歡迎來到瑞文網(wǎng)!

          小班幼兒舞蹈教學計劃

          時間:2021-12-28 11:01:53 小班幼兒舞蹈教學計劃 我要投稿

          小班幼兒舞蹈教學計劃

            小班幼兒舞蹈教學計劃怎么寫?

            1.認真分析本單位的具體情況,這是制訂計劃的根據(jù)和基礎(chǔ)。

            2.根據(jù)上級的指示精神和本單位的現(xiàn)實情況,確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求,再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施,確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣,付諸實現(xiàn)。

            3.根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點、障礙、困難,確定如何克服的辦法和措施,以免發(fā)生問題時,工作陷于被動。

            4.根據(jù)工作任務(wù)的需要,組織并分配力量,明確分工。

            5.計劃草案制定后,應(yīng)交全體人員討論。計劃是要靠群眾來完成的,只有正確反映群眾的要求,才能成為大家自覺為之奮斗的目標。

            6.在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃。計劃一經(jīng)制定出來,并經(jīng)正式通過或批準以后,就要堅決貫徹執(zhí)行。在執(zhí)行過程中,往往需要繼續(xù)加以補充、修訂,使其更加完善,切合實際。

            小班幼兒舞蹈教學計劃(精選10篇)

            時間稍縱即逝,教學工作者們又將迎來新的教學目標,請一起努力,寫一份教學計劃吧。以使教學工作順利有序的進行,提高自己的教學質(zhì)量,下面是小編整理的小班幼兒舞蹈教學計劃(精選10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

            小班幼兒舞蹈教學計劃1

            一、工作目標:

            1、通過教師指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進兒童身心健全發(fā)展.

            2、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力.

            3、進行形體訓(xùn)練并學會簡單的舞蹈基本動作, 培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感

            4、在訓(xùn)練過程中鍛煉幼兒的思想注意力,反映能力和動作協(xié)調(diào)能力

            5、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈, 提高幼兒對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達思想、情意的創(chuàng)作能力

            二、具體工作安排

            第一周:熟悉幼兒

            新授:方位練習

            第二周:復(fù)習:方位練習

            新授:肩部練習,小碎步,

            第三周:復(fù)習:肩部練習,小碎步,

            新授:表情舞(配樂:大西瓜)

            第四周:復(fù)習:表情舞(配樂:大西瓜)

            新授:芭蕾手位走步和敬禮

            第五周:復(fù)習:復(fù)習:芭蕾手位走步和敬禮

            新授:鴨走步(配樂:來了一群小鴨子)音樂反應(yīng)(一)

            第六周:復(fù)習:音樂反應(yīng)(一)鴨走步(配樂:來了一群小鴨子)

            第七周:復(fù)習:手位(一)

            第八周:復(fù)習:手位(一、二)

            手位(二) 新授:推指繞腕

            第九周:復(fù)習:推指繞腕

            新授:綜合訓(xùn)練(歌曲:小毛驢) 音樂反應(yīng)(二)

            第十周:復(fù)習:綜合訓(xùn)練(歌曲:小毛驢)音樂反應(yīng)(二)

            第十一周:復(fù)習:雞走步

            新授:綜合訓(xùn)練(歌曲:小天使)

            第十二周:復(fù)習:綜合訓(xùn)練(歌曲:小天使)

            新授:提腰、松腰(歌曲:泥娃娃)

            第十三周:復(fù)習:提腰、松腰(歌曲:泥娃娃)

            新授:民族舞蹈(一)(新疆舞:歡樂的玩吧配樂:西域風情)

            第十四周:復(fù)習:民族舞蹈(一)(新疆舞:歡樂的玩吧配樂:西域風情)

            新授:民族舞蹈(二)(新疆舞:歡樂的玩吧配樂:西域風情)

            第十五周:復(fù)習:民族舞蹈(二)(新疆舞:歡樂的玩吧配樂:西域風情)

            新授:民族舞蹈(三)(新疆舞:歡樂的玩吧配樂:西域風情)

