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          幼兒小班語言鬧元宵教案

          時(shí)間:2022-01-14 11:07:36 幼兒小班語言鬧元宵教案 我要投稿

          幼兒小班語言鬧元宵教案

            一、幼兒園小班語言教學(xué)方法

            幼兒園小班正是幼兒發(fā)展最迅速、最關(guān)鍵的時(shí)期,也是幼兒學(xué)習(xí)語言的最佳時(shí)期。但是由于幼兒年齡太小,認(rèn)知水平低,大多數(shù)幼兒在語言表達(dá)上不夠準(zhǔn)確,甚至只會(huì)說些短語,在與別人交流方面有一定困難,很多孩子聽不懂老師講的普通話,也不會(huì)用普通話進(jìn)行交流。針對(duì)以上情況,我覺得應(yīng)該從小班起培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力,引導(dǎo)他們主動(dòng)參加各種語言活動(dòng),學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,在教師的幫助下會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的句式說話,豐富孩子的詞匯,能用普通話較連貫地看圖講述。

            二、幼兒小班語言鬧元宵教案(通用10篇)

            作為一位杰出的教職工,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫呢?以下是小編精心整理的幼兒小班語言鬧元宵教案(通用10篇),歡迎閱讀與收藏。

            幼兒小班語言鬧元宵教案1

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、了解元宵節(jié)時(shí)一些主要的風(fēng)俗習(xí)慣。

            2、能大膽地在集體中介紹自己的花燈。

            3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、幼兒每人帶1盞花燈,教師在部分花燈上粘貼燈謎,再將花燈擺放在各小組的桌上,幼兒圍坐成半圓形。

            2、五角星貼紙若干。

            3、與廚房聯(lián)系好,將元宵作為早點(diǎn)。

            4、幼兒用書:《快樂的元宵節(jié)》。

            活動(dòng)過程:

            (一)師幼一起欣賞花燈。

            1、出示花燈,激發(fā)幼兒的興趣。

            教師:今天我們班開燈展,每組的桌上都有許多盞花燈,我們?nèi)タ匆豢窗?梢阅闷饋砜,但是要注意輕輕拿,輕輕放回原處。

            2、幼兒自由觀賞各組的花燈,教師巡回觀察,從顏色、形狀或玩法方面加以提示,鼓勵(lì)幼兒大膽地用語言描述看到的花燈,初步了解花燈的外形特征和名稱。

            3、請(qǐng)幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈。

            教師:燈展結(jié)束了,請(qǐng)小朋友上位。誰愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈?

            4、教師將幼兒說到的不同種類的燈拿到展示桌上排一排,引導(dǎo)幼兒觀察不同的燈。

            教師:請(qǐng)你來說一說,分一分吧。

           。ǘ┖陀變和妗安聼糁i”的游戲,進(jìn)一步感受元宵節(jié)的風(fēng)俗。

            1、教師拿起一盞貼有燈謎的花燈:這盞燈的下面有一張紙條,上面還有字,猜猜是什么?

            2、幼兒自由猜測(cè)后,教師告知這是燈謎。

            3、教師讀燈謎,幼兒猜測(cè),給猜對(duì)的幼兒貼上五角星作為獎(jiǎng)勵(lì)。

            (三)教師利用幼兒用書,介紹元宵節(jié)。

            教師:今天我們一起看花燈、猜燈謎,是為了慶祝一個(gè)節(jié)日,你們知道嗎?

            教師:元宵節(jié)不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動(dòng),還有好吃的食品,猜猜是什么?

            教師結(jié)合幼兒用書小結(jié):每年正月十五這一天是元宵節(jié),元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天,大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。

           。ㄋ模┢穱L元宵,進(jìn)一步感受元宵節(jié)的快樂。

            教師(請(qǐng)保育老師盛好元宵):瞧,廚房的叔叔阿姨為我們準(zhǔn)備了美味的元宵,洗洗你們的小手,吃元宵嘍。

            活動(dòng)延伸:

            環(huán)境創(chuàng)設(shè):收集幼兒帶來的花燈,布置在活動(dòng)室里,將幼兒在元宵節(jié)吃元宵、觀賞花燈的照片布置成“元宵節(jié)真快樂”主題墻。

            家園共育:請(qǐng)家長(zhǎng)在家里幫助幼兒制作簡(jiǎn)單的花燈或帶幼兒參加元宵節(jié)的活動(dòng)(如看煙火、看花燈、玩花燈等)。

            幼兒小班語言鬧元宵教案2

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、了解元宵節(jié),理解兒歌意思,學(xué)習(xí)完整地朗誦兒歌。

            2、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

            3、理解詩歌內(nèi)容,初步學(xué)習(xí)有節(jié)奏地完整朗誦詩歌。

            4、能通過表情、動(dòng)作表現(xiàn)詩歌內(nèi)容嘗試仿編詩歌的最后一句。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            油泥、玩具小碗、根據(jù)兒歌內(nèi)容繪制的圖標(biāo)。

            活動(dòng)過程:

            1、老師演示搓元宵,談話導(dǎo)入元宵節(jié)。

            老師:老師拿的是什么?變變變,我用油泥變出了什么?

