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          幼兒園家庭教育方案

          時間:2021-12-08 11:27:47 幼兒園家庭教育方案 我要投稿

          幼兒園家庭教育方案

            什么是方案?

            方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。

            “方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。

            幼兒園家庭教育方案(精選8篇)

            為確保事情或工作順利開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編幫大家整理的幼兒園家庭教育方案(精選8篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

            幼兒園家庭教育方案1

            一、指導(dǎo)思想

            根據(jù)克拉瑪依區(qū)“xx”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,以市家庭教育研究指導(dǎo)中心XX—XX學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃總要求和重點工作為指導(dǎo),以克拉瑪依區(qū)教育局家庭教育XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期計劃為主,認(rèn)真落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,以幼兒園教育為主陣地,遵循教育規(guī)律,加強教育研究,規(guī)范教育管理,把實施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,努力辦好家長學(xué)校,提高家庭教育水平,重視與家長同步同向的合作教育,加大宣傳力度,提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化。

            二、情況分析:

            在上學(xué)期,幼兒園開展了較多形式的家庭教育工作,如:家長會、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等,班級聊吧、育兒心得交流等。啟動了家長助教團,充分利用家長資源,鼓勵班級家長和教師39人參與家庭教育志愿者的學(xué)習(xí)。經(jīng)過一學(xué)期的家庭教育工作,家長對家庭教育的觀念已有很大改變,家長們能主動地完成家庭教育作業(yè),主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況及反饋孩子在家的情況,配合幼兒園做好家庭教育工作。

            三、任務(wù)和措施:

            1.加強各班教師對家庭教育理論的學(xué)習(xí),做到主動學(xué)習(xí)和定期培訓(xùn),閱讀《不輸在家庭教育上》家長學(xué)校教材,主動學(xué)習(xí)及時摘錄下來,對照自己行為進(jìn)行反思,并寫入成長檔案記錄階段總結(jié)。

            2.提高家長群體的家庭教育觀念,定期組織家長學(xué)校,班級組織家長會,嘗試進(jìn)行改革家長會,班級教師鼓勵家長利用個人特長,組織形式多樣的家長會,定期發(fā)放家庭教育指導(dǎo)菜單,督促家長自主學(xué)習(xí)。

            3. 根據(jù)不同年齡段布置家長作業(yè),請家長委員會成員收集并給予批改,并張貼家長園地,讓家長隨時進(jìn)行閱讀交流,促使家長之間相互學(xué)習(xí)。鼓勵家長結(jié)合親身經(jīng)歷撰寫“育兒心得”,并將優(yōu)秀心得進(jìn)行投稿。

            4.通過調(diào)查問卷、家長委員會成員等聽取家長的建議,改進(jìn)工作。

            5.運用幼兒園網(wǎng)站中的家庭教育版塊,搭建家園交流學(xué)習(xí)的平臺,各班老師、家長共同管理班級網(wǎng)頁,發(fā)揮園長信箱作用,通過網(wǎng)站讓家長了解幼兒園的最新動態(tài),幼兒的活動情況,網(wǎng)站還鏈接了“中華家庭教育網(wǎng)”“中心幼兒園家庭教育博客“,讓家長在瀏覽幼兒園網(wǎng)站的同時可以搜索更多家庭教育的內(nèi)容。鼓勵家長踴躍參與呱呱課堂。

            6.采用多種形式的家園聯(lián)系方式:網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、面談聯(lián)系、電話聯(lián)系、書面聯(lián)系。鼓勵教師撰寫家庭教育個案指導(dǎo)案例,并進(jìn)行投稿。

            7.鼓勵家長參與家長助教團活動,讓爸爸媽媽作為老師走進(jìn)幼兒園,走進(jìn)孩子中,體驗幼兒園的集體教學(xué),共享家長資源。

            四、具體安排:

            八月份

            1、《不輸在家庭教育上》十六卷家長學(xué)校教材征訂工作

            2、制定XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期家庭教育工作計劃

            3、組織小班新生家長會

            九月份

            1、配合區(qū)教育局家庭教育XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期教材費用

            清理工作。

            2、完善幼兒園的家庭教育網(wǎng)站建設(shè)工作

            3、中班家長學(xué)校

            4、大班家長開放日(改革家長會,學(xué)習(xí)一篇《不輸》文章)

            5、慶“國慶”廣播體操比賽

            6、教師培訓(xùn):幼兒個案的撰寫要求及格式

            十月份

            1、大班家長“幼小銜接”主題活動

            2、小班、中班家長開放日

            3、積極配合指導(dǎo)中心做好召開“自治區(qū)家庭教育經(jīng)驗交流現(xiàn)場

            會”的各項工作。

            4、教師培訓(xùn):家庭教育菜單指導(dǎo)“

            5、中心幼兒園園報及家園櫥窗(中班組負(fù)責(zé))

            十一月份:

            1、大、中班家長開放日

            2、中心幼兒園園報及家園櫥窗(小班組負(fù)責(zé))

            3、小班組家長學(xué)校

            4、家庭教育名言及家庭教育指導(dǎo)菜單收集整理

            5、迎接市指導(dǎo)中心對幼兒園家庭教育工作的檢查指導(dǎo)

            十二月份:

            1、中心幼兒園園報及家園櫥窗(小班組負(fù)責(zé))

            2、中、小班家長開放日活動

            3、大班家長學(xué)校(幼小銜接)

            4、選派指導(dǎo)師參加指導(dǎo)中心家庭教育講師培訓(xùn)

            5、各班組織家長和幼兒開展迎新年活動

            一月份:

            1、各班評選優(yōu)秀家長進(jìn)行表彰

            2、期末家長問卷調(diào)查

            3、總結(jié)本學(xué)期家庭教育工作

            4、收集論文、個案和講座稿,推選優(yōu)秀家長心得

            5、XX—XX學(xué)年度第二學(xué)期家長學(xué)校的預(yù)訂工作。

            幼兒園家庭教育方案2

            一、指導(dǎo)思想:

            以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南,實施家園合作。重視與家長的合作教育,雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合,共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,努力提高辦園聲譽,辦好家長滿意的幼兒教育。

            二、工作目標(biāo):

            1.堅持做好家長的常規(guī)工作,密切家園聯(lián)系。

            2.結(jié)合本園的實際,豐富活動內(nèi)容與參與方式,找準(zhǔn)切入點,發(fā)動家長資源,提高家長對幼兒活動的參與度。

            3.注重教師的自我提高,增強服務(wù)意識,熱情接待家長,提高服務(wù)水平。

            三、教育計劃:

            1.發(fā)揮家委會、伙委會的作用,明確了權(quán)利和義務(wù),使家委會參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

            2.利用多種途徑家長園地、家長開放日、qq群、班級網(wǎng)頁等提高教育之間的合作能力。加強家園之間的溝通交流,倡導(dǎo)“共同成長”的教育理念。請家委會、家長助教、家長評委參與活動等形式,使活動更加豐富多彩,公平、公正,提高家園之間的合力。

            3.家庭教育與幼兒園特色文化活動相結(jié)合。開展豐富多彩的活動,寓教于樂,提高家長對家庭教育知識的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。

            4.通過《服務(wù)效三、具體工作要求與措施果回執(zhí)單》、《家園聯(lián)系表》等多種渠道聽取家長的意見和建議,不斷改進(jìn)工作方法。

            5.繼續(xù)加強《不輸在家庭教育上》宣講、讀書交流活動及“家長開放日”活動,互相交流,共同研究家園如何進(jìn)行教育。開展豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)工作(沙龍、講座、交流等形式),不斷拓展家庭教育指導(dǎo)的范疇,更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