            第十六周:復(fù)習:民族舞蹈(一、二、三)(新疆舞:歡樂的玩吧配樂:西域風情)

            第十七·十八周:總復(fù)習

            二十周:匯報演出

            小班幼兒舞蹈教學計劃2

            一、班級特點分析

            少兒舞蹈班招收的都是5-10歲左右的學生,這個年齡段的學生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進行舞蹈基本功訓(xùn)練,身體各個部分軟開度訓(xùn)練,學習舞蹈節(jié)奏、舞步組合,節(jié)拍練習及舞蹈小節(jié)目,以學生動作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點,發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造力,培養(yǎng)學生良好的氣質(zhì),提高藝術(shù)修養(yǎng),增加學生對舞蹈的了解。

            二、教學重點

            針對此年齡層兒童的心理和生理特點,來編排和教授這門課程,希望通過這門課程中簡單的站位,舞姿,動律動作及小的舞蹈組合訓(xùn)練,讓學生更充分、正確的活動運用自己的身體,讓學生在學完這節(jié)課程以后,在柔韌性,模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高,也更喜歡這門課程。

            三、教學效果

            1、軟開度達到一定的標準(橫,豎叉 下腰 壓腿 )完成。

            2、模仿能力(能夠很快很形象的模仿老師的動作)。

            3、表現(xiàn)力(跳舞蹈小組合要有一定的表情,自信)。

            四、教學手段

            1、有計劃的制定出每節(jié)課時的教學目標,教學目的,教學內(nèi)容,教學重難點。

            2、每次教授新課由老師表演師范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容。

            3、有步驟的教授課程內(nèi)容。 如:壓腿練習(10分鐘)

            步驟:

            1、教授正確的把上壓腿方法;

            2、教師正確示范,口數(shù)節(jié)拍;

            3、口數(shù)節(jié)拍,教授學生壓腿練習;

            4、口數(shù)節(jié)拍,學生單獨完成

            5、配合音樂,完成組合。

            五、教學計劃

            根據(jù)每期課時,分為四大階段進行訓(xùn)練。

            1、通過有針對性,有趣味性的地面活動組合,由頭到腳的引導(dǎo)學生們活動開身上的每一個關(guān)節(jié),每一寸肌肉,進行單一舞蹈動作的訓(xùn)練。

            2、由單一的動作練習過度到音樂組合中,主要通過單一的動作講解,示范和反復(fù)練習完成,為下一階段的學習打下基礎(chǔ)。

            3、這個階段是最為重要的訓(xùn)練階段,在以前課程的基礎(chǔ)上,大量加大組合的訓(xùn)練,同時還要不斷鞏固復(fù)習基礎(chǔ)課程練習,并且加入舞蹈小舞段的練習,發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力,提高舞蹈表現(xiàn)力。 全面的復(fù)習本學期學習的課程內(nèi)容。

            小班幼兒舞蹈教學計劃3

            一、課程的性質(zhì)、教學目的、和教學任務(wù)

            1、課程的性質(zhì)、教學目的:

            少兒舞蹈課程屬于普及性課程。本課程的教學目的:學生通過本課程的學習,提高舞蹈素養(yǎng),提高綜合性藝術(shù)素質(zhì)。

            2、教學任務(wù):

            學生通過本課程的學習,具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、快樂、優(yōu)美地表演舞蹈,掌握舞蹈的基本常識,強調(diào)學生在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長。

            二、具體教學目標

            1、通過訓(xùn)練使學生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力。

            2、跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致。

            3、對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣,樂于參與自娛性的兒童集體活動。

            4、初步理解舞蹈表情,知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。

            5、在舞蹈中與他人合作。

            6、欣賞舞蹈,能有體態(tài)反應(yīng),掌握舞蹈風格。

            三、以舞帶功的形式讓孩子逐步掌握舞蹈的要領(lǐng)和要求

            1、動作基本準確到位,配合協(xié)調(diào),身體各部位可以靈活運用。

            2、 跳舞時能情緒投入準確表演掌握不同舞蹈風格。

            3、樂于通過舞蹈表達自己情感。

            4、集體配合協(xié)調(diào)默契隊形整齊準確

            (1)意識到在生活中注意自己體態(tài)語言行為美

            (2)觀賞舞蹈表演,簡單了解欣賞舞蹈的文化背景。

            四、教學內(nèi)容

            第一教學單元

            Ⅰ、教學目的及教學要求:

            通過本單元學習,要求初步掌握舞蹈的.基本知識,具有正確的身體姿態(tài),掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動作有一定的力度和節(jié)奏感,舞蹈動作協(xié)調(diào)。

            Ⅱ、教學內(nèi)容:

            一、理論課

            1、掌握舞蹈的概念、種類,了解舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識。

            2、了解舞臺平面、空間、方位,懂得常用舞蹈術(shù)語,學會識別舞蹈圖譜

            二、舞蹈的基本訓(xùn)練

            1、學習舞蹈基本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。

            2、進行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、腰的訓(xùn)練、,走跑跳訓(xùn)練,基本舞步訓(xùn)練,組合訓(xùn)練。

            三、教學進度

            片段舞訓(xùn)練(總共四課時)

            第一課時(第一周)基本動作練習

            第二課時 (第三周)完成“準備段,第一舞段”

            第三課時(第五周)完成“第二舞段,間奏部分”

            第四課時(第七周)綜合表演,動作提高

            片段舞訓(xùn)練(總共四課時)

            第一課時(第九周)完成“準備舞段”教學

            第二課時 (第十一周)完成“第一舞段,第二舞段”教學

            第三課時(第十三周)完成“間奏段,第三舞段”教學

            第四課時(第十五周)完成“第四舞段,綜合表演”教學

            第十六周 欣賞課成品舞表演 匯報

            注:每個學期讓孩子學會并掌握一個舞曲,能獨立隨音樂跳舞。每個舞種根據(jù)孩子本身的掌握情形而定。我們將在各個學期里讓孩子逐步學會和掌握各種民族舞、現(xiàn)代舞、幼兒舞、芭蕾舞、中國舞等。

            小班幼兒舞蹈教學計劃4

            一、情況分析:

            本學期舞蹈興趣班是由一年級6人、二年級7人、三年級8人組成。年齡差距較大而且二、三都年級已經(jīng)有了一年以上的舞蹈基礎(chǔ),對音樂的感受力、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展已比較完善。而一年級只是剛剛起步,有些學生則對舞蹈一無所知。這樣的混合班給我們的教學帶來了較大的難度。由于一年級人數(shù)較少,因此我們準備把本次舞蹈興趣班的教學重點放在對二三年級的訓(xùn)練上。部分學生由于年齡較小,協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展,雖然有較強的積極性,但是手腳并不聽使喚,不能按照老師的要求進行練習。但是一年級的教學也不容忽視,在教學中我們開展分層次和以大帶小等等多種的教學活動形式,使每名兒童在舞蹈興趣班的學習中都能得到發(fā)展。

            二、工作目標:

            1、通過教師指導(dǎo),培養(yǎng)學生學習興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進兒童身心健全發(fā)展.

            2、訓(xùn)練學生協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力.

            3、進行形體訓(xùn)練并學會簡單的舞蹈基本動作, 培養(yǎng)學生對音樂的感受力和節(jié)奏感。

            4、在訓(xùn)練過程中鍛煉學生的思想注意力,反映能力和動作協(xié)調(diào)能力。

            5、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈, 提高學生對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達思想、情意的創(chuàng)作能力。

            三、注意事項

            舞蹈專業(yè)訓(xùn)練中,不宜過早安排力量性練習。在力量練習時,負重、練習次數(shù)過多、時間過長,會影響下肢的正常發(fā)育,引起腰的變形,足弓下降,影響身高增長。所以應(yīng)以自身重量的練習為主,采取交替進行的方法。