            一碗香噴噴的元宵來啦!元宵節(jié)里人們都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵節(jié)馬上就要到了。是哪一天呢?

            2、學(xué)習(xí)兒歌。

            老師示范朗誦兒歌《鬧元宵》。

            3、理解兒歌意思老師:正月十五那天是什么節(jié)日?

            4、看圖標(biāo)跟念兒歌。

            分析理解“團(tuán)團(tuán)圓圓”、“鬧元宵”的意義。

            老師:誰知道“團(tuán)團(tuán)圓圓”是什么意思?(家里人都來了,很多親戚朋友在一起。)兒歌叫《鬧元宵》,為什么要說“鬧”?(人很多,大家在一起很熱鬧、很開心。)

            5、完整朗誦兒歌。

            幼兒完整學(xué)習(xí),朗誦兒歌2、3遍。

            附:兒歌《鬧元宵》

            月亮走,我也走,月亮圓,人團(tuán)圓,團(tuán)團(tuán)圓圓元宵節(jié)。

            教學(xué)反思:

            在本次活動(dòng)中也存在著不足:孩子的語言表達(dá)不夠成熟,缺乏連貫性;孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強(qiáng)等等。總之在以后的活動(dòng)中我們會(huì)注意這些方面的引導(dǎo)與教育,爭(zhēng)取做得更好。

            小百科:元宵是中國(guó)漢族傳統(tǒng)小吃之一,屬于節(jié)日食俗。元宵的做法是以餡為基礎(chǔ),先拌餡料,和勻后攤成大圓薄片,晾曬后再切成比乒乓球小的立方塊。然后把餡塊放入像大篩子似的機(jī)器里,倒上江米粉,"篩"起來,隨著餡料在互相撞擊中江米沾到餡料表面變成球狀,就成了元宵。北方"滾"元宵,南方"包"湯圓,這是兩種做法和口感都均為不同的食品。

            幼兒小班語言鬧元宵教案3

            活動(dòng)目標(biāo)

            1、喜歡和同伴一起念兒歌。

            2、感受節(jié)日的熱鬧氣氛和愉快情緒。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            1、各種花燈若干。

            2、圖片

            活動(dòng)過程

            1、教師請(qǐng)幼兒玩燈,引導(dǎo)幼兒觀察并相互交流:玩的是什么燈?過什么節(jié)玩燈?大家一起玩燈,心里怎樣?

            2、教師利用圖片與幼兒共同回憶燈會(huì)的快樂情景,用兒歌中的句子進(jìn)行歸納。

            ——過什么節(jié)玩燈?小朋友在干什么?

            ——玩的是什么燈?

            ——小朋友心情怎樣?

            3、幼兒看圖片學(xué)念兒歌。

            兒歌學(xué)會(huì)后可將“飛機(jī)燈,飛得高,兔子燈,拉著跑”兩句進(jìn)行創(chuàng)編。

            如:金魚燈游游游,荷花燈水上飄。

            附

            元宵節(jié)

            元宵節(jié),真熱鬧,

            看花燈,吃元宵。

            飛機(jī)燈,飛得高,

            兔子燈,拉著跑,

            小朋友們拍手笑。

            幼兒小班語言鬧元宵教案4

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、在猜謎、搓元宵等活動(dòng),體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)的快樂。

            2、知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。

            3、通過禮物來對(duì)顏色感興趣。

            4、感受到節(jié)日的快樂。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            干米粉、小盤子、大盤子。

            活動(dòng)過程:

            一、猜一猜——通過猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動(dòng)。

            共同來猜謎:請(qǐng)幼兒介紹謎面,讓同伴猜。

            二、說一說——在說一說的過程中體會(huì)元宵節(jié)的熱鬧。

            1、你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié))

            2、元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢?

            小結(jié):每年的正月十五是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等,真有趣。

            三、做一做——通過自己親手操作體驗(yàn)做元宵的趣味。

            1、你吃過的元宵有什么味道?

