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          教師節(jié)快樂大班教案

          時間:2022-08-17 16:42:16 教師節(jié)快樂大班教案 我要投稿

          教師節(jié)快樂大班教案

            作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,編寫教案是必不可少的,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的教師節(jié)快樂大班教案(精選16篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            教師節(jié)快樂大班教案1

            活動目標(biāo):

            1、 了解教師也有自己的節(jié)日——教師節(jié)

            2、 談?wù)勛约旱睦蠋煟纾好,外形等特?/p>

            3、 用英語與他人交流,熟悉訪問的禮儀,進(jìn)一步拉近師幼距離

            活動重難點:

            重點:能用英語對他人的喜好進(jìn)行提問

            難點:喜歡用所學(xué)英語表達(dá)方式,靈活大膽的與他人交流

            活動準(zhǔn)備:

            提問提示小卡片若干、記錄表格一份(貼到黑板)、教師圖片

            知識準(zhǔn)備:自我介紹句式、你喜歡……句式

            環(huán)境準(zhǔn)備:幼兒圍桌而坐

            活動過程:

            一、 出示教師與幼兒的圖片,引入教師節(jié)

            播放幼兒與教師的圖片,讓幼兒觀察,導(dǎo)入教師節(jié)

            師:孩子們,你們看圖上都有誰啊?

            幼:老師,小朋友(如果孩子回答媽媽,回應(yīng):是的,老師就像是媽媽一樣)

            師:小朋友自己的節(jié)日是——六一兒童節(jié),那老師也有自己的節(jié)日,那就是今天——教師節(jié)!

            二、 用談話的方式,引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约旱睦蠋?/p>

            1、談話導(dǎo)入

            師:教師節(jié)是小朋友給老師送祝福的節(jié)日。你們喜不喜歡你們的老師呢?

            幼:喜歡(如果幼兒說不喜歡,回應(yīng):老師都是愛你們的,課下你可以把一些不喜歡的原因告訴老師,,讓我們變成好朋友),那看來我們都是好朋友了。

            2、讓幼兒來談?wù)勛约旱睦蠋,?fù)習(xí)對人外形的形容的英語表達(dá)方式,如:高矮胖瘦,五官的大小等(句式: 他/她是……)

            師:那你的老師都有誰?一共幾個?

            幼:五個,班內(nèi)老師名字(也許會加上在外面學(xué)習(xí)班的老師)

            師:他們都長得什么樣子?(看幼兒反應(yīng),可進(jìn)一步提示高矮胖瘦,五官的大小等幾個方面)

            3、進(jìn)一步談?wù)摰睦蠋煹南埠,激發(fā)幼兒想了解老師的愿望

            師:那你們知不知道,……老師的小秘密?她/他喜歡什么?

            幼:不知道(喜歡的可以來回答)

            師:我們來當(dāng)小記者,訪問一下他/她,你們想知道哪些,我們把它們列到清單上

            選擇有代表性的幾個問題,并學(xué)習(xí)提問的句式:你喜歡……嗎?

            三、 通過對別人的訪問,練習(xí)原來學(xué)過的日常交際用語:你好!我是……你能回答我?guī)讉問題嗎?你

            1、 喜歡……?謝謝!等 通過共同訪問一位老師,了解訪問他人的交際禮貌

            師:我們準(zhǔn)備好了要提問的內(nèi)容,我們來訪問一下……老師吧!

            孩子們,作為一名小記者,肯定是很有禮貌,別人才喜歡跟你聊天,你們說說,應(yīng)該怎么問呢? 引導(dǎo)幼兒說出:你好! 我是……能問你幾個問題嗎?

            請幼兒來進(jìn)行訪問:(老師要在一旁輔助,指導(dǎo))

            幼:你好,老師!我是……!能問你幾個問題嗎?

            配合:好的。

            根據(jù)之前既定內(nèi)容逐一進(jìn)行訪問,老師根據(jù)回答內(nèi)容,在黑板的表格上記錄

            句式:你喜歡……嗎?

