心理健康教育主持詞
心理健康是指人類基本心理活動的完整和協(xié)調(diào)，即理解、情感、意志、行為、人格完整和協(xié)調(diào)，能夠適應(yīng)社會，與社會保持同步。以下是小編整理的心理健康教育主持詞（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
心理健康教育主持詞1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁們：
下午好！非常榮幸，由我主持本次中小學(xué)心理健康培訓(xùn)活動。xx的太陽好像今天特地出來歡迎遠(yuǎn)道而來的專家，讓我們每一位老師都暖暖的。
首先，請?jiān)试S我為大家介紹承擔(dān)本次心于是健康教育培訓(xùn)的專家團(tuán)隊(duì)，他們分別是：
xx市教育科學(xué)研究院中小學(xué)心理健康教育發(fā)展中心主任，華中師范大學(xué)教育與發(fā)展心理學(xué)碩士，中學(xué)心理健康高級教師，xx市心理健康學(xué)科帶頭人，陳敏麗主任。
xx學(xué)校（xx實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校）華中師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)碩士，xx學(xué)校心理健康教育中心負(fù)責(zé)人、中學(xué)高級教師。 xx市中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀中心教研組成員、xx省青少年心理健康教育中心專家咨詢師、華中師范大學(xué)校外導(dǎo)師，xx老師。
xx學(xué)校（xx實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校）華中師范大學(xué)心理健康教育碩士；xx學(xué)校專職心理教師、優(yōu)秀骨干教師，李丹老師。
xx市東西湖區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)骨干教師，市心理健康學(xué)科帶頭人，市心理優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者，羅偉老師。羅老師所在學(xué)校為國家中小學(xué)心理健康教育特色校。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎專家團(tuán)隊(duì)蒞臨xx指導(dǎo)工作！
今天下午的評課、議課活動共3個環(huán)節(jié)：一、講課教師按順序說課，二、參訓(xùn)教師分享學(xué)習(xí)收獲或提出學(xué)習(xí)疑惑，三、專家指導(dǎo)。下面依次進(jìn)行，首先請三位講課教師按講課順序說課。
�。�3位老師說課）
有人說，“課堂研究從公開課開始�！睕]錯，課堂雖小，卻折射出無數(shù)關(guān)于教育教學(xué)的話題；課堂雖小，卻可以微觀地反映教改發(fā)展的方向。上午，我們觀摩了三位老師精彩的課堂，剛才又聆聽了他們有理有據(jù)的說課，讓我們對心理健康教育課堂教學(xué)有了全新的認(rèn)識，接下來由請老師代表分享學(xué)習(xí)收獲。交流順序?yàn)樾芾[中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、xx鎮(zhèn)、黃堡鎮(zhèn)、城關(guān)鎮(zhèn)、后坪鎮(zhèn)、龍坪鎮(zhèn)、歇馬鎮(zhèn)、馬良鎮(zhèn)、店埡鎮(zhèn)、兩峪鄉(xiāng)，每人時間控制在5分鐘以內(nèi)。
我們經(jīng)常說“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們相互交換，每人還是只有一個蘋果；但是你有一個思想，我有一個思想，我們相互交流，每人至少就有了兩種思想。”剛才11名老師的分享交流，豐富了我們對心理健康教育教學(xué)的認(rèn)識與理解，讓我們用熱烈的掌聲感謝剛才交流的老師們。休息10分鐘后我們進(jìn)入專家指導(dǎo)環(huán)節(jié)。
心理健康教育對我們xx來說，幾乎是零起步。我們都不是專職的心理健康教育老師，在心理健康教育中我們迷茫、我們困惑，正在此時，xx省級專家巡回講學(xué)項(xiàng)目來到了xx，這對我們來說，無疑是一場及時雨。今天是個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎凌老師為我們答疑解惑！
