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          幼兒園中班《勇敢的消防隊(duì)員》教案

          幼兒園中班《勇敢的消防隊(duì)員》教案

            幼兒園中班《勇敢的消防隊(duì)員》教案(精選5篇)

            在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的幼兒園中班消防安全教案(精選5篇),歡迎大家分享。

            幼兒園中班消防安全教案1

            游戲目標(biāo):

            培養(yǎng)幼兒的合作意識。

            喜歡參與游戲,體驗(yàn)。

            能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。

            游戲準(zhǔn)備:

            自制的梅花樁、小房子、火苗、獨(dú)木橋、礦泉水瓶、棍子、游戲音樂。

            游戲玩法:

            1、有座小房了著火了,火苗越燒越旺(火苗幼飾),小朋友扮演消防隊(duì)員來滅火,可是這個小房子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的村莊里,需要消防員們一起走過獨(dú)木橋,渡過沼澤地,鉆過小山洞才可以到達(dá)。

            2、消防隊(duì)員可以兩兩合作拿消防栓滅火,也可獨(dú)自拿滅火器滅火,直到火苗撲滅。

            游戲規(guī)則:

            1、在游戲中幼兒使用任何器械都應(yīng)保護(hù)好自己。

            2、在度過各種障礙時幼兒應(yīng)不擁不擠。

            3、在踩獨(dú)木橋和梅花樁時,腳不能挨地。

            幼兒園中班消防安全教案2

            一、設(shè)計(jì)意圖

            為了克服幼兒過去單一地、機(jī)械地模仿教師動作進(jìn)行練習(xí)的傳統(tǒng)的教學(xué)方法,因此創(chuàng)設(shè)情景游戲,幼兒以角色身份參與游戲,讓幼兒在游戲中不僅學(xué)習(xí)鍛煉身體的基本動作技能,也讓幼兒在游戲中學(xué)會自己探索、嘗試,體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。

            二、目標(biāo)與任務(wù)

            1、練習(xí)走、跑、鉆、跳等相結(jié)合的動作;

            2、對幼兒進(jìn)行保護(hù)動物、保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境教育;

            3、培養(yǎng)幼兒相互合作的精神。

            4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

            5、樂于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。

            三、游戲器械

            輪胎、竹梯、鋼圈、體操墊、橡皮筋、動物模具、紅絲帶。

            四、游戲玩法

            1、角色分配:教師——"消防隊(duì)長";幼兒――"消防員"

            2、某消防訓(xùn)練基地,消防員正在進(jìn)行訓(xùn)練……,突然,接到火警119指揮中心命令,市郊森林發(fā)生大火,全體官兵赴失火現(xiàn)場進(jìn)行滅火,搶救被大火圍困的動物,經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗,終于把火撲滅,救出了被圍困的小動物。

            3、規(guī)則:

            A、嚴(yán)格按照游戲路線進(jìn)行游戲;

            B、注意安全。

            五、教學(xué)反思:

            由于活動準(zhǔn)備時,沒有考慮到中班的孩子年齡過小,活動難度過大,在練習(xí)火警逃生時有幾個不孩子摔倒,還有一個膽小怕事的小女孩不敢參加。

            幼兒園中班消防安全教案3

            活動目標(biāo):

            1、提高幼兒主動、合作的精神和勇敢的意志品質(zhì)。

            2、練習(xí)幼兒跳、跨、爬的動作,重點(diǎn)鍛煉匍匐爬,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

            3、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

            4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

            活動準(zhǔn)備:

            椅子20把、小動物玩偶10個

            活動過程:

            一、準(zhǔn)備活動

            教師:小朋友們,今天我們要來做小小消防員去執(zhí)行任務(wù)!在執(zhí)行任務(wù)之前,讓我們一起來活動活動我們的身體吧!

            二、基本活動

            1、創(chuàng)設(shè)游戲情境,激發(fā)興趣。

            教師:消防員們,你們知道我們的任務(wù)是什么嗎?但是,我們今天的任務(wù)可不是那么容易完成的,我們會遇到很多的.困難。你們看:我們必須要翻過小山、跨過小河、走過獨(dú)木橋、最后還要爬過山洞!你們有信心能夠安全到達(dá)嗎?

            2、幼兒自由探索方法,教師觀察。

            教師:既然有信心,那我們要怎樣才能越過這些障礙呢?請小小消防員們?nèi)ピ囈辉嚕覀儊砜匆豢凑l的方法最好!

            3、請個別幼兒示范,教師講解動作要領(lǐng),重點(diǎn)介紹匍匐爬。

            教師:你們是怎么通過的?我來請小朋友示范一下!

