《我的叔叔于勒》課堂測試題

          時間:2021-06-10 14:20:17 試題 我要投稿

          《我的叔叔于勒》課堂測試題


          《我的叔叔于勒》課堂測試題

            一、基礎知識

            1.《我的叔叔于勒》作者,是國杰出的批判現實主義作家,世界短篇小說巨匠,其代表作有、等。

            2.在括號中給加點字注音

            拮據()棧橋()襤褸()()闊綽()

            3.結合句意解釋句中詞語:

            ⑴于勒叔叔把自己應得的部分吃得一干二凈。

            吃:

            ⑵可是您看他今天已落到什么田地。

            田地:

            ⑶買十五個銅子一米的花邊,常常在價錢上計較半天。

            計較:

            4.“父親總是重復他那句永不變更的話:‘唉!如果于勒竟在這只船上,那會叫人多么驚喜呀!’”這句話運用的描寫方法和作用分別是什么?

            5.找出文中父母對于勒不同稱呼的詞,并分析其作用。

            6.本文的故事情節的發展中有哪些出人意料之處?

            7.“這是我的叔叔,父親的.弟弟,我的親叔叔。”這句話運用了什么修辭手法?有什么深刻含義?

            8.小說一開始便寫“我”家拮據的生活環境,其目的是。

            9.課文中寫吃牡蠣一節的主要作用是()

            A、讓菲利普夫婦有登場亮相的機會。

            B、讓故事的內容更有波瀾。

            C、讓故事情節得以向前發展。

            D、讓“我”看得清父母虛偽的真面目。

            10.于勒一生中的經濟情況有三大變化,菲利普夫婦一家對于勒的態度也有三次變化,而菲利普夫婦也有始終不變的方面,請用簡潔的話分別概括這些變化。

            ⑴于勒經濟的變化:

            ⑵菲利普夫婦態度的變化:

            ⑶菲利普夫婦不變的方面:

            第二部分

            最后我父親終于說:“您船上有一個賣牡蠣的,那個人倒很有趣。您知道點兒這個家伙的底細嗎?”

            船長本已不耐煩父親那番談話,就回答說:“他是個法國老流氓,去年我在美洲碰著他,就把他帶回祖國。據說他在哈佛爾還有親屬,不過他不愿回到他們身邊,因為他欠了他們的錢。他叫于勒……姓達爾芒司(2)也不知是達爾汪司,總之是跟這差不多的一個姓。聽說他在那邊闊綽過一個時期,可是您看他今天已落到什么田地。”

            我父親臉色已經熬白,兩眼呆直,說:“啊!啊!原來如此……如此……我早就看出來了!謝謝您,船長。”

            他回到母親身旁,是那么神色(3a)。母親趕緊對他說:“你先坐下吧!別叫他們看出來。”

            他坐在長凳上,說:“是他,真是他!”然后他就問:“咱們怎么辦?”母親馬上回答說:“應該把孩子領開。若瑟夫既然已經知道,就讓他去把他們找回來,最要留心的是別叫咱們女婿起疑心。”

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