            當兒童少年肌肉主要向縱向發(fā)展時,宜采取伸長肢體的練習,如彈跳和支撐自己體重的的力量練習。把力量練習安排在青春發(fā)育期后期較為合適。

            四、具體工作安排

            第一周:熟悉學生 ,方位練習。

            第二周:復(fù)習:方位練習 ,肩部練習。

            第三周:肩部練習,小碎步。

            第四周:復(fù)習:肩部練習,小碎步, 芭蕾手位(二)。

            第五周:復(fù)習:芭蕾手位 ,學習:走步和敬禮。

            第六周:舞蹈《茉莉花開》。

            第七周:復(fù)習:手位,學習:舞蹈《茉莉花開》。

            第八周:復(fù)習:手位,學習:舞蹈《茉莉花開》。

            第九周:形體練習,學習:舞蹈《茉莉花開》。

            第十周:學習:舞蹈《茉莉花開》。

            第十一周:學習:舞蹈《茉莉花開》。

            第十二周:學習:舞蹈《茉莉花開》。

            第十三周:學習:舞蹈《茉莉花開》 第十四周:民族舞蹈

            小班幼兒舞蹈教學計劃5

            一、情況分析

            舞蹈幼兒班幼兒為六人,都是小班年齡,從來沒有過舞蹈訓(xùn)練,沒有基礎(chǔ),不會欣賞音樂,如:旋律感、音樂表現(xiàn)能力、節(jié)奏感等。不能掌握自己的身體動作,音樂和舞蹈動作都不能緊密聯(lián)系起來。

            二、優(yōu)勢表現(xiàn)

            人數(shù)較少,能夠個別化指導(dǎo),年齡小,可塑性比較強,每個孩子的性格都比較活潑,很有表現(xiàn)欲望。

            三、薄弱環(huán)節(jié)

            才藝班的幼兒都是自愿參與的,有的幼兒家長認為自己的孩子音樂條件不是很好,所以參與此活動是增強幼兒的音樂感受力,這樣的孩子基本上沒有節(jié)奏感

            四、本學期指導(dǎo)

            音樂舞蹈本身是生動形象的,它能起到吸引幼兒注意力的作用,但是小班幼兒的特點是注意力容易轉(zhuǎn)移,不穩(wěn)定。要提高幼兒學舞蹈的興趣,注意力很重要。所以,在教學活動中,首先讓幼兒聽懂音樂,能聽出音樂的節(jié)奏,聽著音樂做一些簡單的舞蹈動作,如:屈伸膝蓋、擺動身體、揮手、拍手等,然后培養(yǎng)幼兒音樂素質(zhì),讓幼兒區(qū)分音的高低、長短、力度、音色等,體驗音樂作品中兩個部分的不同節(jié)奏,不同旋律所要求的不同動作的相互交替,最后,可以讓幼兒跳一些簡單的集體舞動作,手臂訓(xùn)練。

            小班幼兒舞蹈教學計劃6

            周次和目標:

            第一周:

            1、熟悉幼兒,練習隊形,站立姿勢。

            2、交待舞蹈的常規(guī)要求。(時間與物品)

            3、新授舞蹈組合:小熊晚安

            第二周:

            1、音樂游戲:拉個圓圈走走

            2、復(fù)習舞蹈組合:小熊晚安

            3、新授頭組合

            第三周

            1、音樂游戲:拉個圓圈走走

            2、復(fù)習頭組合

            3、新授舞蹈組合:走路

            第四周

            1、音樂游戲:拉個圓圈走走

            2、復(fù)習舞蹈組合:走路

            3、新授舞蹈組合:小手小腳

            第五周:

            1、音樂游戲:蝴蝶

            2、復(fù)習舞蹈組合:小手小腳

            3、基本步伐——進退步:右腳向前踏地屈膝移重心,左腳離地屈膝,原地踏步,右腳前腳掌向后踏地,繼續(xù)一再動作。

            小碎步:雙膝放松、屈膝,兩腳掌著地,快速交替行走,速度要平均,一般用于斗勁輕快、活躍的舞蹈中。

            蹦跳步:雙腳正步并攏,一拍一次前腳掌著地跳躍,起跳前,雙膝略微彎曲,落地時,腳單著地,跳躍要輕盈富有彈性。蹦跳形式有:雙起雙落、單起雙落、雙起單落。蹦跳標的目的為:前、后、左、右、斜前方、斜后方等。