            2、請(qǐng)老師介紹元宵的做法。

            3、幼兒分組制作,提醒幼兒在制作的過程中小心掉在地上,保持干凈。

            4、將搓好的元宵放在大盤子里,分享集體合作的快樂。

            四、做燈籠

            ——通過自己親手制作燈籠體會(huì)元宵節(jié)的習(xí)俗。

            五、延伸活動(dòng)(嘗一嘗)

            ——通過品嘗自己親手做的湯圓體會(huì)成功的喜悅。

            幼兒小班語言鬧元宵教案5

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、能根據(jù)兒歌形式創(chuàng)編內(nèi)容。

            2、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí),感悟生活。

            3、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

            4、能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。

            5、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            請(qǐng)幼兒帶一些燈籠來園。

            活動(dòng)過程:

            1、復(fù)習(xí)兒歌《花燈謠》

            師:“上次老師和小朋友一起學(xué)的那首兒歌,你們還記得嗎?”(記得)

            “那兒歌的名字叫什么?”(花燈謠)

            “我們大家用好聽的聲音來念一念吧!”

            幼兒齊念兒歌。

            2、創(chuàng)編活動(dòng)。

           、偬釂枺

            師:“元宵節(jié)你還見過什么樣的花燈?你喜歡什么燈?”

            ②幼兒相互討論。

           、壅(qǐng)幼兒大膽發(fā)言。

           、軐⒂變合矚g的花燈創(chuàng)編到兒歌里面,并一起念一念。

           、莅炎约簞(chuàng)編的兒歌念給好朋友聽。

            3、教師簡(jiǎn)單小結(jié),用小紅花鼓勵(lì)積極創(chuàng)編兒歌的幼兒。

            活動(dòng)延伸:

            請(qǐng)幼兒試著用好朋友和自己的名字替代寶寶和浩浩。

            活動(dòng)反思:

            本次活動(dòng)主要是讓幼兒知道元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,并體驗(yàn)歡快的節(jié)日氛圍。本次活動(dòng)的一個(gè)難點(diǎn)是感受兒歌押韻的.特點(diǎn),能準(zhǔn)確地發(fā)出姥、鬧、搖、浩等音。可通過活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)兒歌的押韻始終比較難理解,對(duì)“鬧”這個(gè)讀音也始終有部分幼兒讀不準(zhǔn),使得這一難點(diǎn)沒有很好的掌握、理解。我想如果以后碰到這樣的教學(xué)情況,我覺得可以把詩歌中押韻的字“姥、鬧、浩、謠、寶”等用有顏色的筆畫出或做一標(biāo)記,讓孩子自然而然地發(fā)現(xiàn)押韻這個(gè)特點(diǎn),我想這樣效果會(huì)好些,從而有效地達(dá)成每一個(gè)教學(xué)目標(biāo)。

            幼兒小班語言鬧元宵教案6

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、知道正月十五是元宵節(jié),了解一些元宵習(xí)俗。

            2、進(jìn)行猜謎游戲,體驗(yàn)快樂。

            3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

            4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

            材料準(zhǔn)備:

            1、花燈的圖片。

            2、謎語若干。

            活動(dòng)過程:

            一、看花燈,引出主題

            小朋友今天陳老師帶來了很多花燈,我們一起來看一看?(出示圖片)

            二、知道元宵節(jié)及一些習(xí)俗

            1、什么時(shí)候我們看花燈?——正月十五是元宵節(jié)

            2、除了看花燈,元宵節(jié)還要干什么?——吃湯圓、猜燈謎、舞龍舞獅

            3、教師講解這些習(xí)俗的意義。

            三、猜燈謎

            師:我們也來猜猜燈謎吧,看看誰最厲害!

            師幼猜燈謎,猜對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)紙折的小兔燈籠!

            反思和建議:

            正月十五元宵節(jié),在小班孩子的印象中只有吃湯圓,為什么要吃湯圓?元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?我們的孩子很少接觸,知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略,所以在本周周末活動(dòng)開展了一個(gè)遲來的元宵節(jié)活動(dòng)。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點(diǎn),我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官?zèng)_擊,并讓他們?cè)诳匆豢、說一說中了解元宵節(jié)的習(xí)俗,并知道是“團(tuán)團(tuán)圓圓”“期盼來年順利”的意義。

            在猜燈謎的游戲中達(dá)到高潮,孩子們積極踴躍,因?yàn)椴聦?duì)了可以得到一個(gè)兔子花燈,他們非常喜歡!通過本次活動(dòng)相信孩子們對(duì)元宵節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

            幼兒小班語言鬧元宵教案7

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、了解元宵節(jié)的習(xí)俗和豐富多彩的慶;顒(dòng)

            2、參與節(jié)日游戲,并學(xué)習(xí)制作元宵

            3、學(xué)習(xí)新詞“鬧、團(tuán)圓”

            4、感受節(jié)日的歡樂氣氛

            5、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            元宵節(jié)音像資料(VCD),花燈一個(gè),燈謎幾條,橡皮泥若干

            活動(dòng)過程:

            1、歌曲《賣湯圓》導(dǎo)入課題

            教師扮演賣湯圓的角色,通過孩子們對(duì)好吃的湯圓的興趣,開始生動(dòng)有趣的活動(dòng)。

            提問:

            1)這種好吃的食物的名稱?

