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木蘭詩 練習(xí)題
練習(xí)題一：
1.選擇對字詞理解正確的項。
①策勛十二轉(zhuǎn)( ) A.次 B.回 C.轉(zhuǎn)動
②賞賜百千強( ) A.多 B.大 C.有余
③愿為市鞍馬( ) A.市場 B.買 C.集市
④愿馳千里足( ) A.希望 B.愿意 C.能夠
2.選出對“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”翻譯正確的一項是( )
A.將軍和壯士從軍十年，經(jīng)歷了千百戰(zhàn)斗。有的死了，有的勝利歸來。
B.將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了，壯士從軍十年勝利歸來。
C.將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了，木蘭卻在十年后回來了。
D.從軍十年，經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗，將軍死去了，壯士歸來了。
3.對第3段中的“不聞……但聞……”分析正確的一項是( )
A.采用對比手法，反映戰(zhàn)爭緊迫。
B.采用反復(fù)手法，表達了木蘭對親人的深切懷念。
C.采用對比手法，表達了木蘭對親人的深刻思念，極大地豐富了女英雄的形象。
D.采用反復(fù)手法，表達了木蘭與親人分離極其悲痛的心理。
4.對 “昨夜見軍帖，可汗大點兵”一句中的“大”字的理解準確的一項是( )[來源:學(xué)|科|網(wǎng)]
A.表明了可汗的積極性很高。
B.“大”就是大規(guī)模的意思。
C.顯現(xiàn)戰(zhàn)爭緊張、頻繁、涉及范圍廣。
D.意思是非常、十分。
5.對下列句子修辭手法依次判斷正確的一項是( )
①不聞機杼聲，惟聞女嘆息。
②阿爺無大兒，木蘭無長兄。
④旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。
A.比喻 對偶 反復(fù) 夸張
B.對偶 對偶 排比 對偶
C.借代 反復(fù) 排比 對偶
D.對偶 反復(fù) 對偶 比喻
6.對“但聞黃河流水鳴濺濺”“但聞燕山胡騎鳴啾啾”兩句理解正確的一項是( )
A.寫征程的遙遠和軍情的急迫。
B.寫戰(zhàn)爭到來的悲涼氣氛。
C.以宿營地空曠寂涼烘托木蘭離家思親的情懷。
D.寫行軍旅途的歡快。
7.朗讀下列語句停頓恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
A.不聞/爺娘喚女聲，但聞/燕山胡騎鳴啾啾。
B.雙兔/傍地走/，安/能辨我是雄雌。
C.萬里赴/戎機，關(guān)山度/若飛。
D.爺娘聞/女來，出郭相/扶將。
8.對木蘭解甲歸來，有以下幾種看法，你認為哪些最有道理?( )
A.說明她不慕富貴，反映了她熱愛勞動，孝敬父母的勞動者本色
B.木蘭厭惡戰(zhàn)爭，向往自由和平生活
C.木蘭建立了赫赫戰(zhàn)功，卻不能留在朝廷，這是封建社會歧視婦女的結(jié)果
D.木蘭不愿受賞當(dāng)官，表明她不愿與統(tǒng)治階級合作，不愿做他們的統(tǒng)治工具
9.詳略得當(dāng)是《木蘭詩》的特點，詩中以下部分的內(nèi)容那些詳寫?那些略寫?
①木蘭代父從軍的原因
②征戰(zhàn)隊伍的曉行夜宿
③木蘭十年的征戰(zhàn)生活
10.最后一段是吟唱詩歌的人在詩篇故事結(jié)束以后的吟唱，運用了什么修辭方法?體現(xiàn)了什么樣的感情?