            小跑步:按音樂節(jié)奏跑步,左腳向前小跑一步,同時右腳離地;右腳向前小跑一步,同時左腳離地,動作要有節(jié)奏地交替進行。小跑步時,幼兒之間可拉手小跑,也可獨自叉腰或做其它動作小跑。小跑步也多用于活躍、歡喜的舞蹈中。

            4、新授舞蹈組合:我的本領(lǐng)多么大

            第六周:

            1、音樂游戲:蝴蝶

            2、復(fù)習舞蹈組合:我的本領(lǐng)多么大、小熊晚安、走路、小手小腳

            第七周:

            1、音樂游戲:開火車

            2、基本步伐——點步

            娃娃步:兩腳交替屈膝向兩旁踢出,腳心向上、腳踢起時向外撇,雙膝盡量挨近。雙手可以五指張開、隨身體自然擺動,也可一手臂側(cè)屈肘于胸前,一手臂側(cè)平舉。

            3、新授舞蹈組合:小紅花

            第八周:

            1、音樂游戲:開火車

            2、復(fù)習舞蹈組合:小紅花

            3、新授舞蹈組合:泥娃娃

            第九周:

            1、 復(fù)習基本步伐、動作組合

            2、 復(fù)習舞蹈組合:泥娃娃

            3、新授舞蹈組合:動物模仿操

            第十周:

            1、復(fù)習舞蹈組合:動物模仿操

            2、新授舞蹈組合:小燕子

            第十一周:

            1、復(fù)習以前學的內(nèi)容。

            2、復(fù)習已學過的所有組合。

            3、復(fù)習舞蹈組合:小燕子

            第十二周:

            1、復(fù)習以前學的內(nèi)容。

            2、復(fù)習已學過的所有組合。

            3、學習在舞蹈小燕子的單一舞蹈動作的基礎(chǔ)上進行隊形變換,形成完整的舞蹈形式。

            第十三周:

            復(fù)習小燕子

            第十四周:

            1、復(fù)習小燕子

            2、復(fù)習舞蹈組合:小熊晚安、走路、小手小腳、我的本領(lǐng)多么大、小紅花、泥娃娃、動物模仿操

            第十五周:

            1、復(fù)習小燕子

            2、復(fù)習所有的動作組合,作好匯報演出的準備。

            第十六周:匯報演出

            小班幼兒舞蹈教學計劃7

            一、教學計劃

            大班的孩子屬于幼兒園最大的幼兒,年齡稍大的幼兒在教學方面接受能力強,能通過教師給出的指導(dǎo),幼兒聽能懂教師給出的口令,明白教師的意思,按教師的意思能做相應(yīng)的動作。在教師最初的引導(dǎo),能讓幼兒對舞蹈產(chǎn)生喜愛之情,幼兒在接觸舞蹈之前要培養(yǎng)幼兒對音樂方面的興趣,在培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣,幼兒學舞蹈可以促進身心發(fā)展。幼兒舞蹈的基本功訓(xùn)練有壓腿、壓肩、推腳背組合、把桿訓(xùn)練組合、踢后腿等,為了訓(xùn)練幼兒全身韌帶韌性和協(xié)調(diào)性,舞蹈藝術(shù)是要提高幼兒的審美力、表達思想、情意的創(chuàng)作能力。