            2、請幾名幼兒扮演老師,兩兩一組進(jìn)行訪問,一名提問,另一名記錄(兩人不固定,可輪換,也可按照

            能力分配),讓幼兒感受訪問的形式,喜歡并大膽與他人用英語交流,練習(xí)你喜歡……嗎?句式 師:你們也想來試一試嗎?

            幼:想(不想的來扮演老師)

            師:想扮演老師的請到前面來,剩下的小記者,兩個一組,一個提問,一個記錄。

            在幼兒的分組訪問過程中教師巡回指導(dǎo),指導(dǎo)要點:

            一、 幼兒完成全程英語的訪問

            二、 幼兒習(xí)慣的指導(dǎo):兩組訪問一個,要等待;有不會的,兩個人先自己商量,再向他人求助

            三、 對于能力強的幼兒,可以加大提問的難度,如:老師回答不時,追問:你喜歡什么?

            四、 活動延伸

            幼兒回到位置上,說出自己訪問的“老師”的喜好,說說可以送什么禮物給“老師”

            教師節(jié)快樂大班教案2

            活動目標(biāo)

            1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解教師的工作。

            2.學(xué)會演唱歌曲,初步感受四三拍的節(jié)奏特點。

            3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

            活動準(zhǔn)備

            電子課件,師幼共同在幼兒園生活的照片。

            如:教師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服的照片。

            活動過程

            導(dǎo)入部分

            談話導(dǎo)入,引起幼兒參與活動的愿望。

            教師:今天,我?guī)砹艘恍┱掌埿∨笥褌兛纯催@里面有誰?他們在干什么?

            學(xué)習(xí)部分

            1、引導(dǎo)幼兒了解教師的工作、體會教師的辛苦。

            教師帶領(lǐng)幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的照片。

            教師:照片里有誰?老師們在做什么?你喜歡老師嗎,為什么?

            根據(jù)圖片上教師的狀態(tài),請幼兒回憶并說說理由。

            教師給幼兒簡單總結(jié)教師的日常工作內(nèi)容,并讓幼兒體會教師的辛苦。

            教師:老師有時候陪小朋友們玩,就像伙伴;有時候教小朋友本領(lǐng),是老師;有時候解決小朋友之間的矛盾,像警察;有時候哄小朋友們睡覺、喂小朋友們吃飯,又像媽媽。

            教師出示教師們非常忙碌的照片。

            教師:你們看,老師們這是在干嘛?

            小結(jié):老師抱著好幾個哭的小朋友,下班后還要加班制作玩具、打掃衛(wèi)生等。老師們非常辛苦地工作,這是為了讓小朋友們在幼兒園健康、快樂地成長。

            2、介紹教師節(jié),學(xué)唱歌曲。

            教師:寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),知不知道每年的9月10日是什么節(jié)日呢?

            (教師節(jié),是老師們的節(jié)日。)

            今天,老師還帶來了一首關(guān)于教師節(jié)的歌曲,我們一起來聽一聽吧!

            教師帶領(lǐng)幼兒欣賞一遍歌曲。

            教師邊拍手邊念一遍歌詞。

            教師:小朋友們,你們想不想學(xué)唱這首歌曲呢?

            教師彈鋼琴,幼兒一邊拍手,一邊試著念一念歌詞。

            教師:這次我們跟著琴聲來輕輕哼唱一下吧!

            教師帶領(lǐng)幼兒共同演唱歌曲,然后男生、女生分組再演唱一遍。

            結(jié)束部分

            幼兒上來和教師抱一抱、親一親,向教師問聲“節(jié)日好”。

            溫馨提示

            引導(dǎo)幼兒在教師節(jié)這天向所有的老師致以節(jié)日問候。

            活動延伸

            課間互相說一說自己最喜歡的老師。

            教師節(jié)快樂大班教案3

            活動時間:

            20xx年9月10日上午

            活動過程:

            一、 各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以"教師節(jié)"為主題,展開談話活動。

            二、 第一節(jié)活動課

            三、 第二節(jié)活動課

            全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。

            1、祝福送老師:

            (1) 愛要大聲說出來

            (2) 大班幼兒代表講話

            2、愛心手工送祝福

            (1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動。

            3、深情擁抱愛升華。

            與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

            四、 作品展示:

            活動結(jié)束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

            教師節(jié)快樂大班教案4

            活動目的:

            1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能。

            2、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。

            3、加深幼兒對老師的熱愛之情。

            4、感受到教師節(jié)的快樂。

            5、知道教師節(jié)是幾月幾號。

            活動準(zhǔn)備:

            1、請配班老師配合上課。范例。

            2、繪畫紙、油畫棒。

            3、范畫。

            活動過程:

            一、引出教師節(jié),導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣。

            教師:小朋友,我們班上有幾位老師?你們怎樣稱呼她們?今天老師想請小朋友們給老師畫張像,畫好后,就送給那位老師好不好?

            二、引導(dǎo)幼兒觀察教師特征。

            教師:現(xiàn)在我們看看X老師的頭發(fā)是什么樣的?(長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點?(比如說圖案什么的)

            請幼兒仔細(xì)觀察、并請幼兒回答。

            教師:我們看看X老師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動的?再看臉上眼睛的位置,眼睛上面是頭發(fā),現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā),是不是光長在頭頂上面呢?

            請幼兒仔細(xì)觀察、并請幼兒回答。

            三、交代要求,幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

            教師:我們可以畫一位老師,也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細(xì)的特點畫出來,先畫頭,再畫身體,最后畫胳膊和腿,大要把老師打扮得漂漂亮亮的。幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

            1、鼓勵幼兒大膽作畫,充分發(fā)揮自己的想象,畫出每個老師的不同特點。

            2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。

            3、鼓勵能力強的幼兒可以畫老師的側(cè)面。

            四、評價作品,結(jié)束活動。

            1、教師:我們來找一找,哪幾張畫畫的是賴?yán)蠋?哪幾張畫畫的是楊老師?

            2、幼兒相互欣賞作品。

            教師節(jié)快樂大班教案5

            活動目標(biāo)

            1、知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

            2、能運用已有的美工經(jīng)驗,創(chuàng)造性地制作謝師卡,向老師表達(dá)感激之情。

            3、參與節(jié)日游戲。

            4、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

            活動準(zhǔn)備

            卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

            活動過程

            1、情景導(dǎo)入。

            (1)參觀"幼兒園的老師"照片展。

            師:照片上是誰?你認(rèn)識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)

            (2)引出教師節(jié)話題,了解教師節(jié)的由來,討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。

            師:今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

            教師介紹教師節(jié)的由來。引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。

            2、"小小賀卡"。

            (1)出示材料,引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

            兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,祝福老師節(jié)日快樂。

            教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料,引導(dǎo)幼兒按自己的想法,或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。

            (2)集體幼兒制作。

            師:小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片,我們比比看誰畫得最漂亮。

            幼兒按自己的意愿,創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo),并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

            3、"感動的祝福"。

            教師根據(jù)幼兒所說,幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語。

            4、"您辛苦了"。

            幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

            教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時對老師說:"老師,您辛苦了!"

            教師節(jié)快樂大班教案6

            一、活動名稱:

            老師的節(jié)日

            二、活動目標(biāo):

            1、了解教師的職業(yè)特點,知道老師的辛苦,老師愛小朋友,嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感。

            2、知道9月10日是教師節(jié),理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要。

            三、活動準(zhǔn)備:

            1、一張幼兒園畢業(yè)生給老師的賀卡。

            2、一張老師送給自己老師的賀卡。

            3、錄音機、磁帶。

            四、活動步驟:

            1、引起幼兒談話興趣。老師和小朋友圍坐在一起,猜一猜老師手里信封中裝的是什么,引起幼兒興趣。

            2、出示賀卡,讓幼兒看一看賀卡上的內(nèi)容,猜猜是送給誰的。

            3、介紹教師節(jié)。

            4、幼兒說一說自己對教師工作的看法,如:教師是做什么的?你喜歡什么樣的老師?你覺得自己班上的老師有哪方面好,哪方面不太好?