            5.完善家長學(xué)校、家長開放日、家長會、家長助教、等家園合作形式,探索家委會等新的互動平臺。

            6.整合社區(qū)與幼兒園教育資源,構(gòu)建互動教育模式,發(fā)揮社區(qū)資源,為教育教學(xué)活動提供更多的生活空間和學(xué)習(xí)空間。

            幼兒園家庭教育方案3

            現(xiàn)狀分析:

            1、學(xué)習(xí)方面,有好學(xué)上進(jìn)的心,缺主動學(xué)習(xí)的行動。

            2、運動方面,協(xié)調(diào)和爆發(fā)力不強,耐力還行,運動及戶外時間少。

            3、社會交際方面,在家人前能表現(xiàn)有禮貌的一面,在家長提示下,也能在一般社交中表現(xiàn)得禮貌。主動溝通能力欠缺,不善于主動交友,局限于小圈子。

            4、興趣愛好方面,表現(xiàn)出對圍棋的一定愛好,能主動思考,但尚浮躁,缺乏更多的鍛煉。鋼琴練習(xí)中,不排斥,但仍然是練習(xí)時間不多。

            5、習(xí)慣養(yǎng)成方面,養(yǎng)成家人間問候習(xí)慣,基本養(yǎng)成每天父母陪讀習(xí)慣,無按時起床睡覺習(xí)慣,無按時吃飯習(xí)慣,無參與家務(wù)習(xí)慣,無定時學(xué)習(xí)習(xí)慣,

            教育設(shè)想:

            重在養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力把生活和成長的快樂與積極向上努力學(xué)習(xí)融合在一起,既能感受家庭和成長的快樂,又要適度緊張保持對學(xué)習(xí)的追求,既要強身健體,養(yǎng)成積極開朗的性格,又要認(rèn)同只有付出才會有成果的教育過程。

            教育計劃:

            1、每天利用放學(xué)回家后或飯后一段時間進(jìn)行戶外活動,可以是騎自行車,可以是滑輪滑,也可以是散步,但要保證在戶外,保證能有半個小時以上的時間,最好能和同學(xué)間互相交流玩耍。

            2、每天養(yǎng)成7點鐘起床的習(xí)慣,起床后養(yǎng)成固定場所晨讀10分鐘習(xí)慣,近期將以讀認(rèn)《三字經(jīng)》為主,以后根據(jù)實際情況再做要求和指定晨讀內(nèi)容。

            3、晚上父母養(yǎng)成陪讀一個小時的習(xí)慣,注重思維訓(xùn)練,注重自我學(xué)習(xí),養(yǎng)成自己看書的習(xí)慣。近期重視大位數(shù)的加減法練習(xí),爭取到年底三位數(shù)加減做到既快又準(zhǔn)確,加強自主認(rèn)字的進(jìn)度,能翻閱購買的圖書。

            4、關(guān)注興趣班所學(xué)的圍棋相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容,可經(jīng)常觀看圍棋電視節(jié)目,觀看教育視頻或者上網(wǎng)交流學(xué)習(xí)來提供棋藝。平時多聽鋼琴曲和經(jīng)典音樂,具備一定的音樂修養(yǎng)。

            5、養(yǎng)成利用單獨機會父母要不斷嘮叨,灌輸積極的為人、處事、學(xué)習(xí)、生活態(tài)度等的習(xí)慣。尊重生命,注重友情、親情,積極面對困難。

            6、養(yǎng)成整理自己內(nèi)務(wù)的習(xí)慣,保管好自己的玩具,整理好自己的書籍,收拾自己的書桌,慢慢養(yǎng)成獨自睡覺的習(xí)慣。

            7、親近大自然,周末適度出游,條件允許的情況下,每月安排短期旅游計劃。

            幼兒園家庭教育方案4

            一、指導(dǎo)思想

            認(rèn)真貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,以幼兒園教育為主陣地,遵循教育規(guī)律,加強教育研究,規(guī)范教育管理,把實施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,努力辦好家長學(xué)校,提高家庭教育水平,重視與家長同步同向的合作教育,加大宣傳力度,提高家庭教育的主動性、積極性、實效性,努力使家庭教育與幼兒園一體化。