凌老師結(jié)合交流老師的困惑，給我們分享了心理健康教育的9個貼心話題，讓我們明白了心理健康課的滋味，心理健康課程的性質(zhì)、目標(biāo)，心理健康老師的工作重點(diǎn)，心理健康課堂教學(xué)中回應(yīng)學(xué)生的3種技巧，心理健康教育與德育工作的4個不同，心理健康課的開設(shè)數(shù)量，心理健康課與其他課的5個不同，心理咨詢室的建立，心理健康教師的角色定位與教學(xué)技巧等，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝凌老師。接下來用熱烈的掌聲請陳主任給我們分享心理健康教育課的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
如果說聽好課給人是一種享受，那么聽專家的指導(dǎo)更是一種享受。專家的指導(dǎo)是一種肯定和激勵，是零距離的智慧碰撞，是提升觀念，調(diào)整教學(xué)，發(fā)展能力的有效平臺。兩位專家的悉心指導(dǎo)，讓我們對心理健康教學(xué)理念有了比較全面、比較深刻的認(rèn)識，掌握了一定的課堂教學(xué)方式與策略，明白了一節(jié)優(yōu)質(zhì)的心理健康課堂教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。讓我們再次用熱烈的掌聲對兩位專家表示衷心的感謝！
心理健康教育主持詞2
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
b：敬愛的老師們：
a、b：親愛的同學(xué)們：大家好！
a：我是六(5)班的陳xx
b：我是五(1)班的熊xx
a：今天是xx月xx日，
b:xx月的深圳陽光明媚，春風(fēng)送暖。
a：xx月的榮根朝氣蓬勃，書聲瑯瑯。
a:今天，我們在這里隆重舉行“xx學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周”啟動儀式。
b:我們?nèi)熒鷰е鴮Α瓣柟獬砷L，快樂生活”的美好追求，
a：在這個明媚的早晨，在美麗的校園，歡聚在一起。
a：對心理健康的關(guān)注是現(xiàn)代社會文明進(jìn)步的表現(xiàn)，健康的心理是陽光成長，快樂生活的起點(diǎn)。
b：健康的心理是取得學(xué)業(yè)進(jìn)步，創(chuàng)造美好生活，架起友誼橋梁，發(fā)展和成就事業(yè)的基石。
a: 下面，請鐘副校長宣布“xx學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周啟動”。大家掌聲歡迎！
……
b.謝謝鐘副校長。
a.心理健康教育對學(xué)生的身心健康成長十分重要，我們榮根學(xué)校一直都非常重視心理健康教育，并且在心理健康教育研究領(lǐng)域取得了豐碩的成果。
b.是啊！我們榮根學(xué)校通過長期艱辛而執(zhí)著的努力，在心理健康教育領(lǐng)域成績驕人，被國家教師科研基金“xx”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題課題組授予“心理教育示范學(xué)校”榮譽(yù)稱號。
a.國家教師科研基金“xx”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題課題組委托楊校長向?qū)W校頒發(fā)“心理教育示范學(xué)�！迸曝遥旅嬲堢娫Ｎ母毙ｉL上前受牌。
b.大家掌聲歡迎！
……
a.一份收獲，一份付出。每一份榮譽(yù)的背后都凝結(jié)著一份汗水與心血。
a.榮根學(xué)校的老師們積極致力于學(xué)校的心理健康教育工作，利用假期開展以提高學(xué)生核心能力為目標(biāo)的心理教育培訓(xùn)活動，并且學(xué)有所成，51名教師都獲得了 “核心能力培訓(xùn)”兩種資格證書。
b.中華人民共和國人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心委托楊校長向51名學(xué)校行政干部和班主任頒發(fā)“核心能力職業(yè)培訓(xùn)證書”。大家掌聲歡迎！
……
a.謝謝楊校長，并且對獲得證書的老師們表示熱烈的祝賀！
a.通過不懈地努力和潛心的研究，我們榮根學(xué)校的全體行政干部和班主任老師還喜獲了“職業(yè)核心能力水平認(rèn)證測評師”資格證書。
b.中華人民共和國人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心委托楊校長向51名行政干部和班主任頒發(fā)“職業(yè)核心能力水平認(rèn)證測評師證書”。 大家掌聲歡迎！