            5、你知道有幾類教師?列舉自己知道的不同層次、不同分工的教師。如:幼兒園、中小學(xué)、大學(xué)、特長教師、家庭教師等。

            6、將自己知道的教師用最簡單的圖畫表現(xiàn)出來。

            7、每人講一句最想說的話,制作成磁帶,在幼兒園的廣播中播放。

            五、活動延伸:

            1、繪畫活動:《老師的微笑》或其他。

            2、我為老師做件事:引導(dǎo)幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅持做下去。

            3、表演活動:我是小老師。

            教師節(jié)快樂大班教案7

            活動目標(biāo)

            1.知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

            2.學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。

            3.激發(fā)熱愛老師的情感。

            活動準(zhǔn)備

            鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。

            活動過程

            1.導(dǎo)入。

            (1)通過談話,讓幼兒知道今天是教師節(jié)。

            師:今天是9月10日,小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?

            (2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好。

            請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。

            2.讓幼兒了解教師節(jié)。

            教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦,小朋友想怎樣表達(dá)你對老師的愛呢?

            3.觀察我的老師。

            (1)請幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。

            師:請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?

            引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

            (2)教師提問。

            老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

            4.幼兒給老師畫幅畫。

            (1)教師示范講解畫法,引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。

            (2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。

            教師提出繪畫注意事項和要求。

            幼兒繪畫,教師觀察指導(dǎo)。

            5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。

            (1)幼兒說說自己畫的是哪個老師,請同伴評價。

            (2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師,并向老師們說一句:“老師,祝您節(jié)日快樂!”

            教師節(jié)快樂大班教案8

            活動目標(biāo)

           。1)知道怎么做出一個彩泥蛋糕。

            (2)能夠用線條、圖案按簡單的規(guī)律裝飾蛋糕,感知重復(fù)產(chǎn)生的美感。

           。3)用語言表達(dá)對老師的愛。

            活動準(zhǔn)備

            經(jīng)驗準(zhǔn)備:

            幼兒有過彩泥手工的經(jīng)驗。

            材料準(zhǔn)備:

            老師的工作照片(一系列),用彩泥做好的蛋糕1塊,給每個幼兒準(zhǔn)備彩色卡紙1張、彩泥適量、彩泥工具1套。

            活動重點難點

            重點:會用壓、團(tuán)、捏、搓等方法制作蛋糕。

            難點:會用重復(fù)的簡單規(guī)律裝飾蛋糕。

            活動過程

            1.介紹教師節(jié),引入活動。

            (1)介紹教師節(jié),引導(dǎo)幼兒在這天為老師做一些力所能及的事情,通過這些事情表達(dá)對老師的愛。

           。2)出示教師照片,激發(fā)幼兒對老師的愛。

            將準(zhǔn)備好的老師的工作照片(一系列)逐一出示,讓幼兒說說照片中都有誰,在做些什么,為什么要做這些。引導(dǎo)幼兒說出得到老師關(guān)心、愛護(hù)時的感受,引導(dǎo)幼兒為教師節(jié)制作節(jié)日蛋糕。

            2.示范彩泥蛋糕制作步驟。

            (1)成品欣賞。

            師:小朋友們,誰能說說老師手中的“蛋糕”是怎么做出來的嗎?

            重點:幼兒能大膽說出彩泥蛋糕的制作方法。

           。2)教師示范制作彩泥蛋糕的.過程。

            (3)幼兒結(jié)合材料說一下自己想做什么樣的蛋糕,怎么有規(guī)律地裝飾蛋糕。

            3.幼兒制作,教師指導(dǎo)。

            重點:幼兒制作彩泥蛋糕時,能根據(jù)自己的想法運用線條、圖案按簡單的規(guī)律進(jìn)行裝飾。

            4.集中展示,分享快樂

           。1)將幼兒的作品集中做展示,請制作者介紹自己作品的裝飾特點,引導(dǎo)幼兒講出其中的簡單規(guī)律,讓幼兒體會成功的快樂。

           。2)請幼兒說說想將這個蛋糕送給哪位老師,為什么?