            二、工作要點:

            1、加強家長委員會工作,公路護(hù)欄網(wǎng)召開家委會座談會,發(fā)揮家委會的作用。

            2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。

            3、做好網(wǎng)絡(luò)論壇工作。

            4、定期召開家長會,每次都制定一個主題,請家長共同討論。

            三、工作措施

            1、家長委員會管理扎實有效。本學(xué)期,將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善家長委員會的相關(guān)職責(zé),進(jìn)一步加強與家長的聯(lián)系,及時反饋家庭教育信息,收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見,協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理,進(jìn)一步提高管

            理的實效。

            2、采用多種形式,豐富家長學(xué)校的活動。

            ①、本學(xué)期初,根據(jù)幼兒園工作安排及工作的連續(xù)性,周密制定好各項計劃,做到有序?qū)嵤?/p>

            ②、按計劃認(rèn)真實施。能注意理論聯(lián)系實際,通過座談,問卷等方式來加強調(diào)查研究,來發(fā)現(xiàn)和整個問題,并將改進(jìn)措施落實到以后的工作中去。

            ③、對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的`解決或號召大家共同研討,提高研究水平。

            ④、通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文。

            3、抓好理論學(xué)習(xí),切實提高教師及家長的家教理論水平。 ①、每一位家長學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論,了解新信息,掌握新知識,形成新觀念,使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時代性、前瞻性、科學(xué)性和實效性。

            ②、本學(xué)期,我們將通過每月一次的家長會組織家長學(xué)習(xí)有關(guān)專題內(nèi)容,使家長了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實際出發(fā),加強學(xué)習(xí)、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

            幼兒園家庭教育方案5

            活動產(chǎn)生的背景:當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型、信息型社會,人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息,學(xué)習(xí)和信息處理能力都依賴于一種基本的能力:閱讀能力。教育學(xué)家和心理學(xué)家的研究表明,2-6歲是兒童閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期。結(jié)合我園很多家長沒有陪同孩子共同閱讀的習(xí)慣,加之很多父母外出打工,爺爺奶奶缺少照看的科學(xué)知識,針對這些情況,我園特開展“打開閱讀之門,讓書香飄進(jìn)萬家”的親子閱讀主題活動。

            一、活動目的

            培養(yǎng)幼兒愛讀書,樂讀書,會讀書的習(xí)慣,營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。通過開展讀書活動,旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友,營造濃濃的讀書氛圍,激發(fā)師生讀書的興趣,豐富孩子們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗讀書的快樂,更重要的是指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境,促進(jìn)孩子健康快樂成長。

            二、活動主題:打開閱讀之門,讓書香飄進(jìn)萬家,讓親子共讀在每個家庭生根、發(fā)芽、開花!

            三、活動口號:“我與孩子同讀書、共成長”

            四、活動時間:20xx年4月——20xx年5月

            五、活動對象:全體教師、幼兒及家長。

            六、活動準(zhǔn)備

            確定適合本年級幼兒閱讀的書目;起草“親子閱讀倡議書”;“流動小書包”:小書包、經(jīng)典繪本、制作好導(dǎo)讀手冊、閱讀記錄表。

            七、活動內(nèi)容及安排:

            (一)宣傳發(fā)動階段:4月上旬

            程序:

            1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動方案。

            3、各年級初步確定推薦書目。

            2、宣傳發(fā)動,營造氛圍

            (1)創(chuàng)設(shè)“打開閱讀之門,讓書香飄進(jìn)萬家”宣傳欄

            (2)利用班級博客等宣傳讀書活動內(nèi)容

            (3)發(fā)放“親子閱讀倡議書”,宣讀讀書月活動方案。向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目,讓全體師生、家長共同關(guān)注并能參與活動。