……
a.謝謝楊校長，并且對獲得證書的全體班主任老師表示熱烈的祝賀。
a.去年，我們xx學(xué)校的心理健康教育宣傳周活動開展得多姿多彩，轉(zhuǎn)眼間，今天又迎來了xx學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周活動，我們相信一年更比一年好，本屆的活動一定會開展得更加出色。
b.下面，讓我們以熱烈的掌聲有請德育處邱林主任為我們宣講《xx學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周活動方案》。
……
a.謝謝邱林主任。
a: 健康的心靈，是幸福的源泉。如果說身體不健康失去的是軀體，那么心理不平衡和心理不健康失去的將是靈魂。
b: 心理健康教育是打開我們心靈之門的金色鑰匙，讓我們一起來關(guān)注，一起來培育，一起來收獲。
a：下面讓我們一起聆聽楊校長對我們的期望。大家掌聲歡迎！
……
b：校長的要求，同學(xué)的心聲，我們要銘記在心。
a：學(xué)會向別人傾訴，在傾訴中釋放自己的壓力，在傾訴中快樂成長;學(xué)會傾聽別人的傾訴，在傾聽中告訴別人生活更美好。
b:春風(fēng)化作雨，潤物細(xì)無聲。老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴入手，積極培養(yǎng)我們的健康心理， 擁有了健康的心理，我們也就擁有了美好的人生！
a：最后，祝愿我們?nèi)w教職員工：工作愉快，身心健康，事業(yè)有成，家庭幸福;
a：祝愿我們?nèi)w學(xué)生：陽光成長，快樂生活，放飛夢想，播種希望;
b：各位領(lǐng)導(dǎo)：
a：老師、同學(xué)們：
ab：“xx學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周”啟動儀式到此結(jié)束。
a：請?bào)w育老師組織退場。
心理健康教育主持詞3
女：各位來賓，各位同學(xué)，大家
合：下午好！
男：歡迎大家來到 學(xué)院心理健康知識競賽決賽的比賽現(xiàn)場！
女：為貫徹落實(shí)江蘇省教育廳關(guān)于在全省高校開展“5.25心理健康教育月”的通知精神，促進(jìn)我校心理健康教育工作，提高我校大學(xué)生心理素質(zhì)，豐富校園文化生活，同時為普及大學(xué)生心理健康知識，增強(qiáng)大學(xué)生對心理健康的認(rèn)識與重視， 學(xué)院學(xué)工辦心理健康教育指導(dǎo)中心舉行了大學(xué)生心理健康知識競賽，本次比賽由人文與社會科學(xué)系分團(tuán)委承辦。
男：4月下旬已開始了比賽的籌備工作，為使比賽圓滿成功，承辦本次比賽的人文與社會科學(xué)系分團(tuán)委學(xué)生會投入了極大的熱情，制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，分工明確，協(xié)調(diào)一致。全校各院系積極組隊(duì)參賽。在此，對為本次比賽付出辛勤勞動的老師們、同學(xué)們表示衷心的感謝！
女：好的，接下來介紹一下今天的到場嘉賓。
男：他們是xx。
女：讓我們再次用掌聲歡迎他們的到來！
男：為了充分體現(xiàn)“公平、公開、公正”的原則，今天所有參賽隊(duì)的桌號都是由各隊(duì)抽簽決定的。下面給大家介紹一下參加今天比賽的隊(duì)伍：
他們是：1號xx代表隊(duì)
女： 2號xx代表隊(duì)
男： 3號xx代表隊(duì)
女： 4號xx代表隊(duì)
男： 5號xx代表隊(duì)
女： 6號xx代表隊(duì)
男：接下來公布一下本次心理健康知識競賽計(jì)分制度：
1、各代表隊(duì)配有臺上現(xiàn)場計(jì)分員一名，臺下監(jiān)督計(jì)分員一名，全場共計(jì)計(jì)分員十二名。
2、實(shí)行“臺上計(jì)分”、“臺下監(jiān)分”配套進(jìn)行的計(jì)分制度。
3、分?jǐn)?shù)記載采用統(tǒng)一印制的計(jì)分表，確保分值的準(zhǔn)確。
4、計(jì)分員及計(jì)分表接受大賽執(zhí)委會、各參賽隊(duì)及全場觀眾的監(jiān)督。
5、解釋權(quán)歸大賽執(zhí)委會所有。
女： 好的。接下來有請計(jì)分員、監(jiān)督員上場。
男：下面我宣布一下此次競賽的一般規(guī)則，請各位選手仔細(xì)聽好：
1、各隊(duì)基礎(chǔ)分值均為1000分;
2、各參賽選手均不準(zhǔn)夾帶競賽相關(guān)資料進(jìn)場;
3、主持人出題后，如果選手未聽清，可要求主持人重復(fù)一遍(搶答題例外)