            二、教學安排

            1、基本功訓(xùn)練第一課

            訓(xùn)練幼兒舞蹈的方位、姿勢能正確站立、欣賞VCD熟悉幼兒基本功的訓(xùn)練都有哪些方面。

            2、基本功訓(xùn)練第二課

            節(jié)奏訓(xùn)練,教師演示節(jié)奏與基本功結(jié)合,讓幼兒了解。

            3、基本功訓(xùn)練第三課

            復(fù)習前兩課內(nèi)容,要多加練習,促進幼兒基礎(chǔ)。

            4、基本功訓(xùn)練第四課

            壓腿訓(xùn)練助于腿部關(guān)節(jié)韌帶打開,分三個部分壓前、旁、后腿,選用節(jié)奏感強的音樂。

            5、基本功訓(xùn)練第五課

            壓背訓(xùn)練可以打開背部韌帶,要放松頭部和脊柱,在開始下壓,選用節(jié)奏舒緩的節(jié)奏。

            6、基本功訓(xùn)練第六課

            開始先做一、二內(nèi)容,在復(fù)習三、四所學內(nèi)容,讓韌帶打開得更好。

            7、基本功訓(xùn)練第七課

            推腳背組合訓(xùn)練時整個大腳背都要活動開,先從一只腳開始訓(xùn)練,在換另一只腳,最后雙腳訓(xùn)練,注意力要集中。

            8、基本功訓(xùn)練第八課

            把桿訓(xùn)練組合要分為六部,要從一位腳擦地組合、一位腳蹲組合、一位腳劃圈組合、小踢腿組合、移重心組合、轉(zhuǎn)腰組合,這部要慢慢訓(xùn)練,經(jīng)過幼兒不斷進步,可到達訓(xùn)練效果。

            9、基本功訓(xùn)練第九課

            先做前四節(jié)課所學內(nèi)容,讓幼兒牢記,接著復(fù)習七、八課,將調(diào)基本功的重要性。

            10、基本功訓(xùn)練第十課

            在訓(xùn)練踢后腿的時候,身體要保持平穩(wěn),身體前傾一定要前傾,教師要時刻糾正幼兒的姿態(tài)。

            11、基本功訓(xùn)練第十一課

            訓(xùn)練壓腕和手位,在訓(xùn)練的時候要經(jīng)常鼓勵幼兒,讓幼兒對自己有信心,不要讓幼兒感覺到手沒地方放。

            12、基本功訓(xùn)練第十二課

            幼兒舞蹈基本功訓(xùn)練要勤于練習,舞跳得好不好主要看的就是基本功,在以后學舞蹈之前都要先練基本功。

            小班幼兒舞蹈教學計劃8

            一、教學目標:

            1、通過對兒童基礎(chǔ)訓(xùn)練養(yǎng)成他們正確的體態(tài)習慣,優(yōu)美的舉止,從內(nèi)到外對人進行全面美感塑造的教育,能培養(yǎng)孩子鑒賞、創(chuàng)造美的能力。

            2、少兒通過學習,可以使肢體各方面在力量、速度、耐力等方面受到鍛煉,提高身體的協(xié)調(diào)性、敏捷性、靈活性,使孩子的形體、氣質(zhì)得到訓(xùn)練,糾正孩子不良的站姿、坐姿,促進少兒身體的健康。

            3、通過表現(xiàn)力訓(xùn)練,讓學生養(yǎng)成不僅會跳,更要會表演,使學生懂得舞蹈是“舞”和“演”。

            4、對基礎(chǔ)好的學生適當指導(dǎo),幫助,并予以拔高,促其更快向表演團隊發(fā)展。

            二、教學內(nèi)容:

            一、上肢

            手型:嘴式手型

            手腕動作:小波浪、抖手、對腕、折腕

            手臂位置:上位、下位、斜上位、后斜上位、前平位、旁平位、斜下位

            手臂動作:前大波浪、旁大波浪、平開手、扶胸禮、雙蓋手、

            二、上體:

            松肩、晃頭、含胸、展胸、提腰、松腰、彎腰

            三、下肢

            地面位:對腳盤坐,雙跪坐

            腳踝動作:踮腳

            舞姿:前抬腿、前吸伸腿

            舞步:吸腿走、碎步、前踵步、蛙跳步、跳踢步、吸跳步、橫追步、鴨走步、旁踵步、踮腳走

            小班幼兒舞蹈教學計劃9

            一、情況分析:

            本班幼兒34人,男生20人,女生14人,由于本班幼兒比較活潑、好動且對音樂和舞蹈活動很感興趣,由于本班的兩位教師都比較擅長舞蹈,故我班定為舞蹈特色班。幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作,反映幼兒的童趣、童真,是幼兒喜聞愛學的一種藝術(shù)活動。它對于豐富幼兒審美經(jīng)驗,培養(yǎng)感受和表現(xiàn)美的情趣與能力,開發(fā)藝術(shù)潛能;發(fā)展幼兒理解、聯(lián)想、想象創(chuàng)新等方面的能力;促進動作與身體機能的發(fā)展,提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。因此以下為特色班小班階段將實行的計劃:

            二、具體措施和要求:

            讓小班幼兒學會聽音樂,學會欣賞音樂,初步讓幼兒對音樂、舞蹈活動產(chǎn)生興趣。

            1、選擇適合小班幼兒的音樂,由于小班幼兒年齡較小,對音樂的理解有限,因此在小班階段,選擇的音樂比較膚淺易懂,節(jié)奏明快,內(nèi)容清楚簡單的音樂。如:《我的朋友在哪里?》、《親親我》、《找朋友》等。可以在每天清晨或幼兒喝水的時間,讓幼兒聽音樂,熟悉音樂,潛移默化地讓幼兒知道音樂中講的內(nèi)容。能夠隨著音樂哼唱,在音樂游戲活動時,可讓會唱的小朋友上臺有表情的演唱,鼓勵幼兒邊唱邊拍手或做一些簡單的動作。

            2、初步讓幼兒嘗試練習打四分之二拍節(jié)奏的歌曲,基本上采用拍手、叉腰、跺腳的形式學習此類節(jié)奏。在期末時可適當讓幼兒拍錢鼓學打節(jié)拍,初步讓幼兒學習合作打節(jié)拍。

            3、讓幼兒初步簡單地模仿歌中的人物或小動物。如《小雞出殼》、《丑小鴨》、《兩只小象》等等,要求幼兒在音樂中表現(xiàn)人物的特征。如,小雞的小嘴尖尖的,可用兩手的拇指和食指做小雞的嘴:用手臂當小象的鼻子,等等。(這些部分允許幼兒模仿老師做動作.)

            4、對于基本功動作練習方面,不要求幼兒上把桿做練習,讓幼兒在地面進行系列規(guī)范的基本訓(xùn)練,以鍛煉身體各部分肌內(nèi)的力量和關(guān)節(jié)的靈活性、柔軟性。為了使幼兒喜歡基本功訓(xùn)練,因此把基本功動作恰當有序地組織起來,編成兒歌、故事、游戲等形式,讓幼兒邊說邊做邊玩。這樣就易記、易學、易熟。例如,通過自編的故事《小青蛙》,練習雙旁分腿,腳尖碰頭、小魚出水等基本動作,讓幼兒在沒有負擔的情況下,鍛煉髖的開度、軟度及基本動作。又如通過兒歌《數(shù)星星》,練習眼手一致,有表情地數(shù),懂得舞蹈的基本方法及眼神、表情的運用。

            5、讓幼兒初步嘗試創(chuàng)編簡單的舞蹈動作。

            ①、選擇孩子們感興趣的事物進行構(gòu)思,選取幼兒易于理解、喜聞樂見又富教育意義充滿鼓舞力量的題材。例如:《天線寶寶》、《奧特曼》、《孫悟空》等等,這些都是幼兒熟悉而

            且喜歡的,讓幼兒根據(jù)這些動畫片的音樂,編出自己喜歡的動作,例如,奧特曼的雙手平舉的飛翔的動作,孫悟空撓癢的動作等,并表演給小朋友們看。允許幼兒的動作內(nèi)空散些,但要符合音樂的節(jié)奏。

            ②、聯(lián)系幼兒的日常生活學習實際進行構(gòu)思。例如:在區(qū)角活動中,看到幾個孩子很認真地在下飛行棋,這樣讓孩子創(chuàng)編自己嘗試過的事物,興趣就會更加濃厚,讓幼兒和老師一起創(chuàng)編《小小棋迷》,表現(xiàn)孩子們專注執(zhí)著、機靈果斷等優(yōu)良品格;美術(shù)活動上,看孩子畫自己的媽媽,有醫(yī)生、老師、工程師等,這樣讓孩子創(chuàng)編《畫媽媽》,表現(xiàn)孩子熱愛媽媽的情感;還可以讓幼兒創(chuàng)編生活場景,如:游戲、洗澡、吃飯、睡覺等等。