            (二)實施操作階段:4月中下旬

            班級閱讀活動的開展:

            1、開展“好書分享”活動。

            (1)豐富班級圖書,發(fā)動家長,鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園,與同伴一起分享。

            (2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。

            2、班級統(tǒng)一閱讀時間:

            (1)自由閱讀:每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。

            (2)經(jīng)典小故事:教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事。

            (3)經(jīng)典誦讀:《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等

            3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄:指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等

            4、開展“流動小書包”活動。

            (1)準(zhǔn)備好“流動小書包”。每個班級準(zhǔn)備5個“流動小書包”,每個書包里放有一本精彩圖書,導(dǎo)讀手冊(幫助家長如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書),閱讀記錄表(記錄下閱讀時的收獲、感悟),并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。

            (2)5個“流動小書包”在班級的5個組同時開始流動,流動到哪個小朋友,該小朋友下午就可以將小書包帶回家,家長在導(dǎo)讀手冊的指導(dǎo)下,進(jìn)行親子閱讀,并可以填寫閱讀記錄,還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書。看完后歸還,小書包在本組繼續(xù)流動。

            (3)本小組流動完以后,與其他小組交換,本班級流動完后與同年齡段其他班交換。

            5、以年級為單位組織各項活動

            小班開展換書活動,讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀,體驗分享的快樂;

            中班開展修書活動,在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍;

            大班開展修書活動,在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍;教會幼兒用彩筆繪制圖書,或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。

            家庭親子共讀活動:

            向家長發(fā)出倡議,號召全體家長積極投身到“打開閱讀之門,讓書香飄進(jìn)萬家”的活動中來,進(jìn)行宣傳發(fā)動。

            1、建議家長帶幼兒參觀書店,到圖書館看書,到網(wǎng)上購書,以拓寬讀書渠道,努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時以書為禮,過春節(jié)的時候,送好書壓歲。

            2、建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”,開展每天晚上30分鐘“親子共讀”,促進(jìn)父母與子女間的交流,共同成長,撰寫家長陪讀感悟。

            3、建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站、電子成長檔案等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦,使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

            《親子共讀一本書》系列活動:

            小班:家長陪同幼兒共讀繪本故事書

            中班:家長陪同幼兒共讀繪本故事書,親子共同制作書簽活動

            大班:家長陪同幼兒共讀繪本故事書,童話故事書,親子共同制作一本圖書活動。

            (以上親子制作在園內(nèi)展示)

            (三)總結(jié)匯報階段(一月上旬可結(jié)合學(xué)期迎新年匯報活動)

            形式:

            1、家長親子閱讀心得評比,親子閱讀經(jīng)驗分享;

            2、小班開展“親子詩歌朗誦會”

            3、中班可“家庭故事表演賽”

            4、大班:“故事大王”、“童謠”、“繞口令”比賽

            5、評選班級閱讀之星、書香家庭、書香班級

            幼兒園家庭教育方案6

            幼兒園家庭教育工作至關(guān)重要。家長對孩子的影響最深遠(yuǎn),父母的言行舉止都是幼兒模仿的對象,父母對孩子的教養(yǎng)態(tài)度、家庭中人與人的溝通方式,時時刻刻都影響幼兒未來人格的發(fā)展。教師與父母如何配合才能教育出具有美好心靈,具有創(chuàng)造力、有信心、有責(zé)任心、有責(zé)任感而且樂觀向上的孩子呢?我們架構(gòu)起幼兒園與家庭溝通的橋梁,促進(jìn)家長的認(rèn)同感和合作心,較好地實現(xiàn)幼兒園教育和家庭教育的同步協(xié)調(diào)發(fā)展,特舉行家庭教育征文活動。

            一、征文范圍

            圍繞家庭教育的學(xué)習(xí)心得、育兒體會、讀書筆記等,(征文內(nèi)容建議:指導(dǎo)孩子交往的案例、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的案例、孩子習(xí)慣培養(yǎng)的案例、親子溝通中的案例、讀有關(guān)幼兒教育的書的體會等等)