4、選手在答題時必須用普通話回答問題;
5、各隊(duì)要賽出水平、賽出風(fēng)格，競賽過程中要以主持人或評委裁定為準(zhǔn)，各代表隊(duì)要服從和尊重主持人及評委的裁定;
女：下面宣布優(yōu)秀組織獎評定原則
1.積極配合此次心理健康知識競賽各項(xiàng)工作的開展;
2.出色地組織參賽隊(duì)員準(zhǔn)時參加本組的各場比賽;
3.及時組織本院系后援團(tuán)并有效地維持好現(xiàn)場秩序，以保證比賽的順利進(jìn)行(后援團(tuán)至少60人);
4.在此次競賽中成績較為突出;
5.本規(guī)則最終解釋權(quán)歸心理健康知識競賽組委會。
在比賽中，除了給參賽選手準(zhǔn)備的題目，我們還額外地準(zhǔn)備了一些題目，留給現(xiàn)場的觀眾，請大家踴躍參加。我們準(zhǔn)備了精美的小禮品，將送給回答正確的觀眾。另外在比賽的最后，我們會抽取幾名幸運(yùn)觀眾，并同樣送上精美的獎品。好了，現(xiàn)在我宣布，今天下午的比賽正式開始！我們今天的比賽將分4關(guān)進(jìn)行。
男：第一關(guān)是個人必答題， 必答題。每組3題，分別由每隊(duì)一名隊(duì)員依次回答，回答不出或回答錯誤不得由其他隊(duì)員補(bǔ)充。每小題100分，答對加分，答錯、棄權(quán)不加分也不扣分。
女：下面請xx院(系選)手聽題。
【總結(jié)第一關(guān)各代表隊(duì)得分��！】
女：下面開始第二關(guān)的比賽，第二關(guān)是搶答題，共15題。比賽規(guī)則是這樣的：
在主持人讀題完畢搶答器倒數(shù)3、2、1后，各隊(duì)方可搶答，同時計(jì)時開始。答對加100分，答錯倒扣100分，違規(guī)搶答的參賽隊(duì)，限停一次搶答機(jī)會。若第一隊(duì)搶答錯誤，其余3隊(duì)可再進(jìn)行一輪搶答，兩次搶答均錯誤則該題作廢。
男：下面請聽第一題
(第二關(guān)：搶答題)
【總結(jié)第二關(guān)各代表隊(duì)得分！】
女：現(xiàn)在場上的比分已經(jīng)逐漸拉開距離，場上隊(duì)員經(jīng)過這樣緊張激烈的搶答題之后想必也是有些疲勞，現(xiàn)在請我們的隊(duì)員放松一下，我們把關(guān)注的焦點(diǎn)轉(zhuǎn)到觀眾當(dāng)中去，讓我們的場上場下互動起來，下面進(jìn)行觀眾答題，(把握機(jī)會)出觀眾題
女：再次回到競賽現(xiàn)場，第三關(guān)是選答題，共18題。根據(jù)難易程度分別標(biāo)有100分、200分、300分不同分值，每種分值各6題。每組必須選擇一題但可自由選擇相應(yīng)分值的題目答題。隊(duì)員可相互商量，相互補(bǔ)充，答對加上相應(yīng)分?jǐn)?shù)，打錯或棄權(quán)扣去相應(yīng)分值。
男：請聽第一題
【總結(jié)第三關(guān)各代表隊(duì)得分！】
女：最后我們要進(jìn)行的是第四關(guān)沖鋒題。本環(huán)節(jié)共6題，由各隊(duì)自主決定是否答題，每題500分，答對加500分，答錯扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
男：伴隨著最后一題的結(jié)束，我們場上的最終分?jǐn)?shù)也出來了
(若分?jǐn)?shù)相同，根據(jù)筆試成績排名筆試各院系排名為：機(jī)械 康尼 能動 車輛 經(jīng)管 通信)
男：臺下的觀眾同樣有獎，下面我們將抽出xx名幸運(yùn)觀眾獎。
女：有請抽獎嘉賓
男：有請抽獎嘉賓
女：各位嘉賓，各位同學(xué) 心理健康知識競賽團(tuán)體賽到此結(jié)束。
男：最后祝愿各位同學(xué)擁有良好的心理素質(zhì)，微笑面對每一天。
合：謝謝，再見！
心理健康教育主持詞4
男：尊敬的各位來賓，親愛的同學(xué)們
女：以及現(xiàn)場的所有朋友們
合：大家下午好！
女：我是主持人xx，
男：我是主持人xx，
女：歡迎大家來到，學(xué)院心理知識競賽決賽現(xiàn)場
男：在這燈光彌漫的舞臺上，讓我們的智慧發(fā)揮得淋漓盡致
女：在這歡聲連篇的潮涌中，讓我們的才能充分展示出來
男：在這里，我們斗智斗勇
女：在這里，我們盡情歡呼
男：這，將是能力的較量，更是信心和勇氣的比拼
女：這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放
男：經(jīng)過初賽激烈的角逐，最終有8組選手脫穎而出