            2)什么節(jié)日里會(huì)吃這種食物?

            3)那一天是元宵節(jié)呢?

            小結(jié):元宵節(jié)會(huì)吃元宵,正月十五是元宵節(jié),也是一年的第一個(gè)月圓之夜。

            2、通過觀看影像資料,直觀的了解元宵節(jié)的各種慶祝活動(dòng)

            1)觀燈

            人們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)美好未來的愿望,用燈火,裝點(diǎn)節(jié)日的夜晚,用各種彩燈,體現(xiàn)人間熱鬧繁榮的景象

            燈的種類很多,幼兒喜聞樂見的獅子,兔子,荷花,魚燈等等,現(xiàn)在,更是運(yùn)用各種科技手段,制作電子等,激光燈等等,有時(shí)候還要燃放煙火,慶祝節(jié)日。

            2)燈謎

            對(duì)于能啟迪智慧有增添節(jié)日氣氛的燈謎活動(dòng),開始是有些文人的一種消遣活動(dòng),卸載五顏六色的紙條上,供看燈的人猜,后來發(fā)展成為固定的節(jié)日活動(dòng)之一。

            3)元宵元宵象征家庭像月亮一樣團(tuán)圓,寄托了人們對(duì)未來生活的美好愿望。由糯米制成,中間帶各種餡,美味可口。

            4)其他

            現(xiàn)在人們生活提高,節(jié)日活動(dòng)也更豐富起來,有耍龍燈,踩高蹺,劃旱船等慶祝活動(dòng)

            3、分組討論:

            1、你見過什么樣的花燈?

            2、你知道那些燈謎?給同伴出個(gè)燈謎

            3、吃過什么餡的元宵?會(huì)做元宵嗎?

            4、學(xué)習(xí)新詞:

            鬧、團(tuán)圓

            5、猜燈謎:

            教師出幾個(gè)簡(jiǎn)單的燈謎,并請(qǐng)幼兒分析猜謎的方法

            鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)更多的有趣的謎語,并與同伴分享

            6、做元宵(泥工)

            學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的捏圓,包邊,滾圓等泥工技能,在制作的過程中引導(dǎo)幼兒想象自己所制作的元宵的面和餡都是不同的,(南瓜面+西瓜餡……)

            7、分組討論:

            a)元宵節(jié)的時(shí)候,你可以為爸爸媽媽做什么?

            b)和爸爸媽媽一起過節(jié)的時(shí)候,你想一起做什么?

            c)你用什么話表達(dá)節(jié)日祝福?

            8、和教師一起即興表演歌曲《賣湯圓》,并請(qǐng)幼兒將本次活動(dòng)所學(xué)習(xí)內(nèi)容,與家人分享。

            活動(dòng)延伸:

            鼓勵(lì)幼兒生活中注意觀察元宵節(jié)人們還有哪些有意義的活動(dòng),搜集有趣生動(dòng)的謎語,與家人參加慶;顒(dòng),并交流感想,鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)共同制作元宵。

            設(shè)計(jì)思想:

            通過多種教學(xué)手段,幫助幼兒初步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”,并喜歡參與節(jié)日豐富多彩的慶;顒(dòng),親手制作節(jié)日食品并參與節(jié)日游戲,感受傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶和人們對(duì)美好希望的向往。

            幼兒小班語言鬧元宵教案8

            活動(dòng)目標(biāo)

            1、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,感受節(jié)日的'歡快氣氛。

            2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動(dòng),體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。

            3、知道元宵節(jié)的時(shí)間是正月十五。

            4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

            5、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            1、干米粉、小盤子每人兩份,花燈每人一盞

            2、鑼鼓音樂伴奏帶

            活動(dòng)過程

            1、講講元宵節(jié)。

           。1)引導(dǎo)幼兒講述:我知道的元宵節(jié)。

            (2)教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國(guó)人過元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