            二、參加對象:幼兒園全體家長

            三、活動時間:20xx年5月5日至5月16日

            四、征文方式:

            20xx年5月16日前把征文案例的電子文檔交到各班班主任處,各班班主任于5月19日前上傳到教學(xué)處。上交征文時同時一并上交1、2張親子家庭照。

            五、文本要求:

            1、在案例文本中運用日常生活中教育細(xì)節(jié)的真實故事。

            2、案例文本撰寫的可以是成功家庭教育細(xì)節(jié),也可以是缺失的家庭教育細(xì)節(jié)。無論哪一類細(xì) 節(jié),對細(xì)節(jié)的描述以及生活中的故事一定要闡述詳細(xì),不應(yīng)空發(fā)議論。

            3、案例文本內(nèi)容格式

            (1)標(biāo)題:細(xì)節(jié)名稱,字體:宋體三號加黑居中。

            (2)正文:生活中的教育細(xì)節(jié)故事、教育細(xì)節(jié)的分析、教育細(xì)節(jié)的效果與反思,字體:宋體小四。

            4、案例字?jǐn)?shù)不限。

            六、活動要求:

            1、各班老師動員幼兒家長踴躍參加家庭教育心得體會、讀書筆記等,盡量全員參與,每班上交不少于5篇。

            2、幼兒園組織園骨干老師進(jìn)行征文評選,最后評出一等獎:3名,二等獎:6名,三等獎:9 名,優(yōu)秀獎:若干名,頒獎儀式在畢業(yè)典禮進(jìn)行頒獎。征文以展覽的形式展出,并上傳幼兒園網(wǎng)站供學(xué)習(xí)交流:

            東莞市塘廈嘉華幼兒園

            20xx—5—4

            幼兒園家庭教育方案7

            新的學(xué)年開始,在新的學(xué)期里,我們要按照上級的要求,做好家庭教育工作。特制定本學(xué)期家庭教育工作計劃如下:

            一、指導(dǎo)思想

            家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ),家長家庭教育水平的高低,決定著孩子的發(fā)展水平和家家庭的生命質(zhì)量。幫助家長掌握必需的教育知識,促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),是我們的責(zé)任和義務(wù)。為此,根據(jù)《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》、《自治區(qū)關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃(XX—2015年)》及的精神和《克拉瑪依區(qū)“xx”教育事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃》根據(jù)本幼兒園的特點,不斷提升學(xué)校家庭教育工作的針對性、科學(xué)性和實效性。切實發(fā)揮家庭教育組織、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的職能作用,以服務(wù)家長為宗旨,以提升家長素質(zhì)為核心,努力營造有利于兒童健康發(fā)展的家庭教育環(huán)境和社會氛圍。

            二、工作重點

            (一)夯實家庭教育基礎(chǔ)常規(guī)工作,完善各項制度建設(shè)。

            1、指導(dǎo)站的站長要按時參加組織家庭教育工作例會。平時要掛在網(wǎng)上,以方便工作。

            2、指導(dǎo)站要按時上傳本學(xué)期工作計劃和期末的總結(jié)到校園網(wǎng)家庭教育欄目。期末上報開展各項工作統(tǒng)計表給家庭教育辦公室。

            3、加強家長學(xué)校建設(shè)工作。制定家長學(xué)校工作計劃,要定人員、定時間、定內(nèi)容。家長培訓(xùn)采用講座、讀書交流會、改革家長會、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)等方式進(jìn)行。指導(dǎo)站每學(xué)期一次優(yōu)秀家庭教育工作者和優(yōu)秀家長評選表彰。家長學(xué)校工作要做到十有,即有組織、有經(jīng)費、有場地、有教材、有計劃、有教案、有作業(yè)、有制度、有考評。