女：在此，我代表院心健聯(lián)預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功，并預(yù)祝選手能在這里取得可喜的成績
男：接下來，請?jiān)试S我介紹在坐的諸位嘉賓。他們是
女：歡迎您/歡迎您的到來
男：感謝各位嘉賓百忙之中抽空來到我們活動現(xiàn)場，讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎他們
女：下面由我來介紹活動流程及其規(guī)則。首先是必答題環(huán)節(jié);接著，風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié);再接著是互動環(huán)節(jié);第三輪是你來比劃我來猜環(huán)節(jié);第四輪是情景模擬環(huán)節(jié);最后是頒獎環(huán)節(jié)。
男：決賽將主要以問答題為主要形式，以最終得分按順序評獎。本活動共設(shè)一、二、三等獎各一組，優(yōu)秀獎三組，獲獎的同學(xué)均可獲得豐厚獎品
女：哇哇、豐厚獎品啊、啊，我后悔當(dāng)主持了。
男：好啦好啦、別傷心了，事不宜遲，快點(diǎn)開始比賽吧
女：進(jìn)入第一個環(huán)節(jié)，小試牛刀共10題。各個代表隊(duì)在主持人宣讀題目完畢后，每隊(duì)每題有5秒鐘答題時間，并將答案寫在題板上，向主持人和觀眾展示答案結(jié)果，最后由主持人宣布答案。每題答對加10分，答錯不扣分。
男：接下來是風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)，鋒芒畢露在本環(huán)節(jié)中，分別有10、20、30分三組題目，各代表隊(duì)經(jīng)協(xié)商后開始選題，第一隊(duì)答題完畢后第二隊(duì)開始選題。每隊(duì)有10秒鐘考慮時間，被選過的題目不可再選。答對加相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯減相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
女：看來選手們個個都那么厲害，各組實(shí)力相當(dāng)
男：那還用說，我們學(xué)院本來就高手云集了，他們是從中篩選出來的，更是高手中的高手。
女：嗯 有道理，看看我們的觀眾朋友，他們看到大家的給力表現(xiàn)，都激動了
男：噢，那就開始觀眾互動的環(huán)節(jié)——問答有獎
男：第三環(huán)節(jié)———靈犀相通
靈犀相通。你來比劃我來猜，大屏幕上共展示出四枚金蛋，每枚金蛋標(biāo)有該組詞匯類別。上輪分?jǐn)?shù)較低者優(yōu)先選擇題目(分?jǐn)?shù)相同的代表隊(duì)按序號順序)。每隊(duì)派兩名隊(duì)員，其中一名隊(duì)員對給出的詞語或熟語進(jìn)行描述，另一隊(duì)員猜詞。描述過程中不得出現(xiàn)詞語中的字，否則本題視為無效，每隊(duì)共有兩次跳過機(jī)會。限時2分鐘，每猜對一詞加10分，猜錯不扣分。
女：選手們個個不相上下，勝負(fù)難分啊
男：是的，不到最后一刻都不知道誰勝誰負(fù)，好戲還在后頭呢
女：何出此言?
男：接下來是本活動的高潮，反敗為勝就在于此，最后鹿死誰手，我們拭目以待。
女：讓我們進(jìn)入決賽最后環(huán)節(jié)----走過心路
本環(huán)節(jié)共4題。每題為一個情景模擬。上輪分?jǐn)?shù)較低者優(yōu)先選擇題目(分?jǐn)?shù)相同的代表隊(duì)按照序號順序)。每隊(duì)選取一個情景，分析該事件并尋求解決方案，以表演的形式進(jìn)行作答。每隊(duì)準(zhǔn)備時間為3分鐘，表演時間為3-5分鐘，表演形式不限。評委對選手的分析進(jìn)行點(diǎn)評，并進(jìn)行評分，滿分為100分。去掉一個最高分和一個最低分后平均分即為最終得分。
男：歷經(jīng)重重較量，成敗也有所定數(shù)了
女：哎，志在參與嘛，又何必計(jì)較勝負(fù)得失呢
男：其實(shí)大家都很棒。 緊張之余讓我們一起欣賞大藝團(tuán)帶來的舞蹈表演，在此期間，工作人員計(jì)算分?jǐn)?shù)以及準(zhǔn)備頒獎。
女：又到了激動人心的時刻了，我好緊張哦
男：別瞎緊張了，還是由我來宣布吧。
這是個見證奇跡的時刻，獲得20xx年學(xué)院心理知識競賽三等獎的是xxxx
女：恭喜xxxxx(鼓掌)
接下來的會是誰呢?
男：獲得20xx年學(xué)院心理知識競賽二等獎的是xxxxxx
女：恭喜xxxxxx(鼓掌)
男：接下來又到了最關(guān)鍵的時刻了， 你猜猜會是哪組奪冠呢?
