二、走進故宮,整體感知:

          1、播放紀錄片《故宮博物院》

          2、生談自己看完后的感受

          三、走進文本,學說明順序:

          (一)屏顯:小組合作探究:

          1、作者抓住故宮博物院的哪些特征來寫?請從文中找出根據(jù)。

              2、請寫出參觀故宮博物院的路線。

              3、請畫出故宮博物院的主體示意圖。

          注:每組發(fā)一張A4紙,學生列出路線,畫出示意圖。

          (二)展臺展示學生,師適當點評。

          提出問題:本文采用了哪一種說明順序?

          (明確:本文是按照空間順序說明介紹故宮的,大體上按照游覽參觀路線沿中軸線由南向北逐次介紹的。)

          (三)、學生再讀課文,想想:(同桌互助或前后桌討論)

          1、課文重點介紹的對象是什么? 

          思考: 這部分采用了什么說明順序? 

          歸納:從殿外寫到殿內(nèi),是從外向內(nèi)的空間順序;寫殿內(nèi)設(shè)置也按照空間順序?qū)憽?/p>

          2、出示太和殿圖片:學生找出文本中相應內(nèi)容,思考

          在介紹太和殿內(nèi)景時,立足點是什么?在書上圈點出方位詞。說說是按什么順序介紹的?

          3、師歸納:

          本文采用了空間順序。為了清楚地展示空間順序,一方面要恰當選擇觀察的立足點,另一方面要準確地運用方位詞語,有條理地加以說明。

          4、在介紹建筑群中,重點介紹主要建筑,這樣寫有什么好處?    

          在介紹建筑群時,分清主次,采用有詳有略的寫法,這樣才能突出重點,把最有特色的地方寫出來,給讀者以深刻的印象。 

          5、小結(jié):

             故宮博物院是一個龐大的建筑群,值得介紹的東西很多很多(九千多間房屋,九十多萬件藏品,九百多萬件檔案材料),如果全部說明,難免太多太雜,中心不突出。作者抓住中軸線,采用空間說明順序,運用總--分--總的寫法,突出重點,詳略分明,使讀者對路線、方位、各組建筑物的特點與聯(lián)系,清晰明了,使文章條理十分清楚。說明對象“故宮博物院”給我們留下了清晰而深刻的印象。 

          四、分組探究,悟說明方法

          1、屏顯常用的說明法方法:分類別、打比方、舉例子、作比較、列數(shù)字、作詮釋、摹狀貌、引用等

          2、生在文中找到運用這些說明方法的實例,并簡析其作用。

          五、拓展延伸,寫我們校園。

          1.播放校園視頻。

          2、寫作要求。

          ①介紹我們的校園.

          ②介紹我們學校較有特色的一個建筑物或教室。

          要求:任選一題,注意用空間說明順序(運用恰當?shù)姆轿辉~語),選定立足點。按照空間順序向別人介紹你們的學校,要求重點突出,總說分說結(jié)合。 

          3、課堂展示。

          4、師作簡短評價。

          六、作業(yè):

          搜集有關(guān)故宮博物院的資料。

          板書設(shè)計:              故 宮 博 物 院

          整體特征:宏大壯麗

          建筑精美

          布局統(tǒng)一

          風格獨特

          說明順序:空間順序

           

          張花平

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