            4、網(wǎng)頁建設(shè)工作。及時更新校園網(wǎng)家庭教育欄目,每月至少上傳兩份資料,要及時報道家庭教育工作開展情況,同時將更新內(nèi)容后的網(wǎng)址轉(zhuǎn)發(fā)指導(dǎo)師qq群。

            (二)重視家庭教育專項問題研究,形成系列化講座。

            1、 為提高家庭教育理論,規(guī)范家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容和要求,確定幼兒園分年齡段教學(xué)課題設(shè)計及其綱目。

            2、家庭教育基礎(chǔ)常規(guī)工作研討會。

            3、安排首期講師研修班未參加人員培訓(xùn)。

            4、征集家庭教育名言及家庭教育指導(dǎo)菜單。

            5、家庭教育參賽論文征集。

            6、家庭教育公益視頻征集及遴選。

            7、家庭教育講座錄像課評比。

            (三)加強家庭教育隊伍能力提升,強化呱呱課堂管理。

            為提升家庭教育指導(dǎo)師、講師授課能力,準(zhǔn)備12月份的呱呱課堂。承擔(dān)呱呱課堂按照要求每次的要求每期3人,每位教師用時15分鐘,活動時間為1小時;說課前指導(dǎo)站站長負(fù)責(zé)將說課教師的說課稿(電子版)發(fā)市家庭教育研究指導(dǎo)中心。

            (四)拓寬家庭教育宣傳服務(wù)渠道,力促家庭教育落地。

            為貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強家長學(xué)校工作指導(dǎo)意見》要求,提高家長的家庭教育素養(yǎng),使家庭教育工作做到落地式、平民化。各校園的家庭教育指導(dǎo)師深入到社區(qū),為每一個家庭服務(wù)。

            備注

            9月

            1、擬定XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期家庭教育工作計劃,把計劃發(fā)到網(wǎng)上欄目。

            2、區(qū)教育局家庭教育工作例會(XX年9月4日下午4:00整在區(qū)教育局二樓會議室召開)

            3、18冊家長學(xué)校教材補訂工作。

            4、講師研修班未參加校園人員補課。

            5、學(xué)習(xí)《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》。

            6、家長調(diào)查問卷及匯總。

            7、各年級組家長講座。

            8、各班改革家長會。

            9、家長傳統(tǒng)文化培訓(xùn)(讀《弟子規(guī)》、唱感恩歌曲、手語等)。

            10、《不輸在家庭教育上》作業(yè)。

            11、菜單(每位教師發(fā)一份)

            12、家長開放日。

            10月

            1、家庭教育公益視頻征集

            2、華人家庭教育高峰論壇等全國家庭教育參賽論文征集。

            3、《不輸在家庭教育上》作業(yè)。

            4、菜單(每位教師發(fā)一份)。

            5、家長開放日。

            11月

            1、家長名言及家庭教育指導(dǎo)菜單收集整理。

            2、家庭教育講座錄像課征集。

            3、家長開放日。

            4、家長學(xué)校讀書交流會(圍繞《不輸在家庭教上》)

            5、《不輸在家庭教育上》作業(yè)。

            6、菜單(每位教師發(fā)一份)。

            幼兒園家庭教育方案8

            一、指導(dǎo)思想:

            以國家教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)為指導(dǎo),在區(qū)教育局家委會的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹實施《上海市中小學(xué)、幼兒園家庭教育指導(dǎo)大綱》,打造公信教育,正確認(rèn)識幼兒園與家長是合作關(guān)系,積極尋求交流合作的機會,創(chuàng)造各種途徑去主動地與家長溝通,促進(jìn)家長改善家庭教育質(zhì)量,改善親子關(guān)系,為子女的發(fā)展提供良好的家庭教育環(huán)境。

            二、工作重點和措施:

            本學(xué)年我們要在“互動”上下工夫,使家長真正成為幼兒園教育和教學(xué)過程中的積極貢獻(xiàn)者,加強幼兒的家庭教育,并在一定范圍內(nèi)有限度地參與幼兒園的教育過程和活動,有效發(fā)揮幼兒園的實際教育功效。