            教師節(jié)快樂大班教案9

            活動目標(biāo)

            (1)了解老師的工作,體會老師對自己的關(guān)心和愛護(hù)。

            (2)通過游戲增加對老師的認(rèn)識。

            (3)用語言表達(dá)對老師的愛。

            活動準(zhǔn)備

            經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒有“六一”國際兒童節(jié)的經(jīng)驗。

            材料準(zhǔn)備:老師平時的工作照片(如在幼兒園教學(xué)活動、生活活動中的照片)。

            活動重難點

            重點:知道9月10日是教師節(jié)。

            難點:用語言表達(dá)對老師的愛。

            活動過程

            1.引導(dǎo)幼兒知道教師節(jié)。

            師:小朋友們,你們有自己的節(jié)日對嗎?你們的節(jié)日是在幾月幾號?叫什么節(jié)日呢?(“六一”國際兒童節(jié))老師也有老師的節(jié)日,誰知道是在哪天,叫什么節(jié)日呢?

            重點:知道9月10日是老師的節(jié)日,叫做教師節(jié)。

            2.游戲:猜猜這是誰。

            (1)班里的3位老師分別戴上面具,請幼兒通過老師的外形、聲音、小動作等特征猜猜這3位老師分別是誰。(老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝)

           。2)請幼兒摘掉面具驗證結(jié)果。

            3.出示照片,講述老師的日常工作。

           。1)師:這是老師的工作照片,誰能給大家說說這些圖片里的老師在做什么?(逐一出示,請幼兒回答)

            (2)這些照片記錄了老師平時的工作內(nèi)容,老師的勞動就是為了孩子們能健康、快樂地成長。小朋友們,你會怎么關(guān)心、珍惜老師的勞動成果呢?(進(jìn)餐時候不浪費糧食、活動的時候積極參與、午休的時候按時休息等)

            4.師幼之間用簡單的語言表達(dá)對彼此的情感。

            師:小朋友們,你們知道嗎?老師有悄悄話要和你們說,那就是老師一直都很喜歡你們!你們喜歡老師嗎?你們想對老師說些什么呢?(鼓勵幼兒用語言、動作大膽地表達(dá)對老師的`情感,如說出對老師的喜愛、抱一抱老師等)

            教師節(jié)快樂大班教案10

            活動目標(biāo):

            1、知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。

            2、能與家長主動完成親子禮物,并把禮物送給老師。

            3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

            4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

            5、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

            活動準(zhǔn)備:

            字卡9月10日、教師在開學(xué)前加班布置教室的視頻和照片。

            活動過程:

            一、談話導(dǎo)入,引起幼兒活動的愿望

            師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

            二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻

            1、幼兒觀看視頻。

            2、教師提問。

            師:錄像里有誰?老師們在做什么?你看到外面的天是白天還是晚上?

            三、介紹教師節(jié)

            師:寶寶們以后跟老師會學(xué)很多的本領(lǐng),你喜歡老師嗎?

            向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

            四、請家長與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫

            五、作品完成后,請幼兒將作品送給老師,并且和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。

            教師節(jié)快樂大班教案11

            活動目標(biāo):

            1、了解老師工作的辛苦,知道9月10日是教師節(jié)。

            2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。

            3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達(dá)自己對老師的情感。

            4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

            5、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒印

            活動準(zhǔn)備:

            1、各種紙、水彩筆、膠水。

            2、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》

            活動過程:

            1、播放歌曲錄音,引出教師節(jié)的話題。

            (1)提問:歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?

            (2)小結(jié):每年的9月10日是教師節(jié),是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會和快樂,因為有很多的人會祝福我們。

            2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。

            (1)老師平時都為你們做過什么?

