范仲淹《岳陽樓記》柳宗元《蝜蝂傳》比較閱讀及答案

          時間:2024-11-27 10:28:45 毅霖 閱讀答案 我要投稿
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          范仲淹《岳陽樓記》柳宗元《蝜蝂傳》比較閱讀及答案

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          范仲淹《岳陽樓記》柳宗元《蝜蝂傳》比較閱讀及答案

            (甲)

            若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉,憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

            至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。

            嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?(節選自范仲淹《岳陽樓記》)

            (乙)

            蝜蝂者,善負小蟲也。行遇物,輒持取,印其首負之。背愈重,雖困劇①不止也。其背甚澀,物積因②不散,卒躓仆③不能起。人或憐之,為去其負,茍能行,又持取如故。又好上高,極其力不已,至墜地死。

            今世之嗜取者,遇貨④不避,以厚其室,不知為己累也,唯恐其不積。及其怠而躓也,黜棄之,遷徙之,亦以病矣。茍能起,又不艾,日思高其位,大其祿,而貪取滋甚,以近于危墜,觀前之死亡不知戒。雖其形魁然大者也,其名人也,而智則小蟲也,亦足哀夫!(選自柳宗元《蝜蝂傳》)

            注釋:①困劇:非常困倦疲累。②因:因而。③躓仆:倒下。④貨:貨物。

            10、解釋下列句中加粗的實詞(4分)

            (1)薄暮冥冥

            (2)至若春和景明

            (3)先天下之憂而憂

            (4)黜棄之,遷徙之,亦以病矣

            11、選出下列加粗虛詞含義、用法相同的一項是()(2分)

            A、及其怠躓吾恂恂起(《捕蛇者說》)

            B、不物喜屠暴起,刀劈狼首(《狼》)

            C、處江湖之遠憂其君山不在高,有仙名(《陋室銘》)

            D、人或憐輟耕壟上(《陳涉世家》)

            12、甲文中不是用來表現范仲淹憂國憂民的一項是()(2分)

            A、去國懷鄉,憂讒畏譏B、不以物喜,不以己悲

            C、是進亦憂,退亦憂D、居廟堂之高則憂其民

            13、理解填空(2分)

            甲文中弘揚的是一種以天下為己任的精神,乙文中諷刺的是一種行為。

            14、用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)

            (1)微斯人,吾誰與歸。

            譯文:

            (2)行遇物,輒持取,昂其首負之。

            譯文:

            參考答案:

            10、(4分)(1)薄:迫近(2)景:日光(3)先:在……之前(4)病:困苦不堪

            11、(2分)C(A順承/修飾B因為/用C就/就D代詞,代蝜蝂/動詞,到、去、往)

            12、(2分)A

            13、(2分)貪得無厭(貪心不足、聚斂資財,意思對即可)

            14、(4分)(1)(2分)如果沒有這種人,我同誰一道呢?(“微”,如果沒有,“誰與”,同誰)

            (2)(2分)(它)爬行遇到物體,就抓取過來,抬起頭來背著它。(“輒”,就;負,背著)

            岳陽樓記

            范仲淹

            ①慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。

            ②予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?

            ③若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉,憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

            ④至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。

            ⑤嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?

            1、解釋下列句子中加粗的詞語。

            (1)前人之備矣()

            (2)連月不()

            (3)暮冥冥()

            (4)至若春和景()

            2、翻譯文中劃線句子。

            (1)政通人和,百廢具興。

            _______________________________________

            (2)去國懷鄉,憂讒畏譏。

            _______________________________________

            3、文章以“情”貫穿全文,既寫了遷客騷人的情,又寫了古仁人的情。請問:遷客騷人和古仁人的情各是什么?作者寫這兩種情的目的是什么?

            遷客騷人的情:_______________________________________

            古仁人的情:_______________________________________

            寫這兩種情的目的是:_______________________________________

            4、文中說“不以物喜,不以己悲”,作為現代人的你能否做到?為什么?請聯系自己的生活實際,談談看法。

            ____________________________________________________

            參考答案:

            1、(1)詳盡(2)放晴(3)迫近(4)日光

            2、(1)政事順利,百姓和樂(安居樂業),許多已荒廢了的事業都興辦起來了。(2)離開國都,懷念家鄉,擔心奸人說壞話、害怕壞人的批評指責。

            3、遷客騷人的情:以物喜,以己悲;古仁人的情:不以物喜,不以己悲(或憂國憂民)。目的是:通過這兩種情的對比,贊美了古仁人的高尚品德,表現了作者的曠達胸襟和政治抱負,突出文章主旨。

            4、表明觀點,言之成理即可。

            示例:

            ①能。這說的是一種從容的平常心境。只要發揮心靈力量,砥礪意志,就可以養成平常心境。面對考試的失敗,以平常心待之,便做到了“不以物喜,不以己悲”。

            ②不能。這是一種需要修煉才能達到的境界,作為中學生,心靈尚需砥礪,戰勝外在的力量不易。擔心考試失敗是學生普遍的心態,便是這個道理。

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