            4、教師請幼兒再次嘗試,鞏固練習(xí)。

            教師:下面,請小小消防員們再去試一試,我來看那個消防員比上次做的好。

            5、游戲:勇敢的消防員教師:老師剛剛接到警報(bào)聲,說森林那邊著火了,有好多小動物被困在里面需要我們?nèi)ゾ仍∧銈儨?zhǔn)備好了嗎?

            教師介紹游戲規(guī)則:一次只能一個消防員出發(fā)、一個消防員一次只能救一只小動物、消防員回來之后要和下一位消防員拍手之后,下一位消防員才能出發(fā)。

            三、結(jié)束活動

            教師評價(jià)幼兒的游戲情況,帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動。

            教師:今天我們的消防員們都特別的棒!把被困的小動物都安全的救出來了。下面請消防員們來休息一下吧!

            教學(xué)反思:

            游戲是幼兒的生命,幼兒愛游戲,活動中,幼兒情緒很高,他們在生動、活潑、愉快的情緒中積極、主動地進(jìn)行鍛煉,充分體現(xiàn)了幼兒是活動的主體,活動量適中,是一節(jié)成功的游戲教學(xué)課。

            幼兒園中班消防安全教案4

            活動目標(biāo):

            1、 練習(xí)走、跑、鉆、跳等相結(jié)合的動作;

            2、 對幼兒進(jìn)行保護(hù)動物、,保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境教育;

            3、 培養(yǎng)幼兒相互合作的精神。

            活動準(zhǔn)備:輪胎、竹梯、鋼圈、體操墊、橡皮筋、動物模具、紅絲帶。

            活動過程:

            一、熱身運(yùn)動消防車來啦!

            T:讓我們一起開著消防車出發(fā)羅!

            二、游戲活動

            1、 角色分配:教師――"消防隊(duì)長";幼兒――"消防員"

            2、 某消防訓(xùn)練基地,消防員正在進(jìn)行訓(xùn)練……,突然,接到火警119指揮中心命令,市郊森林發(fā)生大火,全體官兵赴失火現(xiàn)場進(jìn)行滅火,搶救被大火圍困的動物,經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗,終于把火撲滅,救出了被圍困的小動物。

            3、 規(guī)則:A、嚴(yán)格按照游戲路線進(jìn)行游戲;B、注意安全。

            幼兒園中班消防安全教案5

            活動目標(biāo):

            1、了解消防隊(duì)員所從事的工作,知道消防隊(duì)員全心全意為人民服務(wù),激發(fā)幼兒熱愛消防隊(duì)員的情感。

            2、了解防火知識,培養(yǎng)消防意識,豐富自我保護(hù)的常識、方法。

            3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

            4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

            活動準(zhǔn)備:

            摩托頭盔、塑料袋、玩具滅火器、廢舊消防水帶

            活動過程:

            (一)參觀消防隊(duì),讓幼兒了解消防員所從事的工作。

            (二)通過提問題,引導(dǎo)幼兒回憶參觀時看到的和聽到的。

            教師:

            1、昨天我們到哪兒了?玩得開心嗎?給你印象最深的是什么?(請一二名幼兒大膽地講述)

            2、分小組展開討論:你覺得消防員叔叔最棒的是什么?(教師鼓勵幼兒大膽地參與討論,并完整地表述給同伴聽)

            3、教師進(jìn)行小結(jié)。和幼兒一起回憶消防員叔叔救火的情景,感受火災(zāi)對人的生命財(cái)產(chǎn)的威脅,體會消防員是最勇敢、最可愛的人。

            (一)讓幼兒掌握火災(zāi)發(fā)生時自救的常識和方法。

            教師:火災(zāi)真可怕,大家可不能玩火,可萬一發(fā)生火災(zāi)該怎么辦呢?

            (二)展示幼兒園的樓層設(shè)計(jì)圖,請幼兒展開討論為樓層設(shè)計(jì)安全通道。

            通過"消防"游戲,讓幼兒進(jìn)一步鞏固和遷移火災(zāi)自我保護(hù)的意識和方法。

            區(qū)域活動:

            美工區(qū):為幼兒提供塑料袋、可樂瓶、易拉罐供幼兒設(shè)計(jì)制作消防服、滅火器、消防水帶等。如用塑料袋剪開成消防服;用可樂瓶和油漆制成滅火器等。

            角色區(qū):為幼兒提供美工區(qū)制作的道具,讓幼兒自主選擇,扮演角色進(jìn)行游戲。

            語言區(qū):為幼兒提供有關(guān)的防火知識圖片,讓幼兒通過討論作進(jìn)一步的鞏固。

            教學(xué)反思:

            由于活動準(zhǔn)備時,沒有考慮到中班的孩子年齡過小,活動難度過大,在練習(xí)火警逃生時有幾個不孩子摔倒,還有一個膽小怕事的小女孩不敢參加。

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