            2、做元宵。

           。1)談?wù)務(wù)f說:我吃過的各種元宵。

            (2)教師介紹做元宵的材料,并示范制作方法。

            ①將搓圓的元宵放入干米粉盤中來回滾動(dòng),直到四周全沾滿米粉。

           、谧詈蠓旁谑中睦锎陥A即成。

            (3)幼兒分組制作,教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

            (4)將搓好的元宵放在每組的大盤中,分享集體合作的快樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時(shí)玩花燈。

            3、玩花燈。

            (1)幼兒各提一盞花燈,同伴間相互欣賞,介紹自己所拿的`花燈的名稱及主要特點(diǎn),

            (2)幼兒在音樂聲中,提燈玩耍。

            4、品嘗小元宵。

            鼓勵(lì)幼兒有禮貌地邀請(qǐng)老師、阿姨一起吃元宵,學(xué)習(xí)與他人分享勞動(dòng)成果,體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的成功與喜悅。

            活動(dòng)結(jié)束

            1、評(píng)價(jià)

            2、總結(jié)

            教學(xué)反思:

            本節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,點(diǎn)花燈和猜燈謎。

            幼兒小班語言鬧元宵教案9

            活動(dòng)目標(biāo)

            1、知道元宵節(jié)是中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解元宵節(jié)要的民俗活動(dòng),共享集體活動(dòng)的快樂。

            2、學(xué)著做元宵,進(jìn)一步體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂趣和節(jié)日的樂。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)元宵燈,糯米粉若干,《賣湯圓》的音樂,事先聯(lián)系好木偶表演

            活動(dòng)過程

            一、教室場(chǎng)地布置,讓幼兒圍坐在桌子周圍。

            二、談話,引出主題,激起幼兒興趣:

            1、還記得前兩天,我們和小二班的朋友們?cè)谝黄鸶墒裁?(拜年?/p>

            2、過春節(jié),大家見面都要拜年,送祝福的話。

            3、誰知道過了春節(jié),今年是什么年?

            今年出生的寶寶屬什么的?你們是屬什么的?那么說明你們是在哪一年出生的呢?

            三、關(guān)于元宵:

            1、今天我們大家在一起,也是來過一個(gè)節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日呀?

            (元宵節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日——中國(guó)人有,外國(guó)人沒有的節(jié)日)

            2、大家知道過春節(jié),要放煙火,放鞭炮,串門拜年,拿紅包……

            那么你們知道元宵節(jié)大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來慶祝元宵節(jié)的?

            (在這一天里,一家人都聚在一起吃飯,團(tuán)團(tuán)圓圓的慶祝節(jié)日,還要做湯圓,吃湯圓,賞花燈,猜燈謎,拉花燈)

            四、做湯圓:

            你們吃過湯圓嗎?是誰做的?現(xiàn)在,我們都長(zhǎng)大了,今天我們自己來做湯圓好嗎?(教師示范)

            幼兒做湯圓。(賣湯圓的音樂)

            真了不起,我們自己也能做湯圓了。今天回家后,可以告訴爸爸媽媽,以后家里做湯圓的時(shí)候,我們也可以幫忙了。老師把大家做的湯圓送到廚房里,讓阿姨燒熟了,下午的點(diǎn)心就吃我們自己的做的湯圓,嘗一嘗味道怎么樣?

            幼兒小班語言鬧元宵教案10

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、學(xué)習(xí)用濕糯米粉搓元宵并能團(tuán)得較圓。

            2、能感受到元宵節(jié)的快樂。

            3、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶;顒(dòng)的樂趣。

            4、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、請(qǐng)幼兒收集花燈,布置活動(dòng)室。

            2、用濕糯米粉適量,消毒過的盤子一組一個(gè)。

            3、幼兒用肥皂洗凈雙手。

            活動(dòng)過程:

            一、觀賞花燈,感知元宵節(jié)。

            1、幼兒自由觀賞花燈,相互欣賞。

            2、引發(fā)幼兒討論:為什么現(xiàn)在要玩花燈?

            3、小結(jié):元宵節(jié)這一天,大家都要看花燈、玩花燈、做元宵、吃元宵。

            二、引導(dǎo)幼兒搓元宵。

            1、老師介紹做元宵的材料,濕糯米粉。

            2、討論制作方法引導(dǎo)幼兒將濕糯米粉搓成長(zhǎng)條,再分成一段一段的,最后將每一段搓圓。

            三、幼兒操作。

            老師將濕糯米粉分給幼兒,讓幼兒自己動(dòng)手操作。提醒幼兒不能把元宵掉到地上,以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請(qǐng)師傅幫助煮沸熟。

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