            ③、根據(jù)重大節(jié)日和時政大事中兒童的情趣進行構(gòu)思。例如:“六一”兒童節(jié),“八一”建軍節(jié)等,讓幼兒創(chuàng)編《快樂的節(jié)日》、《小海軍》等,讓幼兒在節(jié)日的氣氛中感受舞蹈創(chuàng)編的樂趣。

            6、讓幼兒接觸民族音樂和舞蹈。

            民族音樂有它的獨特之處,讓幼兒接觸其,不僅能他感受舞蹈的多樣性、豐富性和多彩面,而且還能讓幼兒認識我國的民間傳統(tǒng),從而培養(yǎng)熱愛祖國的情感。例如,讓幼兒在中秋節(jié)前聽《爺爺為我打月餅》,感受東北民歌的歡愉。觀看VCD《孔雀舞》、《新疆舞》等,讓幼兒對我國的民間音樂和舞蹈有一定的印象。能力強的幼兒鼓勵其模仿。

            小班階段幼兒對舞蹈的訓(xùn)練,都以培養(yǎng)興趣與初步接觸和嘗試為主,不要求幼兒表演得多么出色,不過多強調(diào)舞蹈技能,而是讓孩子意識到舞蹈活動帶給他們的快樂,學會自如地舞蹈,樹立為自己跳舞的意識。

            小班幼兒舞蹈教學計劃10

            由于小班幼兒剛接觸舞蹈,對一切都特別好奇,且興趣較濃。因此在教學中要激發(fā)和保持這種興趣。但小班幼兒的自制能力和接受能力較差,所以教學活動要形象、生動有趣。針對這些,我在小班教學中采用游戲的形式,讓幼兒在玩中學、在樂中學。

            1、律動練習、走步練習。根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒,同形象的走,可以慢慢的走,雄壯的走,歡快的走。

            2、碎步練習、蹦跳步練習。根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達游戲或律動,來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣掌握身體平衡,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。例如《乘飛船》《小鳥飛》等。

            3、律動《火車開啦》培養(yǎng)幼兒節(jié)奏與手腳動作的協(xié)調(diào)性。要求幼兒掌握腳尖小跑步與開火車動,

            4、律動《劃船》模仿劃船動作。學習按照音樂的節(jié)奏使手臂和身體動作相協(xié)調(diào)。

            5、律動《這是小兵》模仿小兵吹號、打銅鼓、開槍、開炮等動作。初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力,陶冶幼兒的興趣和品格。學習弓箭步和單腿跪等動作。

            6、《攤推手》掌握攤、推手,轉(zhuǎn)動手腕等基本動作。

            7、《踢小球》模仿踢小球動作。學習原地跑。用腳盤球、踢球、停球、用頭頂球、雙腳跳起、雙手抱球等動作。

            8、《撲蝴蝶》模仿?lián)浜麆幼鳌W習蹦跳步。

          【小班幼兒舞蹈教學計劃】相關(guān)文章:

          小班舞蹈教學計劃10篇12-11

          幼兒舞蹈個人教學計劃12-10

          幼兒舞蹈教學計劃方案12-17

          舞蹈幼兒園教學計劃12-24

          幼兒舞蹈教學計劃15篇12-17

          幼兒舞蹈教學計劃15篇12-17

          幼兒小班新生教學計劃12-10

          幼兒小班體育教學計劃12-26

          幼兒小班藝術(shù)教學計劃12-15

          幼兒小班學期教學計劃12-09

          国产精品好爽好紧好大_亚洲男人综合久久综合_欧美福利电影a在线播放www_国产精品99久久精品无码

                  一区二区三区在线播放 | 午夜福利一区二区不卡片 | 在线精品免费一本 | 亚洲成Av人片乱码午夜 | 日韩精品92午夜福利免视频 | 视频一区二区三区欧美国产 |