            (2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達(dá)對老師的祝賀。

            3、播放教師平時工作的課件,幼兒認(rèn)真觀看,了解老師的辛苦。

            4、幼兒制作禮物。

            (1)請幼兒討論:你想做什么禮物?

            (2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。

            (3)請幼兒介紹自己的禮物。

            5、幼兒送禮物。

            在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中,請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。

            活動建議與提示:

            1、將幼兒制作的禮物布置成展示角,大家共同欣賞。

            2、活動前可開展相關(guān)的社會活動,了解老師的辛苦。

            3、可鼓勵幼兒將禮物送給園長,其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動,請幼兒表演節(jié)目,說祝賀的花語,送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。

            教師節(jié)快樂大班教案12

            一、活動目標(biāo)

            1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。

            2、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),和老師抱一抱、親一親,問聲節(jié)日好,回報老師的付出。

            3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

            二、活動準(zhǔn)備

            幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。

            三、活動過程

            1、談話導(dǎo)入,引起幼兒活動的愿望。

            師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

            2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻,了解老師的工作。

            (1)幼兒觀看視頻。

            (2)教師提問。

            師:錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)?

            3、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。

            師:誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。

            4、介紹教師節(jié)。

            師:寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),老師好嗎?你喜歡老師嗎?向幼兒介紹今天是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

            5、幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。

            教師節(jié)快樂大班教案13

            活動目標(biāo):

            1、在談話過程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)主動進(jìn)行交談,了解教師的意義。

            2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活印象,運用多種手段反映出簡單情節(jié),促進(jìn)幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。

            活動準(zhǔn)備:

            物質(zhì)準(zhǔn)備:幼兒園工作人員的照片、做記者證、紅色的紙、水彩筆。

            經(jīng)驗準(zhǔn)備:布置“我們幼兒園的老師”照片展,認(rèn)識了解每一位工作人員。

            活動過程:

            一、開始部分

            通過參觀“我們幼兒園的老師”照片展,使幼兒初步了解幼兒園各工作人員的勞動內(nèi)容和工作態(tài)度,激發(fā)幼兒尊敬、熱愛他們的情感。

            二、中間部分

           。ㄒ唬┯變鹤杂山Y(jié)伴參觀。

            1、引導(dǎo)幼兒用完整的語言,響亮的聲音相互介紹自己熟悉的老師。

            2、教師用語參考:請小朋友仔細(xì)看看照片上是誰?向你的好朋友介紹你認(rèn)識的老師,她姓什么?她是怎樣工作的呢?她對小朋友的態(tài)度怎樣?

            (二)師生互相介紹老師。教師提供紙筆等豐富的材料,引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗,繪畫出簡單情節(jié),從而了解教師節(jié)的意義。

           。ㄈ┯變焊鶕(jù)生活經(jīng)驗,繪畫出和老師在一起的各種簡單情節(jié),體驗老師的辛苦。

            教師用語參考:小朋友知道老師工作很辛苦,現(xiàn)在請大家把老師的辛苦畫出來,并想一想我們應(yīng)該怎樣來尊敬熱愛老師呢?

            (四)展示并講述繪畫內(nèi)容。

            三、結(jié)束部分

            按照畫上的內(nèi)容,給老師一個擁抱、制作一朵小花等等。

            教師節(jié)快樂大班教案14

            活動目標(biāo):

            1、知道9月10日是教師節(jié)。

            2、能用剪貼畫等自己喜歡的方式制作小禮物。

            3、能用完整語言祝賀教師快樂。

            活動準(zhǔn)備:

            1、膠水,剪刀,彩色卡紙,蠟光紙等制作小禮物的美工素材與工具。

            2、幼兒與教師一起收集糖果紙,可樂瓶等廢舊物品。

            3、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)包《主題活動·我愛老師》。

            活動過程:

            1、向幼兒介紹:“教師節(jié)”,說一說教師節(jié)的由來,讓幼兒知道9月10日是教師節(jié)。

            2、組織幼兒討論:

            (1)老師平時是怎樣關(guān)心愛護(hù)小朋友的?

