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          教師家訪的記錄內(nèi)容

          時間:2021-06-23 15:36:17 教師家訪的記錄內(nèi)容 我要投稿

          教師家訪的記錄內(nèi)容

            家訪是教師走進(jìn)學(xué)生家庭,對學(xué)生進(jìn)行的一種訪問,也是對教育教學(xué)工作的重要補充。下面是小編為大家?guī)淼慕處熂以L的記錄內(nèi)容(精選10篇),希望大家能夠喜歡。

            教師家訪的記錄內(nèi)容1

            學(xué)生姓名:

            小顧

            家訪時間:

            20XX年1月

            參加家訪人員:

            冉老師

            家訪對象:

            該生家長

            家訪內(nèi)容記錄:

            學(xué)生自理能力很強有自己的主見但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正缺乏自覺性,作業(yè)比較馬虎,所以成績不理想有不及格現(xiàn)象問題比較嚴(yán)重。父母工作很忙顧不上孩子所以孩子很固執(zhí)學(xué)習(xí)上的懶惰也由此而生。經(jīng)過交流媽媽認(rèn)為孩子從小就知道偷懶想過很多辦法現(xiàn)在已經(jīng)沒辦法了。本著促使孩子進(jìn)步的誠意給家長交流改掉壞習(xí)慣的方法希望家長能夠配合家長表示愿意試一試。

            教師家訪的記錄內(nèi)容2

            學(xué)生姓名:

            XXX

            家訪時間:

            20XX年1月

            參加家訪人員:

            冉老師

            家訪對象:

            該生家長

            家訪內(nèi)容記錄:

            該生學(xué)習(xí)上缺乏主動性,作業(yè)字跡較工整,但背書不夠積極認(rèn)真,所以成績不理想。特別是數(shù)學(xué)成績較差,但與同學(xué)能和睦相處,勞動積極,對老師尊敬有禮。

            她媽媽透露,孩子在家做作業(yè)不夠自覺。不看她做,作業(yè)就偷懶。為此,孩子爸還打過孩子好幾回呢!我問她為什么學(xué)習(xí)成績不夠好,她也承認(rèn)自己懶。我發(fā)現(xiàn)她還有一個妹妹,就問她,在弟妹面前挨長輩的罵不感到羞愧么;作為姐姐要為弟妹樹立榜樣,不然會讓他們瞧不起的!我告訴她,上學(xué)期期末成績之所以不理想,絕不是她天資不足,而是因為她的懶惰。我堅信她在學(xué)習(xí)方面還有很大的潛力可以挖掘,因為她閱讀分析的能力、語文綜合運用的能力是可以的。所以我提醒她,在學(xué)習(xí)上她如果肯花工夫,能夠扎扎實實學(xué)好基礎(chǔ)知識,積極動腦,主動勤學(xué)好問,下學(xué)期學(xué)習(xí)成績一定會有喜人的進(jìn)步。她需要進(jìn)步,也能夠進(jìn)步。家長表示全力配合老師及學(xué)校的工作。她很用心地聽我說話,體會到我對她的良苦用心,不停地點著頭。

            教師家訪的記錄內(nèi)容3

            學(xué)生姓名:

            小馬

            家訪時間:

            20XX年1月

            參加家訪人員:

            冉老師

            家訪對象:

            該生家長

            家訪內(nèi)容記錄:

            學(xué)習(xí)上缺乏自覺性,作業(yè)比較馬虎,所以成績不理想。特別是作文寫不具體,常常三排五排就馬虎了事。但讓他重做,他總是態(tài)度端正,非常虛心,積極改正。很有可塑性。

            家長在聽我講他孩子在校表現(xiàn)時不時點頭,表示認(rèn)同。他透露,孩子在家做作業(yè)也不夠自覺。不看好他做,作業(yè)就偷懶。為此,他還打過孩子好幾回呢!

            但我們?nèi)ゼ以L的目的決不是告狀,而是本著促使孩子進(jìn)步的誠意來的。所以我把我此次家訪的最終目的和盤托出:期末成績之所以不理想,絕不是天資不足,確實不是。我堅信這孩子在學(xué)習(xí)方面還有很大的潛力可以挖掘,因為孩子閱讀分析的能力、語文綜合運用的能力是可以的`。也足見他平時學(xué)習(xí)之馬虎。所以我們此次家訪主要是提醒他,在學(xué)習(xí)上他如果肯花工夫,能夠扎扎實實學(xué)好基礎(chǔ)知識,就一定能創(chuàng)造喜人的進(jìn)步。他需要進(jìn)步,也能夠進(jìn)步。家長表示全力配合老師及學(xué)校的工作

            教師家訪的記錄內(nèi)容4

            家訪過程

            1、學(xué)生信息:

            小胡,天資聰穎,但有時不能控制自己,不夠勤奮。

            小湯,勤奮好學(xué),但有偏科現(xiàn)象。

            2、目的:了解父母對他們的教育方法,改進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強學(xué)習(xí)興趣和信心。

            3、解決方案:跟家長分析小毛病的大危害,并在適當(dāng)時候要家長對我們或?qū)W生的意見表態(tài),讓學(xué)生盡快的進(jìn)入學(xué)習(xí)生活,發(fā)揮自己的潛力,取得好的成績。

            家訪時間

            1月16日上午9:00—10:00 下午4:00—5:00

            家訪情況

            經(jīng)過上一天的家訪,我們了解到,這兩位同學(xué)家中的主要由媽媽負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)生活。但據(jù)了解,小胡同學(xué)是一個好動的學(xué)生,在家里經(jīng)常不能自控,在沒有完成作業(yè)的時候就想著玩。他其實也很想進(jìn)步,就是覺得總是管不住自己。該同學(xué)在老師和家長面前表態(tài),以后做到:遵守校規(guī)班規(guī);上課認(rèn)真聽講,不影響老師講課;課后認(rèn)真完成作業(yè),字寫寫端正。

            小湯平時在家作業(yè)很認(rèn)真完成,但對于數(shù)學(xué)上的一些知識很混淆,在家長的點撥下,效果甚微,有時碰到難題就退縮了。該生表示,以后會改正自己的缺點,知難而上,主動向老師同學(xué)請教。

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            學(xué)生姓名:

            小馬

            家訪時間:

            20XX年1月

            參加家訪人員:

            冉老師

            家訪對象:

            該生家長

            家訪內(nèi)容記錄:

            小馬是個好孩子,很聽話。學(xué)習(xí)能力有待提高。家長介紹該生能幫助料理家務(wù),但學(xué)習(xí)環(huán)境不好。父親明確表示家長能力有限,但只要對學(xué)生有幫助,愿意嘗試。為此買了一些相關(guān)的學(xué)習(xí)工具,例如復(fù)讀機之類的。還準(zhǔn)備請專人進(jìn)行輔導(dǎo)。對此我給予肯定相信有家長的關(guān)心老師的幫助學(xué)生一定會有步。

            教師家訪的記錄內(nèi)容6

            家訪目的:

            交流學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況

            家訪過程:

            1、與家長見面,互相認(rèn)識;

            2、詢問學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn);

            3、向家長說明孩子在校的學(xué)習(xí)狀況;

            4、教師與家長攜手共同教育好孩子。

            家長的推薦和要求:

            1、在您們辛勤的教育指導(dǎo)中,雖然孩子成績不好,期望老師們對她不要放棄,再接再厲。

            2、期望老師盡可能表揚她。

            教師給家長的推薦:

            1、給其進(jìn)行思想教育,使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活資料的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。

            2、鼓勵其戰(zhàn)勝困難,堅持努力學(xué)習(xí)。

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            時間:

            xxx年xx月xx日

            幼兒姓名:

            xx

            訪問對象:

            爺爺奶奶

            聯(lián)系資料:

            xx最近一段時間生病、咳嗽,教師去家里看望并了解最近一段時候孩子在家的表現(xiàn),也將孩子在園表現(xiàn)反饋給家長。

            家長意見及教師意見、對策:

            xx在家是個調(diào)皮活潑的男孩,可在幼兒園卻相反,安靜、不愛說話,針對這種情景,xx爺爺奶奶很頭痛,期望教師在平日生活中多引導(dǎo)他正確表達(dá)自我,使他性格開朗起來。我們也將xx在園上課精神不集中、愛走神這種情景告訴了爺爺奶奶,提議爺爺奶奶在家多讓xx看書,進(jìn)行益智小游戲,盡量減少看電視時間,也期望xx爺爺奶奶積極配合教師工作,做好家園共育。

            教師家訪的記錄內(nèi)容8

            家訪教師:

            XXX、XXX

            家訪時間:

            20XX年5月22日

            家訪對象:

            XX同學(xué)

            家訪地點:

            武昌車輛廠宿舍

            家訪過程:

            20XX年5月22日,我和班級幾位科任老師去了XX同學(xué)的家,一路細(xì)雨蒙蒙,很快敲門之后,我看到一位很慈祥的老人—————XX同學(xué)的奶奶,一位八十幾歲的老人。

            寒暄之后,我們說明了來意,老人就操著江浙口音打開了話匣子。從孫子的小學(xué)到初中到高中,從學(xué)習(xí)談到生活,談到做人,交談之后,我們都一致認(rèn)為XX同學(xué)反映的情況和同行的幾位老師的感覺差不多,都認(rèn)為XX同學(xué)學(xué)習(xí)成績有所下滑,學(xué)習(xí)主動性有待加強,個人人品不錯,待人接物有禮貌,有分寸。當(dāng)著奶奶和所有科任老師的面,我對林俊提出了幾點要求;

            1、增強學(xué)習(xí)積極主動性,提高學(xué)習(xí)成績。

            2、少注重外表,多注重提高內(nèi)在修養(yǎng)

            3、加強時間觀念,養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣。

            之后,我們在林俊家四處看了看,了解了他的生活環(huán)境和居住環(huán)境,了解了他的家庭及整個家族情況,從而了解了他的整個成長的家庭氛圍,教育背景。

            家訪心得體會:

            1、增強了師生之間的感情

            2、加強了家校聯(lián)系

            3、有利于采取更好的教育方式,因材施教,尋找教育契機。

            教師家訪的記錄內(nèi)容9

            家訪時間:

            20XX年7月28日

            家訪地點:

            XX村(街),XXX家。

            家訪目的:

            孩子父母離異,由奶奶帶著,孩子很期盼得到父愛母愛。期望通過家訪讓孩子感受到老師是關(guān)愛他的。

            家訪過程:

            首先他奶奶向我講述了孩子的假期安排。參加了社會機構(gòu)舉辦的補習(xí)班,語數(shù)外三科補習(xí)了十六次。因為上期期末測試成績不夠理想,孩子一放假就下了大決心,要認(rèn)真學(xué)習(xí)。假期奶奶生了一次病,孩子主動地照顧奶奶,像突然長大一樣。、

            家訪反思:我突然覺得我們的孩子其實很可憐,他們成長過程中要承擔(dān)的不僅僅是繁重的學(xué)業(yè),還有家庭中父母的過錯帶來的后遺癥……我們發(fā)現(xiàn)孩子情緒、精力出現(xiàn)問題時,就應(yīng)多了解孩子,盡班主任的職責(zé)多幫忙孩子。

            教師家訪的記錄內(nèi)容10

            學(xué)生姓名:

            xxx

            就讀班級:

            五、四班

            家庭住址:

            育才都市家園二期

            學(xué)生在校表現(xiàn):

            該生在校十分地尊重教師和同學(xué),群眾榮譽感強,樂于助人。

            家訪時間:

            20xx年xx月xx日晚

            家訪形式:

            到家中交流

            家訪資料:

            孩子在家尊重長輩,關(guān)心他人。主動為父母做一些力所能及的事情,也適當(dāng)?shù)刈鲆恍┘覄?wù)。在學(xué)習(xí)方面比較主動,主動完成各科暑假作業(yè)。勞逸結(jié)合,積極參加體育鍛煉和適當(dāng)?shù)貙嵺`活動。

            家長對學(xué)校、教師的意見及推薦:

            作為家長看著孩子來到嘉祥發(fā)生如此大的變化:學(xué)習(xí)方法的改善、生活自理潛力的增強、個人品質(zhì)的提升。作為家長真的十分地高興和放心。感激學(xué)校、感激教師!我們將一如既往地積極配合教師和學(xué)校,祝愿嘉祥越來越好!

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