女：那還用說嗎，當(dāng)然是最有實(shí)力的隊(duì)伍啦
男：別兜圈啦，大家都等不及了，快揭曉答案吧
女：20xx年學(xué)院心理知識競賽冠軍是xxxxx
(鼓掌)
獲得優(yōu)秀獎是xxxxxx
男：下面有請、為獲獎組頒發(fā)各自的獎項(xiàng)與獎品，并分別合影留念。 有請xx，大家鼓掌歡迎。
女：請一等獎的得主隊(duì)伍派一個代表為我們說幾句話，大家鼓掌歡迎。
男：非常感謝他們的發(fā)言。
男：有失敗也會有成功，
女：有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，
男：有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，
女：有憂傷才會有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。
男：美好的時光總是短暫的，節(jié)目又接近尾聲了，希望能給大家留下了個美好的回憶
女：最后還是要感謝大家的支持和參與，感謝各位嘉賓的出席，也非常感謝學(xué)院心理健康聯(lián)合會所有工作人員以及出場的每一位同學(xué)，希望下次的活動大家積極參與。
男：我宣布：xx學(xué)院心理知識競賽活動完滿結(jié)束，再一次感謝各位的出席，請各位同學(xué)有順序的離場，謝謝！
心理健康教育主持詞5
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
在我校本學(xué)期三月上旬舉行的奮戰(zhàn)百日，決勝中考的百日誓師大會上，我們的誓言依然在耳畔回響，同學(xué)們在班主任老師的帶領(lǐng)下，用自己的實(shí)際行動很好地實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，我們學(xué)校在全市二模考試中成績突出，得到了方方面面的交口稱贊，成績的取得，主要?dú)w功于我們同學(xué)們的勤奮學(xué)習(xí)，歸功于我們老師特別是班主任老師的辛勤付出。我提議：讓我們?yōu)槠鹪缲澓�、嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)的班主任老師鼓掌！也為我們同學(xué)們自己的優(yōu)良表現(xiàn)鼓掌！
同學(xué)們：為了幫助大家順利完成最后幾天的初中學(xué)業(yè)，適應(yīng)即將到來的中考給我們心理帶來的沖擊，最大程度的減少我們中考前的迷茫與疑惑，給自己的初中畢業(yè)生活有一個明確穩(wěn)妥的認(rèn)識和定位，幫助同學(xué)們調(diào)試和排解心理上的困擾，使大家擁有健康的心態(tài)迎接中考，今天，我們非常幸運(yùn)地邀請到了八中西校區(qū)裴春梅老師，與同學(xué)們一同探討應(yīng)該如何應(yīng)對中考的各種心理問題，請同學(xué)們珍惜機(jī)會，認(rèn)真聽講。
裴xx，第八中學(xué)專職心理教師，xx師范大學(xué)教育碩士，中國家庭教育網(wǎng)絡(luò)咨詢員，市十大優(yōu)秀青年，市級骨干教師，市中小學(xué)心理指導(dǎo)中心專家，市陽光心理講師團(tuán)副團(tuán)長，市心理健康學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組成員。多次負(fù)責(zé)和參加國家級及省、市級課題研究工作，多篇論文獲國家級獎項(xiàng)并在國家級學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表，參加安徽省心理健康教育教材《中學(xué)生心理健康教育》和《成長與心理》的編寫工作。
下面是裴老師給我們帶來的主題為，放松自己，贏在中考的心理健康專題講座，讓我們掌聲有請！
謝謝裴老師給我們帶來精彩的心理健康講座！
同學(xué)們，我非常贊同這樣的觀點(diǎn)：只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，卻不懂得與人交流，是個寂寞的人;只有過人的智商，卻不懂得控制情緒，是個危險(xiǎn)的人;只有超人的推理，卻不了解自己，是個迷惘的人，只有心理健康的人，才是真正成功的人。聽了裴老師的這次心理健康教育講座，相信同學(xué)們一定深有啟發(fā)，面對中考，同學(xué)們一定要認(rèn)真準(zhǔn)備，做好我們?nèi)松牡谝淮芜x擇;同學(xué)們一定要對自己未來的生活、學(xué)習(xí)充滿信心;我相信同學(xué)們在我校初中三年的求學(xué)將會成為你們美好的回憶。
最后，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝裴老師！今天心理健康教育專題講座到此結(jié)束，祝同學(xué)們身體健康，學(xué)業(yè)有成，中考大吉，夢想成真！