            (一)加強學(xué)習(xí)、宣傳,發(fā)揮幼兒園的教育指導(dǎo)功能。

            1、加強教師們對家教認(rèn)識的理論學(xué)習(xí),充分發(fā)揮家長合作伙伴的作用,提高家教工作的實效。

            2、采用有關(guān)教育專家來園講座和本園有經(jīng)驗教師講學(xué)的形式,讓家長感受教育新觀念、了解幼兒園的教改進(jìn)程,逐步提高家長的教育素質(zhì)。

            3、不斷豐富完善“上海市學(xué)前教育網(wǎng)”的家園互動管理平臺,讓家長得到更多的信息,了解最新的教育動態(tài)、決策,增加相互交流的渠道。

            4、班級針對本班需要,經(jīng)常更換家長園地,,為家長提供廣泛的資源信息,提升家長的教育意識和方法。

            5、保健室根據(jù)季節(jié)變化和傳染病的防治工作,適時地出好黑板報的宣傳工作或向家長發(fā)放衛(wèi)生宣傳資料,提高家長的科學(xué)和教養(yǎng)方法,增進(jìn)幼兒身體的健康。

            (二)加強基地建設(shè),尋求多方位的家園溝通渠道。

            1、充分發(fā)揮幼兒園環(huán)境的作用,讓孩子的作品布置環(huán)境,向成人展示孩子在活動中的表現(xiàn),使家長感受到孩子的進(jìn)步,增進(jìn)對孩子的了解,從而逐步建立和諧、互動的家園合作關(guān)系。

            2、向家長敞開大門,定期邀請家長前來觀摩班級的教育教學(xué)活動,參加各種大型的家園同樂活動、親子活動,讓家長了解幼兒園、了解自己的孩子,提高家園合作的積極性、主動性。

            3、認(rèn)真開展家訪工作,做到新生入園前100%和老生每學(xué)期一次的上門家訪率,平時根據(jù)需要及時進(jìn)行電話家訪,要求保質(zhì)保量,有效地解決雙方的矛盾和難題。

            4、根據(jù)幼兒的實際行為表現(xiàn),家長和教師進(jìn)行溝通、分析,尋求一致的教育方式和態(tài)度,促使幼兒的人格得到健全地發(fā)展。

            (三)開展豐富的“家長參與”活動,促使家長真正成為合作者。

            1、建立“家長建議箱”和每月一次的家委會在園辦公制度,并定時地召開家委會,擺脫家長單純旁觀者的角色,鼓勵家長參與到學(xué)校的教育與管理中來,讓家長真正感受到自己是學(xué)校教育的合作伙伴,對教學(xué)工作起到督促作用。

            2、開展素質(zhì)教育征文活動,為廣大家長介紹一些成功的育兒經(jīng)驗。

            3、在園內(nèi)或班內(nèi)進(jìn)行家長座談和交流,提出共同探討教養(yǎng)中的問題,在爭論中對某些問題達(dá)成共識,使家長在良好的互動中獲得教育信息方法。

            (四)確立大教育意識,努力使幼兒園與家庭、社區(qū)生活一體化,注重加強對0—3歲的嬰幼兒的早期教育。

            1、發(fā)揮教師的特長和作用,鼓勵教師積極參加社區(qū)的活動。

            2、為社區(qū)孩子提供鍛煉活動場地,做到資源共享。

            3、制定完善《親子苑管理辦法》,提高親子苑的活動的實效,為嬰幼兒的發(fā)展,奠定一個良好的基礎(chǔ)。

            三、具體活動安排:

            二月設(shè)立家長建議箱、家委會辦公室和制訂家委會計劃。

            三月講座:保健醫(yī)生:預(yù)防春季傳染病和討論制訂家委會具體辦公時間、人員、要求。

            四月幼兒點心展示評比、反饋辦公情況。

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