11.課文中多處運用了排比、夸張的修辭方法，請各指出一例并說說它們在文中的作用。
排比：_________________ 作用：___________________
夸張：_________________ 作用：___________________
參考答案
1. A C B A
2.A
3.C
4.B
5.B
6.C
7.A
8.AB
9.這一部分以雙兔為喻，很有風(fēng)趣：“雙兔傍地走，安能辨我是雌雄”，具有代木蘭說話的意味，體現(xiàn)了對木蘭十分親切和非常喜愛的感情，贊美了木蘭在從軍十二年中的謹慎和機警。
10.①詳寫，木蘭代父從軍，再現(xiàn)木蘭勇敢、堅強、深明大義的性格;②、③略寫，詩的主旨在于頌揚木蘭勇于獻身，不圖富貴的高尚情操，不在于謳歌木蘭的英勇善戰(zhàn)，所以，對征程艱辛、征戰(zhàn)辛苦略寫。
11.排比：爺娘聞女來......磨刀霍霍向豬羊。 作用：詩句整齊，一氣呵成，表現(xiàn)了家人迎接木蘭歸來時的喜悅心情。
夸張：萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。 作用：表現(xiàn)了木蘭在戰(zhàn)場上英勇殺敵的颯爽英姿
練習(xí)題二：
一、填空：
1、《木蘭詩》選自 朝 (人名)編的 ，這是 時期北方的一首 。全詩通過敘述木蘭 的故事，塑造了一個英勇善戰(zhàn)，勤勞能干， 的女英雄形象。 2、用一句話概括《木蘭詩》的主要內(nèi)容：
3、用課文原句概括《木蘭詩》的具體內(nèi)容：1 2 3 4 5 二、閱讀課文第五自然段，回答下列問題
1、用一句話概括這段話的段意：
2、從文中找出相應(yīng)的動詞填寫：①描寫爺娘： ②描寫阿姊： ③描寫小弟： ④描寫木蘭： 3、選文中連用四個“我”的作用是什么?
4、品味“開、坐、脫、著、理、帖”這6個動詞的表達作用。 5、分析“出門看火伴，火伴皆驚忙”這兩句詩的表達作用。
三、結(jié)尾一段是吟唱，以兔為喻，贊揚了什么? 四、理解性默寫：
1、描寫木蘭勤勞孝順的詩句是： 2、描寫出征前的準備的詩句是：
3、描寫北方戰(zhàn)場寒冷，環(huán)境艱辛的詩句是：
4、描寫戰(zhàn)事頻繁持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩句是： 5、側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的詩句是：
6、表現(xiàn)木蘭不慕高官厚祿的高尚品質(zhì)，也反映北朝人民熱愛和平，追求安定生活的詩句是： 7、表現(xiàn)木蘭從軍謹慎、機智的詩句是：
8、成語“撲朔迷離”出自本詩，其原句是：
9、木蘭詩描寫木蘭奔赴戰(zhàn)場時矯健英姿的句子是： 10、描寫邊塞夜景，烘托木蘭勇敢堅強性格的句子是： 11、用比喻作結(jié)，抒情議論的句子是：
12、與“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”相似的詩句是 13、贊頌?zāi)咎m謹慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是：
14、寫木蘭一家人高高興興迎接他回家的情景的句子： 五、翻譯句子并指明修辭
1、東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭 。(修辭： 、 ) 2、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸 。(修辭： 、 ) 3、開我東閣門，坐我西閣床。(修辭： 、 ) 4、當(dāng)窗理云鬢，對鏡貼花黃。(修辭： 、 ) 5、萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。(修辭： ) 6. 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。(修辭： )
答案：
一、1、宋 郭茂倩 《樂府詩集》 南北朝 樂府民歌 代父從軍 不慕名利(或不貪圖富貴)
2、木蘭女扮男裝代父從軍
3、替爺征 辭爺娘 赴戎機 見天子 還故鄉(xiāng) 二、1、木蘭回家的歡樂情景。
2、①扶將 ②理 ③磨 ④開 坐 脫 著 理 帖
3、與家人團聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。 4、歸家的喜悅對故物的親切。
5、不僅寫出了伙伴驚訝情態(tài)，還從側(cè)面寫出了木蘭的英雄氣概 三、贊頌?zāi)咎m女扮男裝代父從軍長期征戰(zhàn)的謹慎和機敏。 四、1.唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息
2.東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭 3.朔氣傳金柝，寒光照鐵衣 4.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸 5.策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強
6.木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng) 7.同行十二年，不知木蘭是女郎 8.雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離 9.萬里赴戎機，關(guān)山度若飛 10.朔氣傳金柝，寒光照鐵衣
11.雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌? 12.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸 13.同行十二年，不知木蘭是女郎
14.爺娘聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊 五、1. 在集市各處去買駿馬、鞍韉、轡頭、長鞭這些物品。(排比、互文)
2. 將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，戎馬十年，有的戰(zhàn)死沙場，有的勝利歸來。(對偶、互文) 3. 每間房子都要打開房門進去看一看，坐一坐。(同上) 4. 對著窗邊鏡子梳理美麗的鬢發(fā)，貼上好看的花黃。(同上) 5. 不遠萬里，奔赴沙場，像飛一樣地越過一座座山，一道道關(guān)。(夸張) 6. 北方的寒氣傳送著打更的聲音，寒冷的月光照在冰冷的鎧甲上。(對偶)
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