各位同學(xué)，我們的活動即將開始，請大家將手機(jī)調(diào)成靜音或震動模式。謝謝配合！
心理健康教育主持詞6
【開場白】
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家晚上好！
為了幫助新生盡快完成從高中生到大學(xué)生的角色過渡，適應(yīng)全新而陌生的生活環(huán)境、人生角色、生活內(nèi)容與方式上的巨大變化，使其最大程度的減少對陌生世界的迷茫與疑惑，給自己的大學(xué)生活有一個初步的認(rèn)識和定位;也為了幫助新生調(diào)試和排解心理上的困擾，使其擁有健康的心態(tài);同時，在學(xué)生中推廣和宣傳心理健康知識，使其增加心理健康意識，增加心理調(diào)控能力，促進(jìn)心理健康、人生閱歷和專業(yè)知識的同步成長。
今天，我們非常幸運(yùn)地邀請到了我院何昭紅老師，與同學(xué)一同探討大學(xué)生應(yīng)該如何應(yīng)對各種心理問題。下面請?jiān)试S我簡單的介紹一下我們敬愛的.何老師。
下面讓我們掌聲有請何老師給我們帶來心理健康專題講座
【互動提問】
謝謝何老師給我們帶來精彩的演講，相信同學(xué)們一定深有啟發(fā)，也會有很多問題要向何老師請教。接下來我們就進(jìn)入提問環(huán)節(jié)。由于時間關(guān)系，我們提問的機(jī)會有限，請同學(xué)們珍惜機(jī)會！
謝謝大家踴躍提問！
【活動結(jié)束】
同學(xué)們，只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，卻不懂得與人交流，是個寂寞的人;只有過人的智商，卻不懂得控制情緒，是個危險(xiǎn)的人;只有超人的推理，卻不了解自己，是個迷惘的人，只有心理健康的人，才是真正成功的人。所以，聽了這次心理健康教育講座，同學(xué)們一定要對自己的生活、學(xué)習(xí)充滿信心，相信這幾年的求學(xué)將會成為你們美好的回憶。
最后，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝何老師的精彩演講。
今天心理健康教育專題講座到此結(jié)束，感謝大家的到來！順祝大家，晚安！
心理健康教育主持詞7
男：尊敬的各位來賓，
女：各位老師、評委
男：親愛的同學(xué)們
男女：大家晚上好！
男：我是主持人xxx
女：我是主持人xxx
�。ㄐ奸_始）
男：“去年元月時，花市燈如晝”，踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶著無限期盼，我們踏上了追求理想的旅程，在誠摯的眸光中啟航
女：“今年元夜時，月與燈依舊”，那陌生的面孔已經(jīng)不再，然而心中的夢想是否依然還在？
男：歲月如歌，大一生活一瞬即逝，當(dāng)我踏上大二的征程，有時候仍然會回頭看一下曾經(jīng)走過的路，酸、甜、苦、辣，盡在其中，她記錄了我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
女：是啊！憶往昔，我時常問自己是否“歲月崢嶸、令人自豪”
男：暢想未來，我也常常問自己是否“前程似錦、催人奮進(jìn)”
女：美麗的童話悄然溜走，新鮮的生命日夜涌流，你是否認(rèn)識自我？
男：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
女：站在青春的港灣，人生的鼓樂嘹亮地奏響，你是否堅(jiān)定決心放飛夢想？
男：現(xiàn)在我宣布藥學(xué)系09臨床藥學(xué)班“探索自我、放飛夢想”主題班會
男女：正式開始
�。钨e介紹）
女：下面由我介紹到場嘉賓xxx
�。ㄒ曨l播放）
女：我們無法控制時間的流失，但那些走過的記憶始終在我們心底
男：大一一年探索的腳步你還記得多少，那些錯失的夢想，是否喚醒了你我的沉睡？
女：“探索自我，放飛夢想”，你準(zhǔn)備好了嗎？
男：請大家睜大雙眼，用心靈尋找視頻中你腳下的方向
女：下面請欣賞視頻———《青春的腳步》
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男：我們用青春和生命奏響了時代的音，伴著旋律尋找天空飛鳥的痕跡
女：在青春的主旋律里，躍出了我們昂揚(yáng)奮進(jìn)的足跡，此刻我們遙看春暖花開
男：哎，xxx你覺得你大學(xué)以來最困惑你的是什么呢？
女：我呀？我覺得是當(dāng)我認(rèn)識自己的時候豪情萬丈，然而當(dāng)我準(zhǔn)備為之拼搏的時候卻滿臉迷茫
男：那你曾經(jīng)去過心理咨詢嗎？
女：沒有啊，我對心理咨詢有種莫名的恐懼感xxx
男：心靈的天空無處不存在困惑的點(diǎn)綴，當(dāng)遇到遇到“風(fēng)暴”時，你是否努力征服，揚(yáng)帆重新出航呢？