           。2)幼兒老師給你留下最深的印象是什么?

           。3)你會用什么方式表達(dá)對老師的感激之情。

            3、引導(dǎo)幼兒利用平時收集的廢舊物,制作自己喜歡的小禮物送老師。

            4、制作小禮物。

            教師出示同幼兒一起收集的材料,請幼兒說說可以怎樣利用材料制作禮物。

           。1)幼兒自選材料,制作一件自己喜歡的小禮物送給老師。

            (2)啟發(fā)幼兒在向老師送禮物的同時學(xué)說一句祝福的話。

            5、請幼兒同家長一起制作一件“送給老師的禮物”。

            教師節(jié)快樂大班教案15

            設(shè)計意圖:

            孩子們剛剛升入大班,已經(jīng)是大班的孩子了,今年是他們在幼兒園的最后一個教師節(jié),兩年的幼兒園生活,孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解,激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感,我設(shè)計了本次主題活動,讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對老師的愛。

            活動目標(biāo):

            1、知道9月10日是教師節(jié)。

            2、感受教師對自己的愛,能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對教師的愛。

            活動準(zhǔn)備:

            1、教師和孩子們一起活動的照片。

            2、制作小禮物的材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

            3、幼兒畫冊《社會》

            活動重點:

            知道9月10日是教師節(jié),萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。

            活動難點:

            制作小禮物送給老師。

            活動過程:

            一、教師提問,請幼兒討論,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣

            教師:小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日),小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實老師也有節(jié)日,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日),老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你,中班是那幾個老師教過你?

            二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事。以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。

            1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

            2、提問:這是什么時候照的照片?小朋友們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?

            小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的?老師為小朋友做了哪些事情?

            4、除了班上的老師,幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你?

            三、討論:老師把愛都給了小朋友們,小朋友們在老師的節(jié)日里應(yīng)該給老師愛呢?

            1、幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論

            (1)老師怎么了?為什么會咳嗽?

            (2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會怎么想?

            (3)你平時是怎樣對待老師的?

            四、制作小禮物表達(dá)對老師的愛并送上祝福的話語

            1、在教師節(jié),我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢?(說祝福的話,送給老師小禮物)

            2、幼兒制作小禮物,教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助

            五、幼兒贈送禮物,并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。

            六、總結(jié):

            在不知不覺的音樂聲中已臨近了我們班會的尾聲,九月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對于每一個人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師,都是我們最值得尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,卻情系祖國未來,心系學(xué)子之心;她們雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。讓我們深情地呼喚一聲——老師,您辛苦了!

            教師節(jié)快樂大班教案16

            教學(xué)目標(biāo):

            1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

            2、幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

            3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。

            4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與教師節(jié)慶祝教學(xué)的樂趣。

            教學(xué)準(zhǔn)備:

            1、各班主任制定本班教學(xué)內(nèi)容與形式。

            2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

            3、幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。

            教學(xué)時間:

            20XX年X月X日上午

            教學(xué)過程:

            一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話教學(xué)

            二、第一節(jié)教學(xué)課

            1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

            以前我們學(xué)了一首兒歌,名字叫《老師本領(lǐng)大》,我們一起說一邊。

            老師本領(lǐng)大

            老師老師本領(lǐng)大,

            會折紙,會畫畫,

            唱歌跳舞頂刮刮,

            我們大家都愛她。

            我們大家都愛她。

            2.說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。

            我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

            5.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

            我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日,

            三、第二節(jié)教學(xué)課,全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》教學(xué)

            1、祝福送老師:

            (1)愛要大聲說出來

            (2)大班幼兒代表講話

            2、愛心手工送祝福

            (1)大班幼兒獻(xiàn)畫教學(xué)。

            3、深情擁抱愛升華。

            (1)與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

            四、作品展示:

            教學(xué)結(jié)束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

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