女：當(dāng)你迷惘、彷徨的時候，是否經(jīng)得起生活的考驗(yàn)?zāi)兀?/p>
男：下面讓我們一起進(jìn)入疑惑解答環(huán)節(jié)
女：研究生將對之前心理委員收集的廣大同學(xué)的心理困惑進(jìn)行解答，
男：在此環(huán)節(jié)中大家也可以和研究生進(jìn)行交流討論
女：接下來有情我們的心理學(xué)研究生xxx
�。ɑ与A段）
男：胸懷廣闊，才不因挫折打擊而迷茫
女：志存高遠(yuǎn)，才沒有年少無知的輕狂
男：充分認(rèn)識自我，敢于接受現(xiàn)實(shí)，努力尋求解決方案
女：才能在人生中“指點(diǎn)江山”，在生活中“激揚(yáng)文字”
男：哎，對了，我記得你剛剛說過你恐懼心理咨詢？
女：對��！不僅是我，我身邊的人都差不多吧xxx
男：哎呀。我告訴你，出現(xiàn)心理問題就跟感冒一樣兒，為了讓大家更多了解自我心理，下面有請我們的研究生xxx為大家?guī)頌闀r2分鐘的互動階段。
女：真的啊？
男：是啊！大家可以抓緊時間和xxx互動
（心理游戲）
女：我明白了，漫漫人生，我們的心靈也難免遭受風(fēng)雨嚴(yán)寒
男：明白就好啊！我想到目前為止，大家對自己也應(yīng)該有更多認(rèn)識，對心理知識也有更多的了解了吧！
女：嗯，我們從不同的地方相聚這里，大家彼此陌生，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，為我們在異鄉(xiāng)增添了一份溫暖…這就是團(tuán)體的力量
男：我們十年寒窗，風(fēng)雨無阻、不畏艱辛，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，最終金榜題名…這就是智慧的結(jié)晶
女：下面的環(huán)節(jié)是心理游戲，讓大家在游戲中體驗(yàn)團(tuán)體的溫暖，見識大家的智慧風(fēng)暴
男：現(xiàn)在我為大家介紹一下游戲的相關(guān)內(nèi)容及規(guī)則
�。ń巧缪荩�
女：敢問蒼天悲與喜
男：古今滄桑留幾人。生活中，我們往往感到悲傷或愉悅，都是太過于自我，為自我所困
女：那么今天讓我們走出自我，去感受他人的生活，體驗(yàn)別人的心靈歷程xxx
男：接下來就是角色扮演，我們將播放一段簡短的對白，然后由每組組長派出兩人有感情地讀視頻中的對白對比，找出差距，評分xxx
女：吾輩豈是池中物
男：一遇風(fēng)云便化龍
女：我們的游戲環(huán)節(jié)結(jié)束了，大家剛才的表現(xiàn)可謂“與千丈風(fēng)波競爭”��！
男：數(shù)風(fēng)流人物，還真得看今朝啊！
女：下面為大家公布優(yōu)勝小組是xxx請xx為他們頒發(fā)獎品
男：那么接受懲罰的小組是xxx，請xxx組派出兩個代表上臺接受懲罰
�。ㄋ刭|(zhì)拓展）
女：我不感興趣你的專業(yè)是什么，
男：我只想知道你為何而痛楚
女：我只想知道你是否敢于夢想實(shí)現(xiàn)內(nèi)心最深的渴望
男：我不感興趣你的年齡
女：我只想知道你是否敢冒像一個傻瓜的險(xiǎn)
男：為了愛，為了你的夢想，為了活的生命
女：下面有請我們心理學(xué)老師xxx帶領(lǐng)大家一起進(jìn)行心理素質(zhì)拓展（班會總結(jié)）
男：我們的生命也是一片風(fēng)景，有陽光，也有空氣
女：所有寒來暑往，甚至有別人未曾見過的一棵棵春草，甚至有別人未曾聽過的一陣陣蟲鳴xxx
男：在自己的星座發(fā)熱發(fā)光
女：以自己的綠色裝點(diǎn)希望
男：其實(shí)生活中每個人都應(yīng)該這樣
女：激情生活，做的自己
男：下面有請我們的輔導(dǎo)員老師對本次班會進(jìn)行總結(jié)
（主持人結(jié)束致詞）
女：盼望著長大的童年在不知不覺中遠(yuǎn)去，步入大學(xué)的青年陸續(xù)受到青春之神的點(diǎn)化，漸漸地?fù)碛辛藢儆谧约旱摹俺墒炫c長大的臉”。
男：在這花季雨季的歲月里，給我們這些青春學(xué)子帶來了興奮和驚喜，也帶來了焦躁和煩惱。
女：在這五光十色的妙齡里，多了些偉大理想，卻也多了許多夢幻
男：用茶水漂洗的往事
女：以及在煙里燃燒的往日
男：都鎖不住我們前進(jìn)的心
女：只有點(diǎn)一盞燈在心里
男：才能看清前路的方向
女：與心靈一起飛翔，用激情呵護(hù)生命年輪的成長
男：與理想一起飛翔，靠毅力揮動背負(fù)沉重的翅膀
男：現(xiàn)在我宣布，藥學(xué)系臨床藥學(xué)班“探索自我放飛夢想”心理主題班會到此結(jié)束
女：讓我們以熱烈的掌聲對各位嘉賓的到來表示感謝，也對大家的踴躍